爱的教育
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19.8
全新
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作者(意)亚米契斯原著
出版社哈尔滨出版社
ISBN9787548421887
出版时间2015-09
四部分类子部>艺术>书画
装帧精装
开本32开
定价19.8元
货号8605994
上书时间2024-12-02
商品详情
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作者简介
亚米契斯（1846-1908），意大利著名小说家。自幼深受爱国主义风潮的影响，酷爱写作，在军队当过军官，担任过随军记者和编辑。退役后，致力于文学创作，主要集中于军队和学校生活的描写。其游历欧、亚诸国所创作的记录各国风土人情的作品也贯穿着爱国主义的主旨。
亚米契斯创作的日记体小说《爱的教育》，是其创作生涯的巅峰之作，也为他赢得了世界声誉，成为世界文学史上经久不衰的名著，被译成一百多种文字，畅销全世界。
目录
前 言◎艺术特色
《爱的教育》是一部质朴的作品，选材普通、形式普通、语言朴实，但就是这样的一部看似寻常的作品，却历久弥新，风靡世界，成为享誉世界的名著之一。那么这部作品的艺术魅力究竟体现在哪些方面呢？
一、寻常的小事，深刻的教益《爱的教育》写的大都是些凡人小事，但每一件小事都能给人以深刻
的启示，真可谓“小故事大道理”。二、日常的生活，奇趣的结构这是一本采用儿童接受的日记体的形式写成的小说，通篇以一
个小学生的眼光来看待世界，来感受生活，来讲述故事，并以日记的形式
记下爸爸妈妈的话，记下老师讲的故事。三、朴素的语言，丰富的情感整部作品语言朴实、晓畅，并不刻意讲究修辞，朴素平淡的语言又富
有深情和表现力。主要艺术形象有：安利柯：本书主人公，一个刚上小学四年级的意大利小男孩，出生在
◎
艺术特色
《爱的教育》是一部质朴的作品，选材普通、形式普通、语言朴实，但就是这样的一部看似寻常的作品，却历久弥新，风靡世界，成为享誉世界的名著之一。那么这部作品的艺术魅力究竟体现在哪些方面呢？
一、寻常的小事，深刻的教益《爱的教育》写的大都是些凡人小事，但每一件小事都能给人以深刻
的启示，真可谓“小故事大道理”。二、日常的生活，奇趣的结构这是一本采用儿童接受的日记体的形式写成的小说，通篇以一
个小学生的眼光来看待世界，来感受生活，来讲述故事，并以日记的形式
记下爸爸妈妈的话，记下老师讲的故事。三、朴素的语言，丰富的情感整部作品语言朴实、晓畅，并不刻意讲究修辞，朴素平淡的语言又富
有深情和表现力。主要艺术形象有：安利柯：本书主人公，一个刚上小学四年级的意大利小男孩，出生在
知识分子家庭。由于父亲的引导和教育，他纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善，观察生活敏锐。可莱谛：安利柯的好朋友，懂事好学。由于母亲病重，父亲又有事在身，所以可莱谛不得不在学习之余同时照顾母亲和自己家里的小店。卡隆：体魄健壮，富有正义感和侠义精神，维护了班里的正气，成为班级中正义的象征。
◎
作品影响
《爱的教育》是一部献给九岁到十三岁小学生的书，凡是读过这部书的人，都无法抗拒它的魅力。它是无可争议的“爱”的典范，它那激荡的情节无不使人流下动情的泪水。此书用充满了儿童情趣的幽默语言和19 世纪意大利引人入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。
内容摘要
今天发生的事情终于使我明白了卡隆的为人。我上学晚了，在赶去学校的路上遇到了**班的女老师。她问了我一些学习、家庭情况后，便赶紧进入教室，幸好还没上课，老师也没来。一看，三四个小孩聚在一处，正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子洛西。有的用三角板打他，有的把栗子壳向他的头上投掷，说他是“残废者”，是“鬼怪”，还将手挂在项颈上装他的样子给他看。洛西一个人坐在位子里，脸色都苍白了，眼睛看着他们，好像在说“饶了我吧”。他们见洛西如此，愈加得了风头，愈加戏弄他。洛西终于怒了，红了脸，身子都发颤了。这时那个脸长得令人很讨厌的勿兰谛忽然跳上椅子，装出洛西母亲挑菜担的样子来。洛西的母亲因为要接洛西回家，时常到学校里来，现在听说正病在床上。许多学生都见过洛西的母亲，看了勿兰谛装的样子，大家笑了起来。洛西大怒，突然将摆在那里的墨水瓶对准了勿兰谛掷去。勿兰谛很敏捷地避过，墨水瓶恰巧打着了从门外进来的老师的胸部。
大家都逃到座位里，吓得不敢作声。老师变了脸色，走到教桌的旁边，用严厉的声音问：“谁?”一个人都没有回答。老师提高了声调说：“谁?”
这时，卡隆好像可怜洛西，忽然起立，态度很坚决地说：“是我!”老师盯着卡隆，又看看呆着的学生们，静静地说：“不是你。”
过了一会儿，又说：“决不加罚，投掷者起立!”
洛西起立了，哭着说：“他们打我，欺侮我。我气昏了，不知不觉就把墨水瓶投过去了。”
“好的，那么欺侮他的人起立!”老师说完，四个学生起立了，把头俯着。
“你们欺侮了无罪的人了!你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了!你们做了*无谓、*可耻的事了!卑怯的东西!”
老师说着，走到卡隆的旁边，将手摆在他的腮下，托起他偏下来的头，注视着他的眼睛说：“你的精神是高尚的!”
卡隆附在老师的耳旁，不知说些什么。老师突然向着四个肇事者说：“我饶恕你们。”
阅读鉴赏
对弱小的同学的戏弄，其实就是对自己的不尊重，因为这正显示了自己品质的卑劣与人情的淡薄。备受欺负的洛西终于在坏孩子的欺辱中爆发了，可没想到扔出去的墨水瓶却砸到了老师的身上。面对愤怒的老师，我们的小英雄卡隆不忍心再让洛西受委屈，勇敢地站了出来。是老师的严厉，是自己的害怕，更是卡隆的影响，使得洛西承认了错误，同时几个肇事者也受到了严厉的指责。我们总觉得英雄是值得敬畏与崇拜的，但很多时候英雄就在我们身边。就如同卡隆一样，在同学有困难、有需要的时候能够挺身而出，这种正义的气概*对称得上是好样的! 文中先是介绍了洛西的困境，之后又引出了卡隆的见义勇为与淘气的同学的悔过，层层递进，叙事流畅，将卡隆的英雄形象完美地展现给了读者。
P17-P19
主编推荐
本书由哈尔滨出版社出版，采用无障碍阅读的形式，根据学生的阅读特点编写，加入了名师导航、名师导读、阅读鉴赏、知识拓展等板块，帮助学生开拓思维，为名著的阅读提供有益的补充。哈尔滨出版社出版的本书是一本日记体小说，共10卷，由100篇文章构成，记录了小主人公安利柯从小学四年级开学的**天到次年7月在校内外的所见、所闻和所感，包括发生在他身边的感人故事，亲人为他写的劝诫性的、具有启发意义的文章，和老师在课堂上讲的10则感人肺腑的故事等。
同时:
精彩内容
《爱的教育》原名《一名意大利小学生的日记》，是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了他从四年级10月份开学的*天到第二年10月份在校内外的生活和学习。全书共一百篇文章，分为三部分。*部分是安利柯的日记，讲述了100个与孩子有关的故事，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，第二部分包括父母在日记本上为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，第三部分是老师在课堂上宣读的精彩的十则“每月故事”。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
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