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药物合成技术

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广东广州
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作者李丽娟主编

出版社化学工业出版社

ISBN9787122175656

出版时间2012-03

装帧平装

开本16开

定价25元

货号8045609

上书时间2024-12-20

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
部分 项目化教学实施前准备

一、工作过程调查分析及教学内容的选取 

二、课程教学内容及培养目标

三、项目教学设计

四、项目教学基本素材

第二部分 项目及实施

项目一 准备物料与确定反应条件

 任务1确定配料比及加料次序

 任务2确定与控制工艺条件 

项目二 合成氯霉素原料药

 任务1合成对硝基苯乙酮(氯霉素中间体C1) 

 任务2合成对硝基-Α-溴代苯乙酮(氯霉素中间体C2) 

 任务3合成对硝基-Α-氨基苯乙酮盐酸盐(氯霉素中间体C3) 

 任务4合成对硝基-Α-乙酰氨基苯乙酮(氯霉素中间体C4) 

 任务5合成对硝基-Α-乙酰氨基-Β-羟基苯丙酮(氯霉素中间体C5)

 任务6合成外消旋体对硝基苯基-2-氨基-1,3-丙二醇(氯霉素中间体C6)

 任务7制备氯霉素原料药C

项目三 认识、使用与维护反应釜

 任务1 认识反应釜、搅拌器 

 任务2 安装、使用及维护釜式反应器 

第三部分 典型案例及项目化教学素材

一、典型案例分析

二、项目教学素材

三、自主项目素材

第四部分 综合练习

一、分析并回答下列问题

一、分析讨论 

三、为下列反应选择合适的试剂和条件,并说明原因

四、选取最适当的试剂及反应条件填在括号内 

五、设计合成路线 

六、以下列所给的物质为主要原料,加上适当的试剂和条件,合成下列产物

七、查资料,写科技短文

参考文献

内容摘要
3.加料顺序对反应安全性的影响
  对于放热的化学反应来说,在工业装置上把反应热及时移走是一个重要课题,不能移除的反应热会影响反应按预定的方向进行,严重时容易发生反应失控甚至爆炸事故。在这种情况下,除了反应器要配备良好的换热系统外,还需从改变化学反应速率的方面着手解决,这就涉及反应的加料顺序、加料快慢等许多问题。对于放热量较大的反应,可以将一种或几种物料缓缓加入反应器(采用滴加或分几份加入的办法),以控制温度。例如,在制备过氧乙酸时,因过氧乙酸遇热会发生难以控制的自由基链式分解反应,急剧放热,甚至引发爆炸,因此以滴加的形式加入,控制好双氧水向其他原料中的加料速率,使反应得到限制,及时移出反应热,才能防止事故的发生。
  4.加料顺序对反应方向的影响
  不同的工艺、不同的原料以及不同的预期产物决定了应当采用的加料顺序。例如,在芳烃进行硝化反应时,由于生产方式和被硝化物的物理性质不同,就存在着正加法、反加法两种加料方式。正加法是把混酸加入到被硝化物中进行硝化反应,其的优点是,反应比较缓和,可以避免多硝化,适用于容易反应的被硝化物;反加法则是被硝化物加入到混酸中进行硝化反应,在反应中始终保持着过量的混酸和不足量的硝化物,适用于制备多硝化物,或者硝化物难以进一步硝化的反应。因预期的产物不同,可以采取不同的加料方法。
  5.加料顺序对生产收率和成本的影响
  加料顺序也有可能影响生产收率和成本。一般的思路是,尽可能使加料顺序有利于提高原料的利用率,来降低工艺成本。例如,有人研究了合成乙酸乙酯的加料方法:对滴加加料和混加加料进行了对比,滴加加料是把乙酸和部分乙醇组成的混合液,滴加到有浓硫酸和部分乙醇组成的混合液中;混加则是将全部的乙酸、乙醇和浓硫酸加入反应器中。实验结果表明,在相同的反应条件下,采用滴加法的合成产率可以达到53.3%,而混加法的合成产率仅为46.7%。分析其原因在于,浓硫酸在与另外两种原料混合时相当于稀释过程,会放出较多的热量,乙醇和乙酸都容易挥发,在反应体系温度升高时,会造成一定损失。采取滴加法时,因控制了反应物加入的速度,能够及时把溶解热传出系统;而采用混加法时,来不及移除反应热,会造成更多乙酸和乙醇的挥发损失,影响了收率和成本。反应底物使用浓硫酸和部分乙醇组成的混合液,也是从成本角度考虑,乙酸成本高于乙醇,这样做可以提高乙酸的转化率,节约高成本原料。
  ……

精彩内容
《药物合成技术(重量骨干高职院校建设规划教材)》(作者李丽娟)是“教学做”一体的项目化教材,共分为四部分。

 部分介绍药物合成工作过程分析、教学内容的确定、教学情境的建立、教学改革方案等,为课程实施做准备。第二部分是教材的核心内容,按照岗位工作过程,安排了三个主体教学项目,每个项目中包括若干任务,每个任务编排6项内容,即布置任务、推荐知识、能力标准、考核与评估方案、知识拓展、自主项目。其中,根据岗位能力要求,详细分解了完成每项任务所应具备的知识、能力、素质,制定了对应的评价标准、考核方案,进一步明确了各岗位的能力标准,规定了达到该标准的考核途径与实施项目。第三部分列举对甲氟基苄氯、β-萘甲醚、乙酸丁酯、4,6-二羟基嘧啶4个典型品种的标准操作规程及项目化教学实施的素材,提供必要的学习策略。第四部分根据课程的知识、技能与素质要求,提供了多方面的综合练习素材。

 《药物合成技术(重量骨干高职院校建设规划教材)》供高职高专制药技术类专业使用。也可作为相关专业的成.人教育、中职教学、职工培训以及从事药物及中间体、精细化学品的生产、开发、科研的技术人员参考。

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