• 芝麻狐阅读力(卷六)
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芝麻狐阅读力(卷六)

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作者王溥,乔雪

出版社电子工业出版社

ISBN9787121407314

出版时间2020-07

装帧平装

开本16开

定价35元

货号11051839

上书时间2024-11-29

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
乔雪,北京市西城区重点小学 语文教师王溥:学画多年,虽饱受传统美术教育熏陶,却酷爱动画 。2004年如愿进入北京电影学院动画学院,2007年参与北京奥运会开幕式影像视频组工作,负责分镜头绘制,之后在田壮壮导演剧组工作,逐渐深入认识电影,从此改行做分镜师。数年来游走于电影剧组、艺术工作室、建筑设计公司,在各行业混迹摸索过一番后,终于回归本行,开始创作原创动画。擅长影视美术设计及概念设计,包括人物造型、场景设计、实体造型制作、空间展示设计等。前路漫漫,秉承信念踏上征程。

目录
(一)___________
(二)___________
(三)___________
(四)___________
(五)徐庶走马荐诸葛
(六)顽强的生命
(七)高贵的施舍
(八)我的人生导师
(九)父亲
(十)空城计
(十一)我爱秋天
(十二)___________
(十三)小乞丐
(十四)风的故事
(十五)溜冰
(十六)母爱是一根穿针线
(十七)巡道工的故事
(十八)抢钱
(十九)___________
(二十)我的哥哥
(二十一)乌龟
(二十二)我家的菜园
(二十三)父亲、树林和鸟
(二十四)飘香的生命
(二十五)小河
(二十六)___________
文言文阅读一
文言文阅读二
文言文阅读三
文言文阅读四
文言文阅读五
文言文阅读六
文言文阅读七
文言文阅读八  尹翁归传
参考答案

内容摘要
《芝麻狐阅读力》为儿童诵读、阅读集中训练用书。阅读可以培养一个人的品格,提升其在未来的竞争力。阅读力的培养是个"慢功夫”,需要长时间的积累,不是朝夕之间就能达成。早期阅读习惯和能力的养成尤为关键。《芝麻狐阅读力》为6-12岁儿童阅读提供了系统性的,可深度挖掘的"优质阅读”内容,选篇涉及文学、历史、哲学、科学等主题,每篇文字后设计练习题,锻炼儿童写作表达转化能力、逻辑思维能力,掌握多种阅读方法。让孩子会读书,懂读书,读透书。本书为第六卷。

主编推荐
"1.北京市语文特级教师王大绩领衔主审,名校一线语文教师根据多年教学经验精心编写。 2.《芝麻狐欢乐诵》1-6卷,共包含600余篇经典文学读物,每日一诵,提升写作功底,练就真正的文学思维。 3.《芝麻狐阅读力》1-6卷,共包含400余篇经典阅读训练,每日一练,见证学生语文阅读能力的光速成长。 4.为家长提供阅读习惯培养的养成方案,每日一诵+每日一练,长此以往,受益匪浅。 5.《芝麻狐欢乐诵》《芝麻狐阅读力》均有1-2卷附加汉语拼音注释,为低龄孩子也能轻松诵读。 6.选篇经典、精炼,内容古今中外,概莫能外。 7.疑难字全部标音、赏析、注释,扫清阅读障碍。 8.与“一品芝麻狐”首度合作,为小学生编纂一套孩子真正爱读的全阶段儿童诵读、阅读集中训练书。 9.全书选篇紧跟小学语文教材,古诗文众多,经典文学大家作品,潜移默化提升语文素养。 10.12册书随意组套,并附赠有针对性的“诵读笔记”,读完就忘的时代过去,让孩子真正学会诵读、学会阅读,拥有深度阅读的超能力。"

精彩内容
《芝麻狐阅读力》系列共6本,为儿童诵读、阅读集中训练用书。阅读可以培养一个人的品格,提升其在未来的竞争力。阅读力的培养是个"慢功夫”,需要长时间的积累,不是朝夕之间就能达成。早期阅读习惯和能力的养成尤为关键。《芝麻狐阅读力》为6-12岁儿童阅读提供了系统性的,可深度挖掘的"优质阅读”内容,选篇涉及文学、历史、哲学、科学等主题,每篇文字后设计练习题,锻炼儿童写作表达转化能力、逻辑思维能力,掌握多种阅读方法。让孩子会读书,懂读书,读透书。

媒体评论
1.北京市语文特级教师王大绩领衔主审,名校一线语文教师根据多年教学经验精心编写。
2.《芝麻狐欢乐诵》1-6卷,共包含600余篇经典文学读物,每日一诵,提升写作功底,练就真正的文学思维。
3.《芝麻狐阅读力》1-6卷,共包含400余篇经典阅读训练,每日一练,见证学生语文阅读能力的光速成长。
4.为家长提供阅读习惯培养的养成方案,每日一诵+每日一练,长此以往,受益匪浅。
5.《芝麻狐欢乐诵》《芝麻狐阅读力》均有1-2卷附加汉语拼音注释,为低龄孩子也能轻松诵读。
6.选篇经典、精炼,内容古今中外,概莫能外。
7.疑难字全部标音、赏析、注释,扫清阅读障碍。
8.与“一品芝麻狐”首度合作,为小学生编纂一套孩子真正爱读的全阶段儿童诵读、阅读集中训练书。
9.全书选篇紧跟小学语文教材,古诗文众多,经典文学大家作品,潜移默化提升语文素养。
10.12册书随意组套,并附赠有针对性的“诵读笔记”,读完就忘的时代彻底过去,让孩子真正学会诵读、学会阅读,拥有深度阅读的超能力。

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