• 高等日语教育:第10辑
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高等日语教育:第10辑

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作者潘钧主编

出版社外语教学与研究出版社

ISBN9787521341546

出版时间2022-11

装帧平装

开本16开

定价38元

货号12028278

上书时间2024-12-23

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品相描述:全新
商品描述
作者简介

潘钧,男,1968年生于上海,北京大学外国语学院日语系教授、博士生导师,主要研究日语语言学。著有《日本辞书研究》、主编《现代日语语言学前沿》和《现代日语语言学丛书》,合编《日语语言学》、《日语知识百题》、《日语概论》、《认知语言学入门》等。



目录

卷首语

特约论文

汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析

日语教学研究

基于产出导向法的“日语语言学概论”混合式教学探究

关于“日文(略)”引用句前接的判断助动词消隐现象的考察

——学习者与日语母语者的对比分析

《国标》背景下高校日语专业“内容与语言融合型”教学实践报告

——以“日本世界遗产入门”为例

日语语言学研究

基于文献计量分析的近七十年日本语篇研究述评与展望

日语中介语语音语料库的建设初探

中国当代影视标题日译的数字人文研究

——以用词倾向为中心

因果链模型理论下现代日语“有对自动词”致使句研究

“的”“の”对词性认定的制约——以前后成分为中心

关于现代日语“动词连用形+名词”型复合名词的构词

汉日对比研究

中日文化妆品广告劝说策略的对比研究

多维视域下现代汉日同形副词实证对比研析

——以汉语“全然”与日语“全然”为例

书刊评介

以古鉴今启新程:《现代中国日语教育史——大学专业教育与教材》述评

英文提要



精彩内容

《高等日语教育(第10辑)》收录12篇日语研究方面的学术论文,其中特约论文是《汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析》,日语教学研究方面,是?基于产出导向法的“日语语言学概论”混合式教学探究、关于「と思う」引用句前接的判断助动词消隐现象的考察、“内容与语言融合型”教学实践研究等。语言学方面,收录6篇论文,有基于文献计量分析的近七十年日本语篇研究、日语中介语语音语料库的建设研究、现代日语“有对自动词”致使句研究等。汉日对比研究1篇。具有很高的学术价值。



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