创新从这里起飞：我的教育故事
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作者杨晓林
出版社中国国际广播出版社
ISBN9787507849875
出版时间2021-11
装帧平装
开本16开
定价89元
货号11338906
上书时间2024-12-25
商品详情
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作者简介
杨晓林，男，籍贯河北丰润。河北师范大学汉语言文学专业，学士学位。现任职于唐山市康各庄小学， 教师。先后在《科学课》《教学仪器与实验》《教育实践与研究》等全国知名刊物中发表论文30余篇,获唐山市 工作者、区名师等荣誉称号。
目录
目录
创新起飞——教学案例
从学生的“卖弄”想到的/002
放飞学生想象的翅膀/007
蜗牛吃纸吗/010
日晕与蜗牛的故事/014
揭开“彩虹”的神秘面纱/021
太阳里面的小黑点/025
面对突如其来的“失火”/028
是压缩空气有弹性吗/031
润物无声——教育叙事
三年级的 节科学课/038
做和不做是不一样的/044
《摩擦力》教学故事/048
面对学生的“固执己见”/052
科学教育资源无处不在/058
蚯蚓的生命力/062
看似平淡的 /067
一张奖励证书/070
由一次实验操作考试想到的/074
跳出鱼缸的鱼/077
意外的收获——《蚂蚁》教学故事/080
智慧课堂——教学实录
《人造地球卫星》教学实录与评析/088
《光的传播》教学实录与评析/100
把谜语引入课堂——《奇妙的护身术》教学实录与反思/110
一场精彩纷呈的辩论赛——《和谐相处》教学实录与反思/118
《滑动与滚动》教学实录与反思/128
《凝结》教学实录与评析/137
《磁铁的磁性》教学片段与评析/143
《食盐在水里溶解了》教学实录与评析/151
放飞学生的心灵——《研究土壤》教学与感悟/157
豪华落尽见真淳——《声音是怎样产生的》教学实录与评析/165
因为真实而可爱，因为突破而精彩——《纸的观察》教学片段与反思/171
魅力科学——教学论文
体验科学魅力，享受快乐学习——科学教学激趣法/178
教学资源就在我们身边/184
一切尽在回味中——谈谈科学课的结课/193
发挥主体作用，培养创新能力/200
精彩的导入是成功的起点——科学课导入法/206
尝试把科学课上得有哲学味/212
随机应变 出奇制胜——例谈科学课的灵活导入/224
将故事引入科学课堂/229
风雨彩虹——专业成长
梅花香自苦寒来——我的专业成长历程/236
站在领奖台上/250
尘埃落定思无涯——参加全国信息技术整合课大赛随感/253
李老师的表扬/256
在东师大培训会上的发言/259
教师即研究者/262
教师要写论文吗/267
童心火花——教育日记
科学是人类进步的阶梯/274
是坐车好还是不坐车好/276
要为学生的健康着想/278
使用工具/280
由孩子的模仿想到的/281
要关注学生中的弱势群体/283
是少数服从多数吗/286
要好好锻炼自己的口才/290
换座/292
老师，我的水蜗牛死了/294
学生给我送来了青蛙/296
老师，水蜗牛是卵生的/298
自制小船比赛/300
学生给我包书皮/302
这是真的吗/304
科学作业/306
云的联想/307
把军事问题引入科学课/309
是大雨纷“飞”吗/311
“老师，我的第二页没有天气预报图！”/313
小小雨伞寄深情/315
世界上有 一样的人吗/317
学生打碎烧杯之后/319
小壁虎掉尾巴/321
神秘的礼物/323
一个奇异的回答/325
不以分数论英雄/328
丢失的小钢片/330
是“屁”/332
老师的字写得真好/334
汽车里面有电动机吗/336
必须以实际存在的为基础/338
钓鱼岛也是生态系统/341
要实事求是/343
“丑小鸭”/345
原来学生竟如此喜欢科学/347
光源的争论/349
语言要准确/351
多考虑学生的需要/353
畅谈时间/355
细胞与生命同在/357
大侠/359
疾风知劲草/360
如何减少声音/361
老师，实验室的防火沙箱怎么不见了/363
是惯性吗/365
爸爸的安全帽也是拱形的/367
让科学课多些笑声/369
月亮遐想/371
老师，上课的时候我可以这样坐着吗/372
她只是一只纸老虎/374
老师戴的眼镜是放大镜吗/375
事 毕/377
学生对“反思”的疑问/379
爱的阳光雨露/381
教师（Superteacher）/383
爱的传递/385
静待花开——教育随想
可贵的平民意识/390
教改新举措之思辨/394
菩提祖师的“教育”失误——看《西游记》有感/397
科学的本质是什么/400
牛顿的伟大——写在“神舟八号”发射之际/404
朝花夕拾——生活杂感
沙入蚌中谁曾见，一朝成珠天下奇/408
我看《小兵张嘎》/411
洪师傅不一定要舍弃生命——看《叶问2》有感/413
“卑躬屈膝”并不能赢得女性的芳心——看《非诚勿扰》有感/415
清明节的思念/417
泰山游记/424
后 记/433
内容摘要
本书是一本科学课程趣味教学案例分享集。本书通过对话、分析等形式，真实再现了作者教学时与学生互动和启发学生智慧的有趣教学场景，作者通过这种教学形式，让学生于轻松愉快中遨游知识的海洋。书中涉及的内容十分广泛，可以说是一部“百科全书”。里面包含着丰富多彩的案例，具有很强的科学性、实用性、创造性、可读性、趣味性，语言通俗易懂，朴实无华，没有枯燥、空洞的理论说教。不管您是教师还是学生，抑或普通的读者，相信阅读本书，一定可以看到一个五彩缤纷的世界，并且会受到很多启发和教益。
精彩内容
本书是一本科学课程趣味教学案例分享集。本书通过对话、分析等形式，真实再现了作者教学时与学生互动和启发学生智慧的有趣教学场景，作者通过这种教学形式，让学生于轻松愉快中遨游知识的海洋。本书收录的均是作者多年从事教学工作实践的真实案例，通过创新起飞——教学案例、润物无声——教育叙事、静待花开——教育随想、智慧课堂——教学实录、风雨彩虹——专业成长等几个篇章，向读者呈现了一个教育工作者的教学日常与思想凝炼精华。
媒体评论
一本关于素质教育的书籍；
一本充满趣味智慧的书籍；
一本催人奋进的励志之作；
一本理论和实践完美结合的书籍；
一本创造性、实用性极强的书籍；
一本拥有丰富多彩案例的书籍。
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