• 从青椒到思想者--教授的台阶和乐趣
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从青椒到思想者--教授的台阶和乐趣

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作者诸大建著

出版社上海三联书店

ISBN9787542672858

出版时间2021-01

装帧平装

开本32开

定价38元

货号11024699

上书时间2024-11-25

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
诸大建,管理学博士,同济大学特聘教授,经济与管理学院博士生导师。现任同济大学可持续发展与管理研究所所长,同济大学学术委员会副主任。主要研究可持续性科学、循环经济与共享经济、城市与区域发展、公共服务与合作治理等。2016年1月获世界经济论坛循环经济全球领导力奖。

目录
上篇  教授有台阶
  1  青椒
    毕业留校当老师—研究生变吃香—大学老师须博士—
    在职读博去圆梦—从土博到海归—大学是香饽饽—大
    学从教要趁早—我做大学老师是真爱—看人识人要面
    试—大学招人破“四唯”
  2  教授
    升等看三项业绩—当教授要有国家课题—评审课题我
    想说什么—发论文先过规范关—中英文论文都要写—
    我爱巴斯德型研究—发论文要有引用率—不要把获奖
    看太重—青椒破格升教授—教授要有代表作
  3  校级教授
    教授金字塔的顶端—校内外的战略科学家—我对校级
    教授怎么看—可持续性科学牛鼻子—要把论文写进教
    科书—国际会议讲中国故事—把论文做在中国大地
    上—大学发展第四波—达沃斯小镇获大奖—四栖教授
    的感悟和遐想
  4  思想者
    向思想者做努力—与最聪明的脑子对话—从田野观察中出
    思想—换—种套路读论文—X型思维的两个扇面—从理论
    搬运工到二次创新—从数据输出到思想输出—公共知识分
    子是什么—三圈理论与公共知识分子—思想的有趣、有理
    与有用
下篇  教授有乐趣
  5  讲课
    讲课是快乐的—我是可持续发展教授—讲课要剥洋葱皮—
    我做讲课PPT—讲课有不同层次—从学校讲课到社会讲
    演—出去讲课有选择—百年校庆做讲演—用国际前沿成果
    讲生态文明—讲课走进中南海
  6  出国
    出国开会看城市—城市漫游五个——坐地铁和打出租—当地
    餐馆觅美食—逛书店是必须—大学就是吸引物—东逛西逛去
    猎奇—出国开会坐商务舱—逛机场的乐趣—长途转机多故事
  7  网文
    目标是自媒体思想者—学术日记发博客—微博140字有重
    点—微信朋友圈—句话图文体—网文读书写什么—网文读
    路写什么—网文读人写什么—饭圈网友圈层结构—供给与
    需求有对口—自媒体说自己话
  8  生涯管理
    做教授要惬意—时间的自由—关系的自由—思想的自由—C
    模式思维—财务的自由—用智力去钱生钱—二维矩阵与四
    个自由—走向身心自由—身体健康三件事

内容摘要

青椒:001100

  大学老师的好处,晗佛前教务长罗索夫斯基在《大学使用者手册》(1990)一书中说得最到位,相对于在政府和工业界做事,大学老师从工作环境到工作内容都有惬意感。001—010:毕业留校当老师

    001)现在博士毕业想进研究型大学当老师,门槛已经很高。如果没有海外名校背景.求职信投出去许多,可能连面试机会都没有。40年前我毕业留校当青椒(青年教师),不需要写求职信和面试。我学习成绩领先,一直当班长。毕业前。学校要我留校当老师。与上山下乡当知青比。与地质队出野外比.大学老师的地位和生活要优越多,我没有理由不答应。

    002)“文革时期人学的大学生,很长时间被称为工农兵大学生,国内50后一代包括国家领导层许多人有这样的经历。我1976年进校,有人说我亏了,如果晚一点就可以成为改革开放后的大学生。在大学里,我们迎来了高考恢复后的第一批大学生。而给77级和78级带课的.很多是留校当老师的工农兵大学生。

    003)从那以来40多年,见证了中国大学改革开放以来的整个发展。改革开放初期,大学恢复招生,师资青黄不接。大学中的师资主要是两种人,一种是40后一批老三届大学生.他们文革前考人大学,因为文革中断了学业;另一种是50后一代工农兵大学生,文革时期进大学.没有学到像样的东西。

    004)虽然没有复杂的门槛和流程,我们被留下来。系里的说法是留下了最好的学生。我和另一个留下来的w同学,一直被认为是基础好、能力强、成绩优的两个学霸,各种考试常常不是我第一。就是w第一。我们也有很强的业余爱好和管理能力。我当班长,组织过许多课外活动;w是体育委员,打篮球打排球都是队长。

    005)工农兵大学生很快在社会上不受待见了。虽然我的业务能力是强的,上课和做研究也有口碑,但是学校发生的两件事刺激了我要报考研究生。一个是学校要对工农兵大学生搞业务考试,经过考核才能当老师;另一个是1978年后国内开始招收研究生,新分来的硕士毕业生,成为学校的掌上......

 




精彩内容
社会精英有政治精英、企业精英、知识精英三大类型,大学老师是知识精英的重要组成。本书中,作者以改革开放以来在中国研究型大学从教40年的经历和所见所闻,讲述从青椒和教授到资深教授的发展台阶,漫谈大学教授作为一种生活方式的乐趣。本书可以给现任和潜在的大学老师以及对教授生活有兴趣的读者提供参考和消遣。

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