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文书工作与档案管理(21世纪新课程规划教材)

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广东广州

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作者编者:周杰//李笃//张淼|责编:金鑫

出版社延边大学出版社

ISBN9787230014670

出版时间2021-06

装帧平装

开本16开

定价39元

货号11328726

上书时间2024-12-21

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
第一章  概述
  第一节  文书与档案
  第二节  文书工作与档案管理工作
  第三节  文书工作与档案管理工作的组织机构
第二章  文书的种类、体式与稿本
  第一节  文书的种类与选用
  第二节  通用文书
  第三节  专用公文
  第四节  文书的格式
  第五节  文书的稿本
第三章  文书的处理
  第一节  组织机关和行文制度
  第二节  文书的拟制
  第三节  文书的处理程序
  第四节  发文办理
  第五节  收文处理
第四章  文书的整理与归档
  第一节  文书整理归档概述
  第二节  文件材料的价值鉴定
  第三节  文件材料的收集
  第四节  归档文件的整理方法
  第五节  计算机辅助整理归档文件
第五章  档案的收集与鉴定
  第一节  档案收集工作
  第二节  档案的鉴定与销毁
  第三节  档案的移交
第六章  档案的整理与保管
  第一节  区分全宗
  第二节  档案的分类
  第三节  档号的编制
  第四节  档案的保管工作
  第五节  档案的库房管理
第七章  档案的检索
  第一节  档案的著录与标引
  第二节  档案检索工具
  第三节  档案的计算机检索
第八章  档案的提供利用与统计
  第一节  档案提供利用的方式
  第二节  档案登记工作
  第三节  档案统计工作
第九章  专门档案的管理
  第一节  人事档案的管理与利用
  第二节  会计档案的管理与利用
  第三节  声像档案的管理与利用
  第四节  科学技术档案的管理与利用
第十章  电子档案的管理
  第一节  电子档案管理概述
  第二节  电子档案管理的工作程序
附录
参考文献

内容摘要
第一章
概述
开篇指南针
在社会生活中，作为活动的主体，无论是机关、组织还是个人，彼此间时刻存在这样或那样的联系。为了处理好各种联系，以完成特定的任务和实现预定的目标，就需要利用多种方式进行意图表达、工作联系、上传下达、情况记述、计划制定和经脸总结等事务的处理。而对于这些事务的处理，除了用口头方式外，还大量地采用书面方式，有时书面方式还是唯一可行的方式。人们通常把这种书面材料称为文书。
目标聚焦点
了解文书与档案的基本概念、特点、类别和作用等；了解文书工作与档案管理工作的基本概念、含义和特点等；熟悉文书工作与档案管理工作的组织机构
案例展示馆
为水利事业高质量发展筑牢档案之基
2017年以来，江苏省太湖地区水利工程管理处（以下简称“管理处”）以创建格案工作“五星级规范单位”为目标，坚持档案管理和业务发展相结合，持续推进档案管理工作规范化、制度化建设，认真筹划、细致落实，全力加强档案基础业务管理，用心做好档案的开发利用和服务工作，不断提高档案管理的规范化和制度化水平。新冠肺炎疫情发生以后，管理处认真贯彻落实厅党组疫情防控要求，精细安排、明确职责，确保各项防疫和管控工作落实到位。新沟河江边根纽管理所党支部副书记、副所长张瑾同志在这次疫情防控中，始终工作在岗位一线，用顾全大局、无私坚守的实际行动诠释了一个共产党员的担当与使命，充分展现了新时代党员干部的风采。
【想一想】
1.这个案例体现文书和档案管理工作的什么特点？
2.文书和档案管理工作在经济和社会发展中起着什么样的作用？
第一节文书与档案
文书是一个概括性的名词，指的是一种记录信息、表达意图的文字材料。古往今来，人们利用书写和制作文书来记录信息，通过传递文书来相互交流信息，利用公布文书对公众发布信息等。档案的产生、管理、利用是一种广泛而普遍的社会现象，它涉及社会生活的方方面面，横联百业，纵贯古今。
ー、文书
1.文书的概念
“文书”这个概念包含三种含义：一是指文字材料，二是指文字书写，三是指从事文书工作的人。这里所讲的“文书”，主要是指第一种含义，即文字材料。
文书是人们在社会实践活动中为了传递、记载信息而形成并使用的具有应用性和特定格式的文字材料，是以文字形式处理各种事务的凭证性工具。
2.文书的分类
（1）公务文书和私人文书
文书包括公务文书和私人文书两大类。私人文书是指个人，家庭和宗族根据自身处理事务的需要而形成和使用的文字材料，如日记、传记、家谱和著作手稿等。
公务文书，简称公文，是指机关在公务活动中形成和使用的具有特定格式的文书，如请示、批复、报告和通知等。公文是文书的主体。关于公务文书，《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000）23号）中曾下过一个定义，即传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，施行行政措施，请示和答复问题，指示、部署和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。公务文书是本书研究的主要内容。
（2）文件、公文和文书
文件、公文和文书联系密切。文件在这里指狭义的概念，是指带有大红字标题和红色印章的公文，泛指政府机关发布的措施、指示、命令等非立法性文件，故有“红头文件”之称。文件是公文的一部分，或者说是公文的主要部分。“文件”一词，出现得较晚，据查考，在清代末年才开始被正式使用。在清代外交文书中，常常提到“交涉文件”“往来文件”“公布文件”等等。民国以后，“文件”一词使用得更广泛、更普遍了。
公文是指公务活动中形成和使用的文书，或者说是处理公务所使用的文书。“公文“一词，出现于东汉末年和三国时期。在《后汉书·刘陶传》中有：“州郡忌讳，不欲闻之，但更相告语，莫肯公文。”在《三国志·魏志·赵俨传）中也有“辄白曹公，公文下那，绵绢悉以还民”的记载。从此以后，公文就成了公务文书的统称。
文书，从广义上来讲，是机关、团体、企事业单位以及个人在社会活动中，为了某种需要，按照一定的体式和要求形成的书面文字材料。也就是说，一切书面文字材料，都可以称之为……

精彩内容
     本书以培养和提高学生的文书写作和档案管理能力为出发点，注重理论与实践的结合，既系统扼要地阐述了文书工作的一般理论，又着重强调了档案管理的特点、性质及作用。本书在编写的过程中，遵循了如下的原则：一是注重实用、讲究实效，可读性、可用性和可操作生强，全书详细介绍了文书和档案的相关知识，并在各章后设置了“实践训练营”，以培养学生的实务操作能力；二是理论部分突出重难点，本书主要内容包括文书知识概述、文书的处理、文书的整理与归档档案的收集与鉴定、档案的整理与保管、档案的检索、档案的提供利用与统计、专门档案的管理和电子档案的管理等。本书在体例编排上，每章以“开篇指南针”“目标聚焦点”“案例展示馆”开篇，根据各章实际情况，加入“课题思考”“知识拓展营”等，目的是锻炼学生思考问题的能力，拓展学生的知识视野，强化师生之间、学生之间的互动交流。总体来看，本书编写遵循学科自身规律，从培养实用型、复合型人才的目标出发，力求做到科学严谨循序渐进，为全面提高学生的实际操作能力做了积极努力。

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