作者简介
陶媛媛,中共党员,江苏南京人,讲师,硕士,毕业于重庆大学经济与工商管理学院。就职于重庆师范大学涉外商贸学院,从2006年起一直从事思想政治辅导员工作,国家二级就业指导师,国家三级心理咨询师,重庆师范大学涉外商贸学院陶媛媛名师工作室主持人(研
目录
绪 论 .................................. 1
第一节 职业生涯规划的意义 ................... 1
第二节 创新创业的时代趋势 ................... 3
第三节 大学生就业创业的认知 ......................... 4
第一章 职业生涯规划的实施 ...................... 7
第一节 职业生涯规划的步骤 ................... 7
第二节 职业生涯规划的常见问题 ...................... 10
第三节 职业生涯规划的调整与评估 .................... 17
第二章 大学生就业创业的规划方向 ....................... 19
第一节 信息化助力社会发展 .................. 19
第二节 大学生就业创业的重点领域 .................... 24
第三节 大学生就业创业的地方化趋势 .................. 30
第三章 新时期大学生就业创业的平台 ..................... 34
第一节 搜索引擎 ............................ 34
第二节 微博营销平台 ........................ 39
第三节 微信公众平台 ........................ 49
第四节 移动互联App ........................ 54
第四章 大学生求职择业的心理调适 ....................... 59
第一节 大学生择业的心理准备 ........................ 59
第二节 大学生择业的心理问题 ........................ 76
第三节 择业心理调适的基本途径 ...................... 81
第五章 大学生就业求职操作实务指导 .................... 87
第一节 求职材料 ............................ 87
第二节 笔试指导 ............................ 96
第三节 面试指导 ........................... 107
第六章 大学生就业求职策略指导 ........................ 117
第一节 大学生的就业权益 ................... 117
第二节 就业法律保障 ....................... 119
第三节 求职陷阱防范 ....................... 128
第四节 权益保护方法 ....................... 132
第七章 创新思维与就业创业的融合表现 .................. 134
第一节 创新思维与就业 ..................... 134
第二节 创新思维与创业 ..................... 136
第八章 职业生涯规划引导下的大学生就业创业教育 ........... 144
第一节 大学生就业创业教育的具体开展 ............... 144
第二节 大学生就业创业教育的教学方法创新 ........... 149
第三节 大学生就业创业教育课程体系的建设途径 ............... 160
第四节 大学生就业创业教育的学科化趋势 ............. 163
第九章 职业生涯规划引导下的大学生创业实践 ............ 170
第一节 能力培养 ........................... 170
第二节 市场调研 ........................... 171
第三节 物资准备 ........................... 174
第四节 创新创业实践 ....................... 176
参考文献 .............................. 178
内容摘要
绪论
第一节职业生涯规划的意义
大学生进行职业生涯规划是大学生在校学习期间一个非常重要的内容,其对于大学生未来的工作生涯非常重要。大学生职业生涯规划指的就是大学生根据自身的能力、个性特征、兴趣爱好等主观因素,同时考虑到自己的专业技能为自己制定的一个未来工作方面的计划与目标。职业生涯规划是高校大学生选修课程之一,之所以将其作为大学生大学课程,就是因为学校想要通过这一课程让学生清楚地认识自己,并且希望通过这一课程对学生有所启发,促使高校大学生在毕业之后少走弯路,并尽快找到适合自己的工作。
大学生越是了解自己,其对自己做出的职业生涯规划就越详细、越明确,大学生的未来目标也就越清晰。而明确的职业规划对于学生毕业之后踏入工作岗位来说非常的重要,其可以促使大学生对自己的工作有更高的满意度。可以说,大学生职业生涯规划对于高校大学生毕业后工作的走向有着极其重要的指导作用。
一、职业生涯规划可以增强发展的目的性和计划性,提升
成功的概率
社会实践表明,没有明确职业目标的高校毕业大学生通常都很难找到自己满意的工作,他们总是在尝试各种不同类型的工作,但是又在工作一段时间之后选择放弃,再一次寻找新的工作。这主要是因为在毕业之前,高校大学生没有为自己制定明确的职业生涯规划,而是完全以一种摸索、试探的心理走上社会、走向自己的工作岗位,这也是高校大学生毕业后总是在工作方面遭受挫折的重要原因之一。好的开头往往是一件事情成功的关键因素,所以高校大学生在正式走上工作岗位之前应该对自己的职业生涯有一个明确的规划。俗话说得好:不打无准备的仗,机会总是留给有准备的人。由此可见,大学生职业生涯规划对于大学生未来的工作以及人生走向是多么的重要,明确的职业生涯规划可以增强个人职业发展的目的性和计划性,提升大学生找工作成功的机率。
二、职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力大学生在做职业生涯规划的时候是以清晰的自我认知为前提条件的,最主要的是大学生要对自己的能力和专业技能有一个正确的评估,这是制定合理的职业生涯规划的基础条件。每一个人都有着或强或弱的潜能,而且这种潜能是在自我与社会达到最佳结合点的时候才能够被释放出来。一份合适的职业生涯规划不仅可以引导大学生走上好的工作岗位、把握正确的人生方向,同时还能够帮助大学生在工作岗位上充分实现自身的价值,并得到别人的充分肯定,使得大学生在工作岗位上绽放光彩。因此可以说,好的职业生涯规划有利于个人潜力的开发,大大增强个人的竞争能力,促使人生目标的实现。
三、职业生涯规划可以帮助个人应对困境、战胜挫折,完善逆境情商
好的职业生涯规划不仅可以帮助大学生找到合适的工作岗位,同时还能够帮助大学生应对工作中遇到的挫折与困难。任何一个人在踏入社会之后都不可能像在学校一样一帆风顺、没有压力。对于人生的困难与挫折,有的人能够勇敢地面对与解决,而有的人却选择了消极应对与逃避。那些选择逃避困难的人不一定就是在大学中表现较差的人,反而一些成绩较好的学生更容易陷入焦虑,更容易选择逃避,更容易经不起打击而选择放弃。这一类的人并不是没有工作的能力,而是缺乏一种叫作逆境情商的东西。往往在事业方面有所成就的人,他们通常都既具有较强的工作能力又具有较高的逆境情商,因此,能够用于面对逆境并且能够勇敢地从逆境中走出来的人才更有可能获得成功,才更有可能走向自己事业的巅峰。而职业生涯规划恰好可以帮助高校大学生勇敢地面对困境、战胜挫折,同时也有助于完善大学生自身的逆境情商,提高人生成功的概率。
从本质上来说,职业生涯规划实际上就是个人为自身制定的一份职业发展计划,制定了这一计划就意味着大学生面对毕业后找工作是有所准备的,而机会总是留给有准备的人,所以善于对自己进行职业规划的人通常更容易取得成功。
精彩内容
这是一部关于大学生职业生涯规划及就业创业指导研究的学术专著。大学生是我国青少年群体中一个非常重要的组成部分,同时其也为我国当代社会经济发展提供了强大的动力。随着大学生数量的逐年增加,其就业竞争压力日益增大,大学生毕业后的职业生涯成为了国家与社会普遍关注的问题。职业生涯规划是当代大学课程的重要组成部分,其对于大学生的职业生涯具有较强的指导性意义与导向性作用。本书致力于对职业生涯规划引导下的大学生就业创业指导进行研究,通过对大学生的择业心理、择业表现等进行分析,提出了相关的就业与创业策略,同时也列举了一些创业成功的经验供大学生们参考,以帮助高校毕业生更好地走向社会,走向工作岗位。与此同时,也希望通过帮助大学生解决其就业创业困扰而促进社会经济的进一步发展。
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