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郑可文集

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作者郑可,连冕

出版社山东美术出版社有限公司

ISBN9787533062880

出版时间2019-05

装帧精装

开本16开

定价75元

货号10901876

上书时间2024-12-02

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
郑可(1906-1987),中国民主建国会、中国民主同盟成员,中国共产党党员。1927年留学法国,学习雕塑、工业美术,1934年回国。20世纪40年代末,已是南粤及香港、新加坡等地著名雕塑家及设计师。新中国肇建,即成为国内首批重要的设计家、雕塑家、教育家、画家之一,是现代主义设计和美术在东方的积极传播者、开拓者,长期致力绘画、雕塑、工艺美术与现代设计的跨学科教育、实践,为中国现代工艺美术、设计、美术教育及相关事业的长足发展做出重大贡献。

连冕,男,1981年生,香港人,青年学者,副教授。2010年毕业于清华大学美术学院,获设计艺术学专业文学博士学位。现任教于中国美术学院设计艺术系。翻译出版《菲利普·斯塔克》《色彩管理:色彩设计的统筹与运用》《做好设计:设计师可以改变世界》,编注古籍《〈景德镇陶录〉图说》等专著。

目录

  传略

  美术/雕塑

  雕塑讲座

  浮雕和牌雕

  石膏像制模法

  雕·刻·塑

  浮雕

  美术/艺论

  关于小品展的几句话

  广州艺界

  第二回全国美展的印象

  “艺术概括内容”的作用

让雕塑为祖国“四化”出力

从罗丹的巴尔扎克像想到的    一

我到南斯拉夫参加自Ⅱ作活动的简单情况

设计/工艺·工业

现代工业美术之轮廓

实用美术在现社会的地位一在省立民众教育馆讲

图书装饰的意义

关于连续图案制作法的检讨

申请前往上海、广东、天津调研模具生产等并协助购买火车票之报告

关于赴广州、上海参观模具制造的总结汇报

关于充分利用“靠模铣床”的建议书

对于动用缩刻机的几点意见

关于“金属工艺设计开发中心”一词的补充和说明

设计/教育·教学

中央工艺美术学院“设计专业班”教学草案

两年来我在教学中得到的几点经验、教训

资本主义国家的现代工艺美术设计教育

“现代工艺”教学草案

关于成立“现代工艺系”的建议书

“现代工艺”设计教育纲要

“立体造型”教育纲要

对工艺美术教学谈一点初步看法

金属工艺培训班教学计划

关于教育改革及工艺美院教学存在的一些问题

我对筹备“金属工艺专业”的初步设想

关于“金属工艺专业”筹备工作的第2号报告

设计/评述·随感一

如何改进工艺美术

新年开笔

来函照登:中央工艺美术学院郑可来信

关于发展工艺美术事业的几点看法

致王副部长

谈谈工艺美术的设计与创新

工艺美术的继承和发展

  “工艺美术”初探

从巴黎铁塔想到的

笔记   

杨永昔笔记

郗海飞笔记

附录/贺寿。悼文

  中央工艺美术学院特艺系全体师生致“郑可教授八十寿辰祝寿会”贺辞

  沉痛悼念郑可同志

  附录/报道‘采堕

  郑可教授七十年

  访郑方

  访常沙娜

  附录/追忆·怀念

  郑可的艺术

  忆雕塑家郑可

  忆郑可先生

  他永远引领着我一忆恩师郑可先生

  异国忆恩师——郑可

  郑可先生百年祭

  追忆与思考——追思陶瓷艺术设计教育的先驱祝大年、高庄、郑可、梅健鹰

  忆恩师郑可的几件事

  郑可其人

  心中的大师——忆郑可先生二三事

  在纪念郑可先生诞辰l lO周年大会上的发言

  附录/综述·专论

  工艺美术家郑可教授

  不志奇才——郑可

  为生命而歌——郑可先生的艺术与教育思想研究

  郑可:从雕塑家到现代艺术设计的先驱者

  感怀与感恩——记我的老师郑可先生

  我国艺术设计教育的先驱——郑可

  郑可先生的浮雕造型艺术思想

  年表

  著述目录

  跋

  编后记




内容摘要

从罗丹的巴尔扎克像想到的

    在我桌上放着几件法国文豪巴尔扎克的雕像照片,有……但是,唯有罗丹的《巴尔扎克》给人强烈的印象。这件作品在人类艺术史上留下了光辉的一页,是人们公认的真正的《人间喜剧》的作者——巴尔扎克的“纪念碑”。

    雕塑大师罗丹为《巴尔扎克》塑像付出了巨大的劳动,反复构思,不倦地探索,花了整整七年。他全面研究了文豪的一生,彻底了解作家全部的创作,并亲身到他的故乡体验生活:沿着英德拉河岸长途漫游.寻求创作的灵感,搜寻形象的模特,感受巴尔扎克故乡的乡土气息。

    为了找到纪念碑的基调,罗丹他做了大量的草图,研究并借鉴了世界各国的艺术遗产——他说过,巴尔扎克像是得到中国陶瓷雕塑“达摩像”的启发的。为了掌握人物的形象、表情,他塑造了几十件人体习作、头像习作。一个姿势、一个表情,都认真推敲。甚至巴尔扎克穿的一件普通的睡衣,雕塑家也都绝对地忠实于生活的客观真实性,请了曾给巴尔扎克做过衣服的老裁缝来定制。真是严肃、认真,一丝不苟。罗丹的创作,是建立在这样坚实的土壤基础之上的,他作品中那热情的笔触、奔放的质理、独特的造型,就是在这土壤上开放的天才的花朵。

    每当我们面对他的任何一件雕塑作品,《思想者》《加莱义民》《施洗者约翰》《维克多‘雨果》……都无不被他那深刻的思想、强烈的激情所震慑,这正是罗丹艺术的力量之所在。

    罗丹的巴尔扎克雕像就是这样一个艺术的典范。试看其他的几件作品照片.轮廓刻画得如此准确,细部雕刻得如此精美,可是只要和罗丹的作品一加比较.就黯然失色了!难道这些雕塑家没有塑造技巧,没有艺术才能?工作不够严肃认真吗?不是。那么这些作品为什么不如罗丹的作品呢?原因当然是很多的,但是根本的原因就是,罗丹的作品他不拘泥于表面的真实和准确,而是采用了艺术创作中夸张、提炼、集中、概括的手法。你看他的作品,雕像上隆起的额头、突出的眉弓、紧凑的鼻fL、有力的嘴角、奔放的头发、潇洒的衣纹、鲜明的形体……这一切动人之处,都不是靠模拟自然形象而达到,而是以雕塑特有的造型语言来表达。这件杰出的作品,尽管在当时被人们反对、误解,被人们用“漫画”、用‘‘石膏做的白企......

 




精彩内容
本书收录了著名设计教育家郑可的论文、随笔,以及大量相关文献和图片,涵盖郑可先生职业生涯里的重要历史阶段,并联合访谈、笔记、书信等资料,全面展现了郑可先生的学术思想和艺术人生。

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