民族院校教师实践性知识研究
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作者张静
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522732879
出版时间2023-07
装帧平装
开本其他
定价86元
货号15962972
上书时间2024-12-23
商品详情
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目录
本书从教师知识视角出发，研究民族院校教师实践性知识的内容、生成过程以及影响其发展的因素，以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。本书在梳理国内外相关研究的基础上，基于建构主义学习理论、教师反思理论、社会文化理论，遵循质的研究范式，在W民族大学选取16名有代表性的教师，采用文献分析、个案研究和叙事探究相结合的研究方法，通过半开放式的深度访谈，辅以非参与式课堂观察和实物收集法收集数据，探究民族院校教师实践性知识的内容并分析其所蕴含的教育意义，揭示民族院校教师实践性知识的生成过程以及理解影响民族院校教师实践性知识发展的因素。
内容摘要
民族院校教师作为民族院校教育教学改革的践行者和探索者，是民族院校教育教学改革成败的关键。本书在W民族大学选取16名有代表性的教师，采用文献分析、个案研究和叙事探究相结合的研究方法，探究民族院校教师实践性知识的内容并分析其所蕴含的教育意义，揭示民族院校教师实践性知识的生成过程以及理解影响民族院校教师实践性知识发展的因素，以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。
精彩内容
民族院校教师作为民族院校教育教学改革的践行者和探索者，是民族院校教育教学改革成败的关键。本书在W民族大学选取16名有代表性的教师，采用文献分析、个案研究和叙事探究相结合的研究方法，探究民族院校教师实践性知识的内容并分析其所蕴含的教育意义，揭示民族院校教师实践性知识的生成过程以及理解影响民族院校教师实践性知识发展的因素，以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。
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