行知学刊:第四辑
正版保障 假一赔十 可开发票
￥ 42.65 6.3折 ￥ 68 全新
仅1件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者吴俊主编
出版社西南交通大学出版社
ISBN9787564361860
出版时间2017-06
装帧平装
开本16开
定价68元
货号9277628
上书时间2024-12-23
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
获奖论文
论董旭午生活化语文教学思想
农村初中语文阅读教学现状调查报告——以黔东南州麻江县第二中学为例
与苗族图腾文化的一次亲密接触——一堂语文写作课教学案例
注重作文评语提高作文水平
有效运用远程教育，提高学生学习兴趣
名师教学
《天上的街市》教学设计
《爸爸的花儿落了》教学设计
《临死前的严监生》教学设计
《我的寂寞是一条蛇》教学设计
教育思想
孔子的启发式教学
《教师职业道德规范》纳入教师教育培养方案探析
地方高校“双”建设思考
高校教学
“中国古代文学（三）”课程教学改革探索
新课程背景下的“个性化解读”内涵辨析
“置换顶岗”小学语文教师培训后续跟踪指导研究——以贵州师范学院“国培计划”（2014）置换项目小学语文班为例
高校思想政治理论课课堂教学有效性调查
地名词语研究——以贵州省都匀市为例
浅谈部发展演变对汉字教学的影响——以“冫”部字为例
冰山原则与留白艺术——海明威手法与我国文艺创作之比较
中小学教学
探索多样化教学方法，提高语文教学有效性——初中语文多样化教学方法的实践探索
浅谈有针对性地培养初中生的作文兴趣
浅谈农村小学作文教学
初中语文课前三分钟演讲的探索
如何培养阅读兴趣
生活不是眼前的苟且——《老王》备课感悟
如何指导高三学生真正有效地进行诗词鉴赏的复习——由一道借物抒怀诗鉴赏题想到的
课文中的那些潜台词
兴趣教学法在小学数学教学中的应用效果分析
浅谈小学数学教学中的趣味教学法
初中物理实验的几点改进策略
清澈的文化溪流润泽文言文课堂——县级课题《初中文言文阅读深度教学实践探究》课例研讨心得
走进区域巧认知——初中生地理核心素养之区域认知的培养探究
翻转的语文课堂
浅谈英语教师应如何进行阅读课的教学
谈谈小学数学中如何培养学生的创新精神
怎样提学生的计算能力
班级管理
用责任托起希望——浅析后进生转化工作
如何对待青少年学生中出现的早恋现象
浅议农村义务教育均衡发展
春华秋实十七载，无悔耕耘铸青春
浅谈农村中学学困生的管理
新时期中等职业学校管理之学生管理工作探索
新闻理论与教学
大数据时代我国网络媒体的数据新闻比较研究——以人民网和腾讯网为例
媒介生态视域下的新闻异化现象研究
新闻摄影实践教学如何借鉴艺术摄影表现的手法
套层式结构研究——《以法国中尉的女人》为例
新媒体时代“纪录片创作”课程教学模式改革与探索研究（2016—2017）
精彩内容
我国近代教育家陶行知先生倡导教育教学要走“行知”之路，《行知学刊（第四辑）》得名于此。该书是相关专业老师的论文合辑，这是该系列书的第四本，书中辑录的文章多从不同角度、不同侧面研究教学问题，既有教学理念、教学内容的探索，又有教学方法、教学实践的总结，实现了理论性和实践性的结合，达成了“行”和“知”的统一。该书主要内容包括六个研究板块：名师教学、教育思想、高校教学、中小学教学、班级管理、新闻理论与教学。该书对相关教师的教育教学有很大的指导意义。
以下为对购买帮助不大的评价