思维导图五年级同步作文

作者简介

张化万，中共党员，特级教师。全国小学作文教学研究会副会长，杭州市小学语文理事会副理事长。多次获得省市教育科学成果奖;主编的《小学生作文系列训练教例》获全国写作协会青少年专著一等奖;《阅读课语言文学训练要务实高效》获全国小语会一等奖。

厉小兰，文学硕士，语文教师。从教11年来，致力于青少年阅读写作研究，长期为《求学》《新课程报(语文导刊)》《小百科》撰稿。曾编著《水是故乡甜:台湾乡愁文学掠影》《谋说天下之谋汉》。近年来，潜心研究思维导图在中小学作文教学中的运用，引导学生打破“无事可写”“无话可说”的习作瓶颈。

绘者简介

潘蕾，1996年1月出生，中共党员，山东烟台人。2018年毕业于福州大学绘画专业漆画方向，现工作于烟台经济技术开发区古现第二小学。摄影作品《节日的味道》曾获“2015年度摄影大赛”铜奖。发表论文《漆画中的抽象形象研究》。

五年级上卷

习作一:我的心爱之物

习作二:“漫画”老师

习作三:缩写故事...

习作四:二十年后的家乡

习作五:介绍一种事物

习作六:我想对您说

习作七:即景

习作八:推荐一本书.

名校期末作文备考.

五年级下卷

习作一:那一刻，我长大了

习作二:写读后感

习作三:他，了

习作四:形形色色的人，

习作五:神奇的探险之旅・

习作六:中国的世界文化遗产，

习作七:漫画的启示

名校期末作文备考

本书分五年级上下两卷。主要内容包含：习作一：我的心爱之物；习作二：“漫画”老师；习作三：缩写故事；习作四：二十年后的家乡；习作五：介绍一种事物；习作六：我想对您说等内容。