现代钢琴即兴伴奏理论分析与教学实践

肖若心，女，毕业于江西师范大学，本科学历，目前为江西省赣州师范高等专科学校副教授。在2017-2018学年、2020-2021学年分别获得校级优秀教师荣誉称号。完成五项省级课题。多次指导学生参加比赛，在2020-2021年，荣获江西省教育厅第十届大学生艺术展演活动专科院校甲组声乐类比赛荣获二等奖，江西省教育系统庆祝建党100周年师生合唱比赛甲组二等奖，荣获高校区金色春城社区党支部建党100周年红歌比赛一等奖。

覃红平，男，中国合唱协会会员、广西高等教育学会钢琴专业委员会会员、柳州职业技术学院教学名师。曾担任多场校内外音乐会及各类合唱比赛的钢琴伴奏、合唱艺术指导、合唱指挥，获得各种奖励和荣誉。连续多年被指派担任广西艺术高考声乐演唱钢琴伴奏。参与广西中小学音乐教材(教师用书)的钢琴伴奏编写工作。发表论文《歌曲钢琴即兴伴奏技能提升的途径探析》《合唱指挥图式的教学方案探析》等，自编一部校级规划教材《通俗钢琴小曲精选》。

第一章钢琴即兴伴奏概述

第一节钢琴即兴伴奏的基础知识

第二节钢琴即兴伴奏的基本准备

第三节钢琴即兴伴奏的编配步骤与方法第四节钢琴即兴伴奏者应具备的能力

第二章钢琴即兴伴奏中的和弦

第一节正三和弦与副三和弦

第二节七和弦与九和弦

第三节副属和弦与副下属和弦

第四节SD和弦与DD 和弦

第三章钢琴即兴伴奏中的伴奏音型与伴奏织体选择

第一节钢琴即兴伴奏中的伴奏音型

第二节钢琴即兴伴奏中的织体技术

第三节单层次伴奏织体的选择

第四节多层次伴奏织体的选择

第四章钢琴即兴伴奏中的旋律及其处理手法

第一节旋律常识与乐曲结构

第二节旋律与和声相结合的形态与进行方式第三节常见的旋律处理手法

第四节旋律长音、休止音的处理

第五章器乐作品与声乐作品的钢琴即兴伴奏

第一节器乐作品的钢琴即兴伴奏

第二节声乐作品的钢琴即兴伴奏

第六章歌曲伴奏编配和织体选择与应用

第一节不同形式歌曲的伴奏编配第二节不同风格歌曲的伴奏编配

第三节不同类型歌曲的织体选择与应用

第七章现代钢琴即兴伴奏教学理论分析

第一节现代钢琴即兴伴奏教学综述第二节现代钢琴演奏技术技巧的训练第三节现代钢琴即兴伴奏的训练

第四节现代钢琴即兴伴奏教学模式

第八章不同类型歌曲钢琴即兴伴奏技巧教学

第一节抒情歌曲钢琴即兴伴奏技巧教学

第二节流行歌曲钢琴即兴伴奏技巧教学

第三节行进歌曲钢琴即兴伴奏技巧教学第四节舞蹈歌曲钢琴即兴伴奏技巧教学

第五节古典诗词歌曲钢琴即兴伴奏技巧教学

参考文献

第一章钢琴即兴伴奏概述

钢琴即兴伴奏是伴奏者在无准备的情况下，面对一份乐谱，根据其体栽、内容、风格、调式、曲式、表演形式等，在头脑中迅速进行和声编配、音型组织等创作，并立即弹奏出合适曲调的一项活动。可以说，要想弹好钢琴即兴伴奏，伴奏者必须具备一定的钢琴弹奏能力、扎实的音乐理论基础，以及将二者综合运用的能力。

第一节钢琴即兴伴奏的基础知识

一、钢琴即兴伴奏的概念辨析与发展历程

(一)钢琴即兴伴奏的概念辨析

1.钢琴即兴伴奏的含义

钢琴即兴伴奏指的是由伴奏者使用钢琴来完成的即兴伴奏。从钢琴即兴伴奏的实质来讲，它是一种综合能力和特殊技能的结合。它是伴奏者在事先毫无准备的情况下，临时根据歌曲或乐曲的内容、风格特点等，在短时间内有逻辑地配以恰当的和声与音型，并立即用钢琴完成伴奏的一种创作与表演相结合的综合性艺术。换句话说，钢琴即兴伴奏就是指伴奏者即兴为乐曲单旋律(单声部)编配和声及织体①布局，并用钢琴弹奏成多声部音乐的一种音乐形式。所以，钢琴即兴伴奏不只涉及选用和声的问题，如何去弹、选用什么伴奏类型才是核心。而伴奏音型在具体作品中的应用以及在应用中所构成的相互关系，就涉及了即兴伴奏原理。

从钢琴即兴伴奏本身来说，它是一种技艺，是一种音乐能力，也可以说是一种特殊的、综合的能力，它包含视奏和移调的能力、和声织体的运用能力、钢琴文献(包括典型的正规伴奏)的记忆和消化能力以及敏捷的反应能力，这也表明了即兴伴奏不是一门学科，而是一门术科。从这一层面上看，钢琴即兴伴奏主要包括以下四层含义。

(1)钢琴即兴伴奏是基于作品旋律的二度创作。

(2)钢琴即兴伴奏准备时间短，是一种即兴的、瞬时完成的创作任务。

(3)钢琴即兴伴奏需要将和声的编配、织体的选择、钢琴的演奏技术等知识相结合。

(4)钢琴即兴伴奏是一种在实践中灵活使用的创作方式

要把即兴伴奏弹好，要让伴奏真正起到对歌曲或乐曲的补充和衬托的作用，是一个极具挑战性的创作过程。尤其要求时间短，速度快，突出“即兴”，考验的是伴奏者钢琴演奏的综合能力。快速、敏捷，只是钢琴即兴伴奏的外在特点，其实质还是伴奏者对作曲理论、键盘和声与钢琴技能的综合运用。因此，可以这样说，钢琴即兴伴奏是作曲理论知识与钢琴演奏技巧相结合的一门技术性理论，具有很强的综合性。

钢琴即兴伴奏在学校的音乐课堂以及校外大量的群众音乐艺术活动中广泛应用，具有很强的普及性和实用性，因而现已成为高等师范院校……

书稿共七章，分别是钢琴即兴伴奏概述、钢琴即兴伴奏中的和弦、钢琴即兴伴奏中的伴奏音型与伴奏织体选择、钢琴即兴伴奏中的旋律及处理手法、器乐作品与声乐作品的钢琴即兴伴奏、歌曲伴奏编配和织体选择与应用、现代钢琴即兴伴奏教学理论分析、不同类型歌曲钢琴即兴伴奏技巧教学，全面分析了钢琴即兴伴奏的理论基础与教学实践。书稿不仅对钢琴即兴伴奏中和弦的处理手法进行了重点探讨，还对钢琴即兴伴奏中伴奏织体的选择与应用进行了详细论述，在内容上涵盖了钢琴即兴伴奏自前期准备至整理结束的整个过程，实用性较强。另外，书稿结合不同的歌曲风格具体分析了钢琴即兴伴奏的不同处理技法，对培养与提高学生的钢琴即兴伴奏能力具有一定的指导意义。优秀的钢琴即兴伴奏者必须掌握一定的钢琴演奏技术，因此，书稿最后对钢琴演奏技术的训练指导以及钢琴即兴伴奏的创新教学策略进行了研究，以期为促进我国钢琴教育事业的发展，全面提高学生的钢琴弹奏技能贡献一份力量。