汉语国际教育学报（第十二辑）
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作者郭鹏主编
出版社科学出版社
ISBN9787030743411
出版时间2022-12
装帧平装
开本其他
定价128元
货号12219904
上书时间2024-12-22
商品详情
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目录
目录
教学资源库研究
面向语法学习资源库的语法点重构—以《国际中文教育中文水平等级标准》为参照 张卓 姜丽萍（3)
基于多模态的中文语法学习资源库构建设计 金海月 杨曦（16)
国际中文教育教学资源库建设综述（2000～2022年） 彭锦维（31)
教学及教材研究
汉语可能表达式的“可理解输入”—以日本大学课堂讲解为例 安本真弓吉田泰谦（51)
产出导向型中级汉语口语课驱动环节教学设计探析—以“亲属称呼语”为例 王明月（88)
混合教学视角下的对分课堂实验研究 马小玲（111)
语体视角下的国际中文教学研究—以《喇叭盗窃案》为例 骆健飞 李雪（121)
“认写与应用相结合”的汉字教学模式构建 王磊（141)
戈鲲化《华质英文》的编写理念探究 黄建滨 朱黎慧（157)
汉语习得研究
从汉语标点使用特点看标点偏误研究 王静（173)
俄罗斯与哈萨克斯坦留学生汉语口音的
感知差异探究 沈慕芬 黄荷婷 王玮（189)
精彩内容
根据汉办官方网站的数据，目前全球汉语学习人数已超过1亿人。汉语国际教育在中华文化传播、一带一路建设方面都发挥重要作用。汉语国际教育作为一个新兴的交叉学科蓬勃发展。本书由北京语言大学汉语国际教育学部牵头，北京语言大学副校长张旺熹教授主编，专门研究汉语国际教育的情况，设有“汉语教学研究”“汉语本科教育研究”“语言本体研究”等栏目，收录国内外专家相关文章，反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的近期新研究成果，包括汉语国际教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容。
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