美国幼儿教育活动大百科:儿童学习与发展指南用书:社会
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作者(美)凯西·香奈儿(Kathy Charner)编著
出版社中国青年出版社
ISBN9787515324272
出版时间2015-01
装帧平装
开本16开
定价150元
货号8346469
上书时间2024-12-23
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
凯西·香奈儿，美国狮鹫屋出版社从业16年之久的资深编辑。她组织了多场幼儿教育活动大赛，将成千上万份明星幼儿教师们的很好活动集结出版。就是这些活动给无数孩子们的童年带来欢笑，在他们心中种下受益一生的自尊、自信，勇于负责和探索的种子。与此同时，她出版的这套幼儿百科荣获全美很好畅销百科书金奖，也奠定了美国幼儿教育的基石。
目录
序
“发现”让孩子品尝到变化的神奇和创造的欢乐 / 知心姐姐 卢勤
业的幼儿活动指导书 价值的亲子游戏百科 / 美籍幼教博士 蔡伟忠
让以儿童为中心的教育理念落实到每个细节 / 美国耶鲁大学人类学博士 小橡树幼儿园园长 王甘
专家赞言 ： 李跃儿 李晓巍 王 峥 杨 雯 张淑华 夏 勍
前言 孩子开启知识殿堂的钥匙
如何使用这本书
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人际交往
自我认知
3 儿童绘画日记
3 每周之星
3 有关我的一切
3 班级相册
3 我的个子很高
3 我会做很多事
3 我在茁壮地成长
3 谁是的人
3 自尊心
3 自尊之歌
3 相似但不相同
3 你的衣服是什么样子的
4 我在成长
4 的一天
4 我是的
4 组合的力量
4 自己动手做镜子
4 哪个是我的声音
5 谁是谁
5 我是一头漂亮的小狮子
5 没人与我相同
5 破茧成蝶
5 我的拼贴画
身体内外
3 身体的声音
3 描画身体轮廓
3 踩脚印
3 墙上的手印
4 神奇的筷子
4 的纸娃娃
5 心脏机器
5 行动障碍者
衣物服饰
3 拓制脚印
3 穿衣歌
3 我们该穿什么
4 围嘴和帽子
4 你今天穿的什么
4 抓住你的帽子
来到学校
3 参观教室
3 学校的一天
3 制作朋友手册
3 在歌声中互相认识
3 我有一个名字
3 滚球说名字
3 滚球答问题
3 我去上学了
3 教室搜索卡
3 泰迪熊来到学校
3 今天学校里都有谁
4 寻找开学第一天的照片
4 班级绘图
4 这是谁的名字
4 “谁没来？”
4 开始了解你
4 跟着音乐握手
分享故事
3 布达佩斯的小裁缝
3 白天和夜晚
3 喂养这只饥饿的毛毛虫
3 完成心愿
3 我们的麦克风
3 连指手套
3 双手合在一起
4 饥饿的箱子
4 三只小猪棒偶
4 分享书本
4 假期旅行书本
4 我们要去度假
4 用洗衣板洗衣服
5 用晴天娃娃讲故事
5 关键词
5 走走看看
5 多么美好的旅行
5 来了三只坏脾气的公山羊
5 你会怎么做
5 新彼得兔
5 狮子和老鼠的手指偶
5 我的假期故事
5 相似与不同
幸福家庭
3 家庭帽子
3 认识大家的家人
3 本周之星
4 四季之家
4 肉桂，薄荷和樟脑丸
4 给弟弟妹妹洗澡
5 我的家庭树
5 你住在哪儿
温暖友情
3 合作蜘蛛网
3 做一张友情棉被
4 鼓励圈圈
4 友谊水果沙拉
5 给我画张棉被
内容摘要
谁是特别的人3+
所需材料
相册、结实的小镜子、帽子、每位小朋友的姓名卡、印有“我是独一无二的”字样的贴膜胸章
活动步骤
1. 在团体活动里，向孩子们展示一本相册（在首页上贴有一面结实的小镜子），并告诉大家，这次活动所
要寻找的那个特别的人的照片就在这本相册之中。
2. 请孩子们打开相册，观看里面的内容（这时要提醒大家不能说出自己看到的人是谁）。
3. 等到所有小朋友都看完后，请大家说出相册中那个特别的人是谁（孩子们会回答道，我就是那个特别的人）。
我在茁壮地成长3+
所需材料
老师和孩子们拍摄于不同年龄阶段的照片
活动步骤
1. 请家长们把记录小朋友成长轨迹的照片借给老师，供大家观赏。
2. 在团体活动里，向孩子们展示一下老师在过去若干年中所拍摄的照片，并请大家按拍摄时的年龄把这些照片整理好。
3. 展示出某位小朋友的若干张照片供大家观看，并按从小到大的年龄顺序把这些照片排列好。
4. 在接下来的每一天里轮流展示出一张小朋友的照片，并请大家来猜一猜照片中的人是谁。
活动扩展艺术 ：事先将纸张装订成册，发给每位小朋友一本，请大家在这本图册上画出自己刚刚出生、蹒跚学步以及现在的模样（并且在相应的页数上注明所处阶段）。
请大家为自己画一幅自画像，展示出自己在不同年龄段时的模样。画完之后，鼓励大家把自己的图册装饰得更加漂亮一些，把画集的名字告诉老师，请老师帮大家把名字写到封面上。（如果小朋友想要把自己的照片贴到图册上去的话，要先请老师联系一下家长，获得家长的许可。）
数学 ：向各位小朋友展示一下适合不同年龄段儿童的服装和玩具，并讨论一下年龄所带来的差异。把百货商店的购物目录发给大家，请大家把适合不同年龄段儿童的服装和玩具从目录上剪下来，然后按照使用者从小到大的年龄顺序把这些图片排列好。
科学 ：请孩子们自己动笔在纸上画出几只小动物，或者搜集一些小动物的图片，然后讲一讲它们的成长过程。请家中有宠物的孩子们说一说自家的宠物与刚刚饲养时相比是否长大了一些。
自尊心3+
所需材料
苹果（每人一个）
活动步骤
1. 请每位小朋友挑选一个苹果，并用手握住它，感受一下它的触感。
2. 讨论一下这些苹果的手感、气味、大小和颜色。
3. 按照颜色对苹果进行分类，把它们分别放进不同的小组中。数一数每一组的苹果数量，并讨论一下哪组的苹果多一些，哪组的苹果少一些，以及哪几组的数量是相同的。
4. 将苹果切成小块，分给每位小朋友一块，让大家品尝一下它们的味道。然后请大家来回答一下，苹果的颜色不同，那么它们的味道是相同的还是不同的呢？
5. 请大家说出自己最喜欢的一种苹果，把大家的回答统计出来并绘制成图表。
6. 请孩子们讨论一下不同品种的苹果在味道和口感上有何不同之处。它们的味道是偏甜一些还是偏酸一些？在口感上是香脆可口还是绵软沙甜的？
7. 告诉大家：苹果的品种不同，特点也不尽相同，每一种苹果都是独一无二的。孩子们的个性各不相同，每个人都有自己的独特之处。
活动扩展
语言 ：阅读或讲述一下苹果种子约翰尼的故事。
数学 ：数一数每只苹果中的苹果籽的数量，将结果记录下来并绘制成一张图表。然后比较一下不同颜色的苹果中所含的苹果
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