学海沧桑:古典文学名家访谈录

杨阿敏，1993年生，江西吉安人，中文系毕业，现为《中华瑰宝》杂志编辑，个人创办有“尔雅国学”公众号。著有《胡铨年谱》《三通序笺注》等，发表文章20余篇。

序

数十年来的攀登之路

谭家健教授访谈录

我戴天山明月来

薛天纬教授访谈录

求学路上的足迹

-葛晓音教授访谈录回看射雕处千里暮云平

-陈洪教授访谈录

求学之路漫谈

邓小军教授访谈录

从农民到博士

赵敏俐教授访谈录

读书问学四十年

谢思炜教授访谈录

本色书生

傅刚教授访谈录

老师们

刘跃进教授访谈录

潮平两岸阔风正一帆悬

诸葛忆兵教授访谈录

后记

谭家健:承蒙青眯，枉驾访谈，不胜荣幸。鄙人才疏学浅，乏善可陈，刚才提到的那些书，是长期积累的结果，并不是近几年写出来的。姑且聊聊几十年的简单经历和点滴感受，回忆某些难忘的往事，或许对年轻读者不无参考价值。

1936年4月，我出生于湖南衡阳。父亲是旧知识分子，读过古书，他的启蒙教师是位老秀才，是三代教育世家。老秀才的儿子是我的私塾老师，孙子是我的私塾同学，长我四五岁。1955年，我这位同学以小学教师资历考上北京师范大学，毕业后继续从事教育工作，我同年考上北京大学。再说我父亲。他上过新学堂，20世纪20年代后期毕业于湖南政法学堂(相当于政法学院)，后来在湖南末阳、常宁、湘潭、衡阳等县级政府工作，历任科员、科长、秘书等职。最高职位是主任秘书，短期代理湖南绥宁县长，还在山东昌维地方法院做过推事(即审判员)。那时候县政府只有县长，没有副县长。如果县长到上级专员公署开会，或下乡出巡、考查、办案，就由主任秘书(相当于秘书长)在县衙代理公务。绥宁县位于湘西南山区，交通闭塞，出行主要靠坐轿子。县长一出去就是十几天、个把月，公文由主任秘书代拆代行，民事案件由主任秘书代审。老百姓分不清上面坐的是谁，就乱叫县长老爷，传到我的家乡就变成我父亲当过县长了，是被有意无意夸大了，后来给我带来相当长时期的负面压力。

我父亲是学法律的，在几处县政府当过司法秘书，给我的印象是为人处世要正派、公道，没有听说他有徇私枉法的行为。在学习方面主要的影响是引导我看古典小说，不时给我讲过近现代官场、文坛一些文化掌故。我母亲粗识文字，能读少量古诗。我上小学的时候，她教我一些古诗，像“末前明月光，疑是地上霜”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等等。后来上高小，她就不管我了。父亲在我读小学的时候偶尔看我的作业，只点评，不修改。到中学他就不管了。我读小学和中学都在衡阳。当时每村设初小一所，每乡设高小一所。我四岁读初小，四年后毕业，刚八岁，时为1944年夏，日寇侵略衡阳，学校停办。我读过将近两年的私垫，同学有二十来岁、十七八岁、十岁上下的。我已经初小毕业，无需读《三字经》百家姓》，开始即读“四书”，然后读《左传》。老师并不讲解，只是教我认字背书。我能够认识多数文字，但不懂意思。最难懂的是《大学》《中庸》，《论语》就稍懂一点，《孟子》好懂些，《左传》有故事，更好懂而且颇有趣味。同学当中，年龄大的读《资治通鉴》，有的读《东莱博议》，有的读《古文观止》，每个人程度不同，教材也不同。老师的小儿子比我年轻，读《唐诗三百首》。老师每天教他背一首诗，小孩子声音很好听，背起来像唱歌一样，他在那边背，我在这边听，跟着就学会了一些唐诗。有的同学读《古文观止》，我也偷听了一些文章。

那时候读书也就半天,下午老师经常出门,学生自学,我就看小说。从日本鬼子来了，父亲没有工作，就看小说消遣，一边看一边给孩子们讲故事。他讲完一本，我就找相应的书来看。最感兴趣的是《说岳全传》，写的是抗击金兵侵略者，能联系现实。慢慢地，我喜欢上古典小说。听父亲讲过《镜花缘》《西游记》《水浒传》等故事，接着就自己去读这些书。

《学海沧桑：古典文学名家访谈录》(古典文学名家访谈录系列第一辑)是杨阿敏先生对中国大陆十位古典文学研究领域知名学者的访谈，访谈者包括谭家健、薛天玮、葛晓音、陈洪、邓小军、赵敏俐、谢思炜、傅刚、刘跃进、诸葛忆兵等，皆为当今古典文学研究界的领军人物。访谈内容主要包括个人经历与学术研究两个方面。访谈个人经历部分主要关注学者的求学历程，展示了他们成长为学者的过程，亦包含对前辈名家指导和教诲的回忆。学术研究部分，则对其有代表性的研究形成过程进行了访谈，借此也可略窥其学术研究之门墙。本书记录了各位学者在教书育人方面的独特经验，对青年学子读书治学助益尤大。本书又是富有启发意义的珍贵学术史资料，同时也是一部视角独特的当代史，各类读者都将“开卷有益”。