那些阳光的碎屑——跟着作家教师读生活学写作

校园篇 那些阳光的碎屑 

穿裙子的粉笔 

那要看是谁 

知音 

每人一块金牌 

信 

名字的后两个字 

“大傻”不傻 

电话 

他变了 

那些阳光的碎屑 

盲目的掌声 

在月亮的暗面 

老师，什么时候读周记 

在戏里，在爱中 

一颗一颗亮晶晶 

动物篇 它的眼，泪光闪闪 

走过来走过去，悄无声息 

它的眼，泪光闪闪 

飞在黄昏里

   
     市面上教孩子写作文的书有许多，总结素材的，提炼技巧的，还有种类繁多的范文。眼花缭乱，任君挑选，好像永远供不应求。但写作文对许多孩子来说依然不是容易的事。

    用文字表达自我太难了，要做到文从字顺已经很不简单，想达到妙笔生花的程度更是难上加难。

    如果说，相对快捷的针对性训练显得稍微功利化，但是看起来，在考场上，训练有素这一品质又必不可少。

或许一线的语文教师们常常为此困扰。

   孙老师更愿意做的，显然是润物细无声式的教育，言传身教比耳提面命更重要。

   作文教学也是如此。孙老师呈现出她自己的生活状态，把它们编织成美妙的文字，期待着读者能感受、能理解、能交流。

   孙老师其人温婉，这从她的文字就能看出来。看她写花草虫鱼，写所遇所思，写人生况味，轻盈通透，但并非不厚重——正如她的自白：“有的写作剥离出人性的暗区，以此为深刻，我相信这类写作的深刻，但同时，生活中的真善美也一样需要我们剥离出来指认给人看。”她更愿意关照平凡的生活，记录琐事里的脉脉柔情，纯真、善良、美好、温暖，无一不氤氲开来。谁能说驱散黑暗的阳光没有力量呢？

   有这样的语文老师，孩子们的共情能力自然而然能得到提升，这样一来，梳理内心、表达自我，成了水到渠成的事。

   这本书不是指导写作的速成宝典，它是以另一种姿态开放的花朵，轻轻柔柔地径自散发着的馨香。希望有更多的读者能够享受这本书，在书里与作者对话，也与自我对话，在经历过若干次功利性的作文考试之后，在漫长的人生路上，依旧保有对表达自我的热情，依然保有对世界的热爱。
 

 本书是一本作家教师写就的散文集，收录的文章从内容上分为校园篇、动物篇、植物篇、感受篇、人情篇以及阅读篇。多年的阅读和书写经验，使作者形成了自己的语言风格，文字摇曳，有清新婉约的质感。这些文章从内容到形式，都很适合作为小学高年段的读物，不仅仅只是校本课程的读物，也可推而广之为更多的小学生阅读。

 本书所描绘的都是身边的人、事、物，平凡中的深情能引起共鸣，启发小学生关注自己的日常生活，发展同理心，启迪内心的善念，学会感恩。每篇文章都有导读提示，能启发学生拿起笔，突破框架的制约，大胆开始自己的表达。而篇目后的问题，则能引起学生的思考，培养学生的批判性思维。