行政学原著选读：
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作者乔耀章编著
出版社北京大学出版社
ISBN9787301348079
出版时间2024-01
装帧平装
开本16开
定价78元
货号14829230
上书时间2024-11-20
商品详情
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作者简介
乔耀章，江苏江都人，苏州大学政治与公共管理学院教授，博士生导师。曾主持苏州大学政治学、行政学学科学位点建设，培养硕士、博士研究生数百名。曾兼任教育部全国政治学学科教学指导委员会委员（2001—2010）、江苏省政府重点学科政治学理论首席专家（2001—2010）、江苏省政治学学会副会长、苏州大学学术委员会委员（2001—2010）。 在《政治学研究》《管理世界》《中国行政管理》等学术期刊发表学术论文150多篇，被《新华文摘》《人大复印报刊资料》等转载40多篇次，被引用千余次。曾主持出版“现代政治学研究丛书”（苏州大学出版社） 、“大众政治学丛书”（人民出版社）、“东吴政治学丛书”（吉林人民出版社）；出版专著《中国社会主义特色纵横谈》《政府理论》《政府理论（续篇）》《为人民谋权利》等，主编教材《国际经济合作新编》《行政管理学》《科学社会主义的理论与实践》等。《政府理论》出版后，曾被推荐为全国研究生教学用书，荣获国家人事部二等奖、江苏省第七届哲学社会科学优秀成果奖三等奖、苏州市第六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。主持完成国家社科基金重点项目、江苏省社科基金重点项目各一项。 较早提出并初步论证的原创性学术观点主要有：中国社会主义特色、行政学中国化、行政管理可持续发展、行政美学、大众政治学、非国家机构政府、政府创新与政府自觉、为人民谋权利、多质态社会等。这些学术观点在学术界产生了一定影响。
目录
第一部分 国学与马克思主义经典文献 第一篇 孙子兵法 / 孙武 第二篇 费尔巴哈（节选） / 马克思、恩格斯 第三篇 共产党宣言（节选） / 马克思、恩格斯 第四篇 论权威（节选） / 恩格斯 第五篇 家庭、私有制和国家的起源（节选） / 恩格斯 第六篇 宁肯少些，但要好些 / 列宁 第七篇 论十大关系 / 第八篇 党和国家领导制度的改革 / 第二部分 西方经典文献 第一篇 行政学研究 / 伍德罗·威尔逊 第二篇 政治与行政 / 弗兰克·Ｊ.古德诺 第三篇 科学管理原理 / 弗雷德里克·W.泰勒 第四篇 官僚制 / 马克斯·韦伯 第五篇 公共行政学研究导论 / 伦纳德·D.怀特 第六篇 组织理论札记 / 卢瑟·古立克 第七篇 人的激励理论 / 亚伯拉罕·马斯洛 第八篇 经理人员的职能 / 切斯特·I.巴纳德 第九篇 管理行为 / 赫伯特·A.西蒙 第十篇 帕金森定律 / 诺斯古德·帕金森 第十一篇 什么是公共行政学 / 德怀特·沃尔多 第十二篇 彼得原理 / 劳伦斯·J.彼得、雷蒙德·赫尔 第十三篇 走向新公共行政 / H.乔治·弗雷德里克森 第十四篇 公共事业和私营企业管理 / 格雷厄姆·T.艾利森 第十五篇 改革政府 / 戴维·奥斯本、特德·盖布勒 第十六篇 市场选择、公共选择和制度选择研究的一些进展 / 文森特·奥斯特罗姆 第十七篇 新公共服务：服务，而不是掌舵 / 珍妮特·V.登哈特、罗伯特·B.登哈特 第十八篇 二十一世纪的公共行政：挑战与改革 / 菲利普·J.库珀等 第三部分 附录 第一篇 行政学中国化与行政哲学思考 第二篇 行政学中国化过程中的学科发展与方法体系 第三篇 行政学美国化：理论支点及其引发的批评与启示 第四篇 行政学中国化与行政发展观辨析
内容摘要
“行政学原著选读”是高等院校公共管理专业普遍开设的基础课程。本书作者根据专业建设和课程体系规划的需要，结合多年的教学经验，以新颖、独特、系统的视角，分国学与马克思主义经典文献、西方经典文献及附录三个部分，精选了《孙子兵法》《费尔巴哈》《共产党宣言》《论十大关系》《行政学研究》《政治与行政》《官僚制》《公共行政学研究导论》《组织理论札记》《二十一世纪的公共行政：挑战与改革》等二十六篇经典文献，通过呈现原著内容，让读者亲自阅读，亲自感受、体悟这些文献中的思想观点，并从中获益。同时，本书也在每篇文章前增加导读，让读者了解原作者的学术背景及文献的主要内容、学术价值等，并在文后附上思考题，让读者温故而知新。
主编推荐
历经二十多年的教学检验，反复使用、修改后编纂而成。选读中西方二十六篇经典文献，使读者通过读原著，提高文本解读能力和理论思维素养，从而进一步夯实专业基础理论知识。
精彩内容
“行政学原著选读”是高等院校公共管理专业普遍开设的基础课程。本书作者根据专业建设和课程体系规划的需要，结合多年的教学经验，以新颖、独特、系统的视角，分国学与马克思主义经典文献、西方经典文献及附录三个部分，精选了《孙子兵法》《费尔巴哈》《共产党宣言》《论十大关系》《行政学研究》《政治与行政》《官僚制》《公共行政学研究导论》《组织理论札记》《二十一世纪的公共行政：挑战与改革》等二十六篇经典文献，通过呈现原著内容，让读者亲自阅读，亲自感受、体悟这些文献中的思想观点，并从中获益。同时，本书也在每篇文章前增加导读，让读者了解原作者的学术背景及文献的主要内容、学术价值等，并在文后附上思考题，让读者温故而知新。
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