成语里的博物学-动物

刘晓莉，中学语文高级教师，深耕教坛三十余载，矢志不移，教学之余，笔耕不辍，著有《诗词里的民俗》。是“中华优秀传统文化传播基地”主任，传统文化大讲堂主讲嘉宾。在研究中国传统文化的同时，与时俱进，以开阔的视野、创新的思想、交叉学科的新型理念，架构人文与自然科学的交叉学科体系。

张壹中，毕业于西北农林科技大学，曾从事农业推广工作，有深厚的植物理论基础上喝丰富的实践经验。曾为中学高级生物教师，中国植物病理学会会员，陕西生物学会会员。

张成蹊，一位年轻且富有活力的文学新星，硕士毕业于西北大学，热爱写作，想法独特。现居西安，陕西省作协会员，中国电力作协会员，陕西省公共关系协会常务理事。

A 哀鸿遍野 B 百足之虫，死而不僵 不如归去 不入虎穴，焉得虎子 不舞之鹤 C 蚕食鲸吞 虫鸣螽跃 抽丝剥茧 初生牛犊不怕虎 穿花蛱蝶 春蚕到死丝方尽 慈乌反哺 D 打草惊蛇 断雁孤鸿 对牛弹琴 E 饿虎饥鹰 F 飞蛾扑火 飞禽走兽 非驴非马 风声鹤唳，草木皆兵 蜂虿有毒 凫趋雀跃 覆巢之下无完卵 G 孤鸿寡鹄 龟年鹤寿 H 鹤立鸡群 户枢不蠹 画蛇添足 浑水摸鱼 蠖屈求伸 J 狡兔三窟 疥癣之疾 金蝉脱壳 噤若寒蝉 惊弓之鸟 鸠占鹊巢 旧燕归巢 聚蚊成雷 K 口中蚤虱 L 老蚌生珠 老马识途 两虎相斗 六畜不安 麟凤龟龙 龙生九子 撩蜂剔蝎 M 马齿徒增 螟蛉之子 P 蚍蜉撼树 牝鸡司晨 扑朔迷离 Q 千里之堤，溃于蚁穴 黔驴技穷 趋利避害 蜻蜓点水 R 如蚁附膻 如蝇逐臭 如鱼得水 弱肉强食 S 杀鸡取卵 舐犊情深 T 螳臂当车 螳螂捕蝉，黄雀在后 听人穿鼻 W 蛙呜蝉噪 闻鸡起舞 瓮中之鳖 乌合之众 物腐虫生 X 犀牛望月 虾兵蟹将 象齿焚身 Y 羊肠小道 羊狠狼贪 一龙一猪 一丘之貉 以卵击石 莺歌燕舞 嘤鸣求友 鹦鹉学舌 映雪囊萤 鹬蚌相争 Z 招蜂引蝶 朝生暮死 照猫画虎 指鹿为马 蛛丝马迹

适读人群 ：6-14岁

提起成语，我们首先想到的是其中丰富有趣的历史故事，还有其背后的教育意义，其实，成语里更有待我们发掘的，是里面蕴含着的超前启智的博物学。

博物学是研究人类与大自然关系的一门学问，包括对动物、植物、矿物、生态系统等所做的宏观层面的观察、描述、分类等。博物学的内涵十分丰富，包括天文、地质、地理、生物学、气象学、人类学、生态学、自然文学、动物行为学等内容。从科学传播的角度看，博物学的普及是十分必要的。

而这套图书正是从博物学的新视角出发，结合成语的释义、出处、故事来解读其中的科学知识，深入浅出地将中国特色文化成语解读为一种奇妙的科学发现。在这里，有捧腹烧脑的成语故事，有让人想一探究竟的科学原理，更有传统精神与现代博物学激情碰撞的全新体验！让孩子在轻松愉悦中，潜移默化地获得多重学科知识。

穿花蛱蝶，蝴蝶竟然要先“变态”再美丽！狡兔三窟，其实是兔子的生存智慧？噤若寒蝉，最会唱歌的蝉，为什么突然不鸣叫了？老马识途，看马儿的“花式”记路法……一部打破学科界限的博物之书，一种对成语的另类解读。在这里，有让你捧腹烧脑的成语故事，有让你想一探究竟的科学原理，更有传统精神与现代博物学激情碰撞的全新体验！多学科，多角度，全方位，让你一眼就爱上成语，爱上自然！