.NET框架应用开发
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广东广州
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作者段班祥主编
出版社清华大学出版社
ISBN9787302375067
出版时间2014-10
装帧平装
开本16开
定价39元
货号8424729
上书时间2024-12-21
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
学习情景1 框架应用开发的原则、模式和平台
任务1.1 框架应用开发的有关概念
1.1.1 框架的定义
1.1.2 框架的分类
1.1.3 框架的优点
1.1.4 基于框架的应用开发
任务1.2 企业应用框架模式
1.2.1 框架模式和设计模式的关系
1.2.2 企业应用框架模式中的设计模式
任务1.3 框架应用开发平台
1.3.1 NET框架
1.3.2 公共语言运行库
1.3.3 NET框架类库
1.3.4 NET Framework4.0重要技术
小结
习题
学习情景2 用对象思考继承和多态
任务2.1 类和对象的定义
2.1.1 面向对象的基本概念
2.1.2 面向对象的优点
2.1.3 类2对象的声明
任务2.2 使用Visio绘制基本类图
2.2.1 属性的创建
2.2.2 类图
2.2.3 使用Visio绘制类图
任务2.3 类的继承
2.3.1 继承的实现
2.3.2 关键字base
2.3.3 类方法的重写
任务2.4 综合示例
小结
习题
项目实训
学习情景3 面向对象的高级应用：接口、委托
任务3.1 深入理解面向对象的多态：使用接口实现多态
3.1.1 接口类型
3.1.2 多态
3.1.3 使用接口实现部门工资发放
任务3.2 使用委托查询教务管理系统中的学生信息
3.2.1 什么是委托
3.2.2 委托的定义与实例化
3.2.3 使用委托实现窗体互操作
任务3.3 完成教务管理系统中学生成绩的排序
小结
习题
项目实训
学习情景4 NET框架的具体实现：使用集合组织相关数据
任务4.1 使用集合实现教务管理系统中的学员信息管理
4.1.1 认识ArrayList类
4.1.2 使用ArrayList类存取单个元素
4.1.3 遍历ArrayList中的元素
4.1.4 给ArrayList添加数据
4.1.5 删除ArrayList中的元素
4.1.6 集合中的其他类
4.1.7 使用ArrayList集合实现教务管理系统中学员的查询
4.1.8 使用ArrayList集合实现教务管理系统中学员的添加、修改和删除
任务4.2 使用泛型实现教务管理系统中教员信息维护
4.2.1 泛型List＜T＞
4.2.2 使用泛型List＜T＞实现教员列表
4.2.3 泛型Dictionary＜K，V＞
4.2.4 泛型类
4.2.5 使用泛型Dictionary＜K，V＞实现员工考勤
小结
习题
项目实训
学习情景5 可扩展标识语言XML与文件读写
学习情景6 软件系统中的分层开发
学习情景7 使用ADO.NET具体实现软件系统中的分层
学习情景8 使用实体类实现软件系统中的分层
学习情景9 使用LINQ实现软件系统中的分层开发
学习情景10 使用实体框架实现分层开发
学习情景11 项目案例：财务管理系统
参考文献
内容摘要
《.NET框架应用开发》共分11个学习情景，以两个案例贯穿全书进行任务分解，以学习情景和任务的形式进行章节划分，主要内容包括：框架应用开发的原则、模式和平台；用对象思考继承和多态；面向对象的高级应用：接口、委托；.NET框架的具体实现：使用集合组织相关数据；可扩展标识语言XML与文件读写；软件系统中的分层开发；使用ADO.NET具体实现软件系统中的分层；使用实体类实现软件系统中的分层；使用LINQ实现软件系统中的分层开发；使用实体框架实现分层开发；项目案例：财务管理系统。
本书主要面向高职高专软件技术专业学生，也可作为编程人员深入研究的自学教程，同时还可作为相关技术人员的培训教材。全书由段班祥任主编。
精彩内容
本书共分11个学习情景，以两个案例贯穿全书进行任务分解，以学习情景和任务的形式进行章节划分，主要内容包括：框架应用开发的原则、模式和平台；用对象思考继承和多态；面向对象的不错应用：接口、委托；.NET框架的具体实现：使用集合组织相关数据；可扩展标识语言XML与文件读写；软件系统中的分层开发；使用ADO.NET具体实现软件系统中的分层；使用实体类实现软件系统中的分层；使用LINQ实现软件系统中的分层开发；使用实体框架实现分层开发；项目案例：财务管理系统。
本书主要面向高职高专软件技术专业学生，也可作为编程人员深入研究的自学教程，同时还可作为相关技术人员的培训教材。
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