插漫画绘制(技工院校十四五规划动漫设计专业系列教材中等职业技术学校十四五规划艺术设计专业系列教材)
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作者杨力,陈佳宜,陈志敏 等
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568072298
出版时间2020-06
装帧平装
开本其他
定价45元
货号11178281
上书时间2024-12-13
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商品详情
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作者简介
杨力，讲师，出版艺术设计类专业教材4本，发表省级及以上论文14篇；主持及参与省级品牌专业建设、省级实训基地建设、省级教学团队建设3项。主持2015省级教研教改项目、2016省级重点平台教科研项目2项目；荣获2015广东省计算机软件教育评审优秀奖；荣获校年度教学优秀奖3次
目录
项目一 插漫画设计概述
学习任务一 插漫画的基本概念 ......................................002
学习任务二 插漫画的设计原则 ......................................008
学习任务三 插漫画的设计流程与表现方法 ........................011
学习任务四 插漫画的类型 ............................................. 018
项目二 单幅插漫画设计及绘制
学习任务一 唯美插漫画绘制及训练 ...............................025
学习任务二 日式单幅插漫画绘制及训练 .........................029
学习任务三 传统文艺风单幅插漫画绘制及训练 ................033
学习任务四 欧美风插漫画绘制及训练 ............................ 038
项目三 多格插漫画设计及绘制
学习任务一 多格插漫画绘制基础及鉴赏 ..........................046
学习任务二 多格插漫画设计绘制及训练 .......................... 051
学习任务三 日式传统多格插漫画绘制基础及鉴赏 ..............056
学习任务四 日式传统多格插漫画设计绘制及训练 ..............060
项目四 主题插漫画绘制及训练
学习任务一 青春励志类主题插漫画绘制及训练 .................064
学习任务二 亲情主题插漫画绘制及训练 ..........................067
学习任务三 奇幻主题插漫画绘制及训练 ..........................070
学习任务四 特定节日主题插漫画绘制及训练 ....................073
项目五 插漫画进阶训练
学习任务一 插漫画进阶技能之一：构图的效用 .................077
学习任务二 插漫画进阶技能之二：光影的妙用 ................ 081
学习任务三 插漫画进阶技能之三：特别的材质 .................086
学习任务四 插漫画进阶技能之四：深入塑造 ....................090
内容摘要
本书内容包括五个项目。项目一讲解插漫画的基本概念、特点、分类、设计原则和表现方法；项目二讲解单幅插漫画的设计与绘制，从日式插漫画、传统文艺风插漫画、欧美风插漫画三个典型风格入手进行理论和绘制实训；项目三讲解多幅插漫画的设计与绘制；项目四讲解主题插漫画的设计与绘制，从青春励志、情感和科幻、奇幻、特定节日四个主题入手进行理论讲解和绘制实训；项目五进行插漫画进阶训练，从构图、光影、材质和细节刻画四个方面进行理论讲解和绘制实训。
主编推荐
精彩内容
本教材的内容共分为五个训练项目，项目一介绍插漫画的基本概念和理论基础，提高学生对插漫画的认识并奠定一定理论基础；项目二介绍单幅插漫画的设计及绘制，单幅漫画的训练学习能很好的提高学生的美术功底和审美能力。在综合插画的艺术表现特性后的单幅漫画能更好的体现创作者的创造力、想象力、画面感和美观性；项目三介绍多幅插漫画的设计及绘制知识，多格漫画是一种成熟的且广受青少喜欢的故事漫画形式，随着时代的发展，“多格”的形式也得到发展丰富，动漫专业的同学有必要掌握几种常见和流行的风格形式；项目四介绍主题插漫画设计及绘制，让学生熟悉各种漫画的主题表达，认识主题表达的重要性，通过案例分析及实操让学生了解各种主题表达的常用形式和手法；项目五插漫画进阶训练，以技巧性进阶学习为主，介绍主流绘制的技巧含手绘及软件绘制。
媒体评论
教学设计项目化、任务化，课程设计教、学、做一体化，工作任务典型化，知识和技能要求具体化本书通过设置的个案讲解学习，激发学生创作潜能，丰富创作手法，鼓励多手段多形式的综合且个性的漫画创作。 本教材将理论与实践紧密结合,以理论讲解为辅，实操训练为主，注重对学生的插漫画技能进行综合训练,训练步骤和方法都进行了重点设计，以项目化和任务化为载体，由浅入深，循序渐进。本教材的实训案例新颖且具有前沿性。同时，结合专业岗位需求，注重核心技能的培养和训练，并融入教学设计，应用于课堂理论教学和实践教学，达到教材引领教学和指导教学的目的。
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