滇西边境地区教育信息化现状研究
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作者陶文玲
出版社吉林大学出版社有限责任公司
ISBN9787569264029
出版时间2019-05
装帧平装
开本16开
定价56元
货号9849183
上书时间2024-12-17
商品详情
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作者简介
陶文玲，1979年生，云南人，滇西科技师范学院教师。长年生活、工作于滇西边境地区，关注当地的教育及其信息化发展。曾参与2018年度滇西科技师范学院本科教育教学改革研究校级项目的研究工作，发表过多篇研究论文。
目录
目 录
第1章 信息时代的教育 .................. 1
一、教育的起源、发展与本质 .............. 1
（一）教育的起源与发展 ................ 1
（二）教育的本质 ................... 6
二、信息时代的教育 .................. 9
（一）信息时代的特征 ............... 9
（二）信息时代的教育 ................. 15
三、信息时代背景下我国教育信息化发展现状 ....... 21
（一）我国高校教育信息化发展现状 ........... 21
（二）我国中小学校教育信息化发展现状 ......... 31
第2章 国内外教育信息化发展概况 ............. 40
一、国外教育信息化发展概况 .............. 40
（一）美国教育信息化发展概况 ............. 42
（二）日本教育信息化发展概况 ............. 49
（三）印度教育信息化发展概况 ............. 57
（四）韩国教育信息化发展概况 ............. 62
（五）新加坡教育信息化发展概况 ............ 66
二、我国教育信息化发展概况 .............. 69
（一）国家层面的教育信息化战略② ........... 69（二）从教育信息化1.0时代迈向教育信息化2.0时代 .... 71（三）中小学教师教育技术能力标准及实施 ........ 73（四）中小学信息技术教育 ............... 84（五）我国教育信息化发展存在的问题 .......... 86第3章 滇西边境地区高校教育信息化发展概况——以D校为例.. 93一、D校信息化建设概况 ................. 93（一）2018年以前的概况 ................ 93（二）2018年至今的概况与发展 ............. 97二、D校信息化教学概况 ................ 108（一）2019年以前的信息化教学概况 .......... 108（二）2019年之后的信息化教学发展概况 ........ 113第4章 滇西边境中小学教育信息化发展概况—以L市为例.. 120一、L市中小学校信息化建设概况 ............ 120（一）基础设施建设情况 ............... 121（二）数字化教学资源建设情况 ............ 123二、L市中小学信息化教学概况 ............. 125第5章 滇西边境地区教育信息化的思考与展望 ....... 130一、对滇西边境地区教育信息化的思考 ......... 130（一）对滇西边境地区高校教育信息化的思考 ...... 130（二）对滇西边境地区中小学校教育信息化的思考 .... 143二、对滇西边境地区教育信息化的展望 ......... 149（一）教育信息化不能缺少顶层设计 .......... 149（二）滇西边境地区高校是滇西边境地区教育信息化的“领路人” ..........151（三）教育工作者共推滇西边境地区教育信息化发展 .......... ..........155参考文献 .......... .......... .......... .......... .......... .....163附录1 .......... .......... .......... .......... .......... .......1702018-2019年中国教育信息化大事件 .......... .......... .......... ..170附录2 .......... .......... .......... .......... .......... ..... 1732018年中国教育信息化重要文件 附录3 .......... .......... .......... .......... .......... .......1862015年L市中小学信息化教育的研究报告 .......... .......... .........186后记 .......... .......... .......... .......... .......... ........210致谢 .......... .......... .......... .......... .......... ........212
内容摘要
本书以信息时代作为背景，从教育的起源、本质及信息时代需要怎样的教育入手，并结合靠前外的教育信息化发展概况，以滇西边境地区某市中小学和某高校为例，对我国滇西边境地区教育信息化发展现状进行了审视，进而对滇西边境地区教育信息化的发展提出了思考与展望。
精彩内容
本书以信息时代作为背景，从教育的起源、本质及信息时代需要怎样的教育入手，并结合国内外的教育信息化发展概况，以滇西边境地区某市中小学和某高校为例，对我国滇西边境地区教育信息化发展现状进行了审视，进而对滇西边境地区教育信息化的发展提出了思考与展望。
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