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重庆市中小学校体育工作专项评估2017年度报告
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2017年体育评估抽样区县分评报告
万州区
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附录
内容摘要
根据《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016）27号)、《重庆市人民政府办公厅转发市教委等部门关于进一步加强学校体育工作意见的通知》（渝府办发[2013）137号）等文件精神以及《重庆市教育委员会办公室关于做好2017年学校体育工作评估工作的通知》（渝教办函[2017）228号）的要求、重庆市教育评估院受重庆市教育委员会委托，负责开展全市中小学校体育工作评估。现报告如下。一、评估工作概况（一）评估设计根据评估任务要求，本次评估的总体设计为专业引领、多元整合、点面结合。鉴于体育工作的高度专业性，我们将评估的专业性保障放到首要的位置。首先，1.专业引领发挥自身在教育评估方面的专业优势，为评估设计了详细的工作流程、评估工具包，将每一项指标落实到评估工作中。其次，我们高度重视专家组的专业化组成结构，聘请了重庆市学校体育工作研究、管理、指导、实践各领域的顶级专家，共同参与评估工作。2.多元整合评估必须具有多元的信息来源。第一，强化信息化平台的应用，增加系统逻辑审核功能，使区县和学校上报到平台的自评数据的异常值大幅度减少。第二，充分发掘了自评信息。评估院组织专业人员，对自评报表数据进行了全面的清理，形成标准化数据库，并进行了深人的统计分析，对各区县和学校的自评报告进行了逐项阅读，将文本编码进行深人分析。第三，充分发挥了专家队伍的价值判断作用，将专家组在材料审查、现场测查、现场访谈中形成的意见和数据进行了整理、录入和分析。第四，充分发挥了市级平台数据的作用，对学生身体形态、身体机能和运动能力等情况进行分析。3.点面结合体育工作评估涉及全市40个区县的数千所中小学，在较短时间内完成全面评估是一项非常艰巨的任务，因此，我们点面结合开展评估。首先，在自评材料、基础数据的分析中，调取了全口径的材料进行分析，我们保证将每一个区县、每一所学校纳入关注范围，共计涉及中小学校3399所。其次，抽取具有代表性的样本区县、样本学校进行现场检查。在区县中，结合自评材料分析的情况，我们按30%的比例抽取了12个区县进行抽查。在学校中，按城乡结合、大小结合、远近结合的要求，每个区县抽取了1所高中、2所初中、3所小学进行抽查。（二）评估实施1.自评、复核2017年11月30日前，各区县及其学校完成了自评、复核两道程序，区县和学校均已上报自评材料到“重庆市学生运动与体质健康监测管理平台”2.材料审查12月初，重庆市教育评估院组织人员对各区县自评数据进行全面审核，共退回近300所学校的不合格数据，并督促错报数据的学校及时校正、重新填报数据。其中，146所学校的数据显示体育经费支出总额大于1亿元或体育工作经费大于1000万元，32所学校的数据显示体育教师数大于教学班数，10所学校的数据显示体育教师参训人数或受县级以上表彰人数不符合逻辑，82所学校的数据显示体育场地不符合逻辑，26所学校的数据显示自评课时数或自评学生数不符合逻辑等12月中旬，重庆市教育评估院组织专家对各区县自评材料进行网络评审。材料审查时，专家组主要针对自评材料的信度、主要成绩、主要问题和工作建议提出自己的意见。参加评审的专家由市内相关学校体育学院院长、市级教研机构体育工作负责人、研究员级体育教师等组成，保障了评审的准确性、客观性。3.现场抽查12月18-21日，重庆市教育评估院组织专家组对大渡口区、江北区、沙坪坝区、南岸区、北碚区、渝北区、巴南区、永川区、荣昌区、武隆区、两江新区、万盛经济技术开发区12个区县进行了体育工作抽查。抽查中，专家组听取了区县教委体育工作汇报，查阅了各项体育工作指标的印证材料，并到学校进行实地考察。在学校中，专家组为验证各个学校对组织管理、教育教学、条件保障和学生体质各项指标的自评信度，查阅了活动资料、教学资料；核实了体育教师待遇落实情况、体育活动开展情况，考察了体育教师业务素质和教育理念；根据现场对体育场地和设施的考察，评判了条件保障落实情况；根据财务资料查证了2017年的体育设施建设经费投入情况。
精彩内容
本书包括学校体育工作的组织与管理、课堂管理与课堂教学、课外体育活动安排、教师队伍建设等几个方面，全面介绍了2017年度重庆市中小学体育工作的情况。同时，图书后还附录了各区县体育工作报告汇总表。本书内容详实，详细阐述了2017年体育工作的具体内容。
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