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作者彭定安
出版社东北大学出版社有限公司
ISBN9787551723510
出版时间2021-08
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价78元
货号11354580
上书时间2024-12-23
鲁迅研究,从20世纪最初十年的末期开始萌生,到20-30年代滥觞和初步发展,经40年代的高峰发展,又经历以后的递进、挫折、复苏、开拓、发展,迄今已近一个世纪。在这一长期发展过程中,鲁迅研究方面的论著,从未间断过发表与出版。它们作为“鲁迅公众阅读-接受”的反映与指导,一直是中国对鲁迅的“民族接受-大众接受”的理论反映与指导,同时也是“世界性鲁迅阅读”的反映。它的发展,反映了和伴随着中国人民革命、社会进步和现代化事业发展的过程,也反映了和伴随着中国文化从传统向现代的转换、文化的现代性增长和现代文化的发展过程。因此,鲁迅研究不同于一般的文学研究、文化研究与审美研究,不是一种离现实生活有一定距离甚至距离较远的“纯”学术-文化现象,而是一种同民族命运、社会发展、文化变革、大众觉醒、国民性改造等“民族命运母题”紧密相关联的,具有重大民族意义、历史、时代含义和文化价值的研究。这项研究,对于推动中国人民的觉醒和国民性改造,参与民族解放斗争事业,对于中国文化从传统向现代转换,以及中国文学艺术和文化现代化的发展,都具有重要的意义。这是鲁迅学为其他同类学科所没有的、崇高的学术、文化品性。因此,鲁迅学的发展,便不能不同中国现代社会变革、文化现代性进展、人民精神世界的变化与重塑相联系,既受其深刻影响,又反映它的发展变化于其中。然而,鲁迅学作为一门研究伟大作家、文化大师的学科,作为以探索文学创作的思想与艺术成就、探索其审美素质与诗学构成,以及研究一位文化大师的学科,也必然具有深厚的文化内涵。这样,鲁迅学就自然成为研究“时代-社会-民族命运-人民觉醒”的社会、政治内涵,同研究“思想-艺术-审美”的文化内涵的结合与交融。这就使鲁迅学成为一种既有理论价值又有实践价值,既有时代、社会意义又有审美文化意义的学科。
一、鲁迅学的发展与概貌
鲁迅研究,涉及对鲁迅的各种文本,包括从文学创作到学术论著,从小说到杂文、诗歌,从符号文本到人格文本,从他本人的书信、日记到他人的回忆录等各种不同的文本;关乎所有这些鲁迅文本的解读、诠释、接受;关乎到这一切所构成的理论体系;关涉国外的解读、论释、接受;关涉对“鲁迅研究”的研究、对“国外鲁迅研究”的研究;还关系到鲁迅传记的研究;如此等等。总之,鲁迅学的研究范畴是很广泛的,内涵是很丰富的,主题是多样的。它是“鲁迅所有文本”之研究,也是“‘鲁迅研究’之研究”,是两者之结合。
在长期的历史发展过程中,一方面,鲁迅研究的众多论著,自然地形成、升华和结晶成概括性的、抽象的、理性的理论-美学-哲学形态的学术-文化成果;它为鲁迅学的创建提供了资料与理论的素材,而且这些“素材”自身也会“自然而然”地形成(“结晶”)鲁迅学的学术“颗粒”和学术“因子”。另一方面,也自然地出现了专门从事“鲁迅研究之研究”性质的,属于学科建设的理论论著,它们属于自觉的、专业的鲁迅学学科建设的范畴。这样两个方面的汇合,使鲁迅研究更加提炼、升华为一门新兴的学科——鲁迅学。它在直接的属性上,大体上可以归属于中国现代文学学科,因为鲁迅首先是一位伟大的中国现代作家。这种“归属”,虽然在学科分类上可以纳入如此序列:文学→中国文学→中国现代文学→鲁迅学,并因此可以“按序排次”地把鲁迅学定位为“四级学科”,然而,这里不存在学术等级的划分——实际上,各个学科之间并无等级差别,而只是学术领域基本属性的不同。从学术品性和品位上来说,鲁迅学又是一门跨学科的、综合性的“大”学科。它关涉的亲缘学科很多,比如:中国现代文学史、文化史、哲学、美学、文艺学、艺术心理学、社会学、历史学、语言学、科学等。从鲁迅学的建设与发展来说,它既将以上诸学科“聚焦”于“鲁迅研究”之上,又获得和吸收以上诸学科的研究成果和思想-理论支援。这是鲁迅学的特点,也是它的优点。这既表现了鲁迅研究的视界与理论容量之广大丰富,又体现出鲁迅文本自身的学术一文化含量之广泛深邃。
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