童趣“AI”——机器人设计与编程

第一部分 搭建

主题一 零件清单

主题二 梁

活动一 有趣的孔

活动二 我是桥梁设计师

活动三 椅子搭搭乐

活动四 秋千荡起来

活动五 变形计

活动六 跷跷板

主题三 齿轮

活动一 风扇转转转

活动二 手动打蛋器

活动三 有趣的跳舞机

活动四 时钟滴滴答

主题四 轮子和履带

活动一 惯性摩托车

活动二 四轮小车

活动三 坦克大战

活动四 智能机器人

第二部分 编程

主题一 介绍

一、控制器

二、软件

三、散件

主题二 小车动起来(简单)

活动一 用主机操控小车(试车)

活动二 编程操控小车(前进)

活动三 前后往复运动

活动四 转弯

活动五 往返跑

活动六 绕桩跑

主题三 工具车(复杂)

活动一 认识垃圾车

活动二 搭建车体

活动三 抓取功能

活动四 倾倒功能

活动五 点阵屏功能

活动六 声音功能

主题四 传惑器(智能)

一、触碰传感器

二、地面灰度传感器

三、红外测距传感器

拓展 设计并完成综合任务

第三部 分机嚣人设计与比赛程序编写

一、“夏季水上运动会”

二、机器人设计建造

三、任务程序

《童趣“AI”——机器人设计与编程》为机器人设计与编程教程，涵盖了计算机知识、数学知识、物理知识、结构学知识等，主要面向青少年学生。本书分为三个部分：零件及搭建、编程以及机器人设计与比赛程序编写，通过机器人的学习活动，让学生了解掌握各种知识、搭建方法，引导学生逐渐形成编程的思想。体现多学科的综合性、合作性学习，能极大地激发学生的学习兴趣，有效培养学生的创新能力和综合素质能力。