商品简介
《小学生古诗文130篇》是“名著阅读力养成丛书”之一种,对小学生应该掌握的,在一至六年级课本中出现的古代诗词及文言文进行了整理,包括识字读物、课文、语文园地、课后练习的所有材料,理出古诗文共130篇。考虑到小学生阅读古诗文有一定难度,而对于新时代的小学生而言,了解中华传统文化的重要性日益凸显,因此,本书稿在内容上和“名著阅读力养成丛书”其他品种相比,更强化对学生古诗文阅读的引导、相关知识的拓展和启发。围绕每篇诗文,进行编写,主要包括五个栏目:“查阅词典”“领悟诗(文)意”“了解作者”“交流感悟”“拓展视野”,帮助学生更好地理解古诗文,掌握学习古诗文的一般规律,培养自学能力和核心素养。
作者简介
童承基、费蔚,均为在小学教育一线工作多年的语文特级教师,曾分管小学基础教育工作多年。两人合作编著的《小学生必背古诗词70首》与《小学生必背古诗词75首》多次改版,影响深远,常销不衰。
目录
一年级上
1.咏鹅(鹅,鹅,鹅)
2.江南(江南可采莲)
3.画(远看山有色)
4.悯农(其二)(锄禾日当午)
5.古朗月行(节选)(小时不识月:
6.风(解落三秋叶)
一年级下
7.春晓(春眠不觉晓)
8.赠汪伦(李白乘舟将欲行)
9.静夜思(床前明月光)
10.寻隐者不遇(松下问童子)
11.人之初(人之初)
12.池上(小娃撑小艇)
13.小池(泉眼无声惜细流)
14.画鸡(头上红冠不用裁)
二年级上
15.梅花(墙角数枝梅)
16.小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)
17.登鹳雀楼(白日依山尽)
18.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)
19.江雪(千山乌飞*)
20.夜宿山寺(危楼高百尺)
21.敕勒歌(敕勒川)
二年级下
22.村居(草长莺飞二月天)
23.咏柳(碧玉妆成一树高)
24.赋得古原草送别(离离原上草)
25.弟子规(节选)(冠必正)
26.晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)
27.*旬(两个黄鹂呜翠柳)
28.悯农(其一)(春种一粒粟)
29.舟夜书所见(月黑见渔灯)
三年级上
30.所见(牧童骑黄牛)
31.山行(远上寒山石径斜)
32.赠刘景文(荷尽已无擎雨盖)
33.夜书所见(萧萧梧叶送寒声)
34.望天门山(天门中断楚江开)
35.饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好)
36.望洞庭(湖光秋月两相和)
37.早发白帝城(朝辞白帝彩云间)
38.采莲曲(荷叶罗裙一色裁)
39.司马光(群儿戏于庭)
……
三年级下
四年级上
四年级下
五年级上
五年级下
六年级上
六年级下
附录一:全书篇目索引
附录二:古诗文名句集锦
主编推荐
一线名师精心编写古诗文阅读指导方案
解读诗文、了解作者、交流感悟、拓展视野
引导学生有方法、高效率地学习古诗文
解读诗文—由字词到全篇,举一反三,整体感知,形成画面
了解作者—了解作者基本情况和文学成就
交流感悟—从理解、感悟到运用,引导学生提出独特的感受
拓展视野—提供相关知识和信息,拓展阅读视野
【内容简介】
精彩内容
《小学生古诗文130篇》是“名著阅读力养成丛书”之一种,对小学生应该掌握的,在一至六年级课本中出现的古代诗词及文言文进行了整理,包括识字读物、课文、语文园地、课后练习的所有材料,理出古诗文共130篇。考虑到小学生阅读古诗文有一定难度,而对于新时代的小学生而言,了解中华传统文化的重要性日益凸显,因此,本书稿在内容上和“名著阅读力养成丛书”其他品种相比,更强化对学生古诗文阅读的引导、相关知识的拓展和启发。围绕每篇诗文,进行编写,主要包括五个栏目:“查阅词典”“领悟诗(文)意”“了解作者”“交流感悟”“拓展视野”,帮助学生更好地理解古诗文,掌握学习古诗文的一般规律,培养自学能力和核心素养。
媒体评论
一线名师精心编写古诗文阅读指导方案
解读诗文、了解作者、交流感悟、拓展视野
引导学生有方法、高效率地学习古诗文
解读诗文—由字词到全篇,举一反三,整体感知,形成画面
了解作者—了解作者基本情况和文学成就
交流感悟—从理解、感悟到运用,引导学生提出独特的感受
拓展视野—提供相关知识和信息,拓展阅读视野
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