英语写作新思维:学生版:三年级
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作者[美]傅丹灵
出版社上海教育出版社
ISBN9787572010750
出版时间2021-09
装帧平装
开本16开
定价45元
货号11254886
上书时间2024-12-19
商品详情
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作者简介
傅丹灵，美国佛罗里达大学教育学院终身教授、博导。早年毕业于南京大学，曾任纽约城市教师研究院荣誉顾问委员会委员、促进英语学习者双语发展研究会美国顾问委员会成员，长期深入美国中小学教学一线，担任公立学校在职顾问。现为《阅读研究季刊》（Reading Research Quarterly）、《英文教学》（Research In Teaching of English）等五种美国教育顶级学术期刊的审查委员会委员。学术著作包括《我的困难是英文》（My Trouble Is My English）、《英文岛》（An Island of English）、《用双语写作》（Writing Between Languages）、《聚焦读写素养》（Focus on Literacy）和《如何教写作》《中美写作教学对话十五讲》，以及主编《美国中学写作教学译丛（全五册）》等，另发表文章近百篇。
目录
Unit 1
My Name
我的名字
Unit 2
My Family Photo
我的家庭合影
Unit 3
My Best Friend
我最好的朋友
Unit 4
My School
我的学校
Unit 5
My Favourite Animal
我最喜欢的动物
Unit 6
My Favourite Toy
我最喜欢的玩具
Unit 7
Childrens Day
儿童节
Unit 8
My Winter or Summer Vacation
我的寒暑假
Unit 9
My Favourite Story
我最喜欢的故事
Unit 10
My Favourite Gift
我最喜欢的礼物
内容摘要
本册为三年级（学生版），五四至和六三制通用。本套系打破传统写作教材的桎梏，基于“过程性写作”理念，配套义务教育课标话题，帮助学生从写作思维出发，写出真实、生动的语篇。本书大胆地使用了如下理念：从内容出发进行写作授课、不避讳使用母语进行写作构思、充分利用科技翻译等。课程结构分为四个部分：课前准备引发学生对写作主题的真实思考、写出初稿；第一次“微型课”帮助学生修改内容；第二次“微型课”聚焦语言规范；同伴互评探寻个体习作的“过程性”，对比反思二稿的差异，帮助学生形成个性化的写作思考。
精彩内容
《英语写作新思维(学生版)》系列，专为三～八年级中小学生编写：
以国际领先的写作过程理论和语言穿梭理论为基础；
以一线英语课堂教学实践为验证；
每个年级独立一册，包含10个单元：
话题对标：与《义务教育英语课程标准》的学习话题相匹配，与国内主流中小学英语教材同步；
方法指导：每单元通过“四步写作法”指导学生过程性写作；
范文赏析：每单元提供达标范文和优秀范文及指导分析；
写作实训：引导学生像作家一样进行“真写作”；
摆脱作文“套题”，写出真我风采。
本书为其中一册《英语写作新思维(3年级学生版)》，供三年级学生使用。
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