高中古诗文译注与难点全解(必修卷)
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作者张林
出版社东方出版中心有限公司
ISBN9787547318492
出版时间2020-04
装帧平装
开本16开
定价52元
货号11217402
上书时间2024-12-23
商品详情
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作者简介
张林，上海交通大学硕士，中学语文高级教师，现任交大附中嘉定分校副校长。杨浦区教育系统拔尖人才、杨浦区语文学科带头人、于漪语文学科德育实训基地学员、上海市名师培养基地学员、上海师范大学兼职硕士生导师。获得国家基础成果二等奖一项、上海市基础教育成果奖一等奖两项、上海市德尚课题一等奖一项。致力于高中生议论文教学研究、中国优秀传统文化教育研究、先秦诸子研究等，在《语文学习》、《语文月刊》、《上海教育》、《新闻晚报》等专业杂志和媒体上发表关于语文教育的文章和教学论文近百篇。主编、参编作品十几本，编著有《中国文化精神》、《中华典故》、《唐宋诗拾趣》、《高中议论文逻辑性教程》、《学生双语作文》、《新语文个性化写作》等，专著有《高中语文学习任务群教学举隅》等。
目录
目录
芣苢……………………………………………………………001
短歌行…………………………………………………………005
归园田居（其一）……………………………………………012
梦游天姥吟留别………………………………………………018
登高……………………………………………………………025
琵琶行并序……………………………………………………030
念奴娇·赤壁怀古……………………………………………040
永遇乐·京口北固亭怀古……………………………………046
声声慢…………………………………………………………052
劝学……………………………………………………………057
师说……………………………………………………………065
赤壁赋…………………………………………………………074
登泰山记………………………………………………………084
静女……………………………………………………………095
涉江采芙蓉……………………………………………………099
虞美人…………………………………………………………104
鹊桥仙…………………………………………………………109
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐……………………………113
齐桓晋文之事…………………………………………………122
庖丁解牛………………………………………………………141
烛之武退秦师…………………………………………………153
鸿门宴…………………………………………………………167
谏逐客书………………………………………………………185
促织……………………………………………………………202
谏太宗十思疏…………………………………………………223
答司马谏议书…………………………………………………236
阿房宫赋………………………………………………………247
六国论…………………………………………………………261
登岳阳楼………………………………………………………275
桂枝香·金陵怀古……………………………………………281
念奴娇·过洞庭………………………………………………287
游园……………………………………………………………294
参考答案………………………………………………………302
内文欣赏：
内容摘要
2020年9月起，高中三科统编教材将在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁6省市普通高中起始年级使用，其他省份也将陆续推开。而古诗文作为学生学习中的痛点、难点，在统编教材中所占的比例大幅上升。学生对相关教辅的需求也会更高。本书根据高中语文教材中的67篇古诗文编写，包括课文译文、要点解读、知识梳理、能力检测和课外延伸等板块，对于高中生学习新教材中的古诗文并提高古诗文阅读理解能力具有较强的指导性。
主编推荐
课文翻译： 准确翻译全文，在理解的基础快速记忆，提高学习效率 课文要旨： 多方面、多角度深入解析古诗文。删繁就简、强化理解。 知识梳理： 全面剖析教材知识点，归纳整理重点、难点，增加文言知识积累。 能力检测： 配套基础训练、课外拓展、高考真题三级训练，层层递进、对接高考。
精彩内容
2020年9月起，高中三科统编教材将在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁6省市普通高中起始年级使用，其他省份也将陆续推开。而古诗文作为学生学习中的痛点、难点，在统编教材中所占的比例大幅上升。学生对相关教辅的需求也会更高。本书根据教育部统编高中语文教材中的67篇古诗文编写，包括课文译文、要点解读、知识梳理、能力检测和课外延伸等板块，对于高中生学习新教材中的古诗文并提高古诗文阅读理解能力具有较强的指导性。
媒体评论
课文翻译：准确翻译全文，在理解的基础快速记忆，提高学习效率课文要旨：全方位、多角度深入解析古诗文。删繁就简、强化理解。
知识梳理：全面剖析教材知识点，归纳整理重点、难点，增加文言知识积累。
能力检测：配套基础训练、课外拓展、高考真题三级训练，层层递进、对接高考。
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