小学语文阶梯阅读训练:有声朗读版:2年级

名师讲技巧 从字到词再到句，语文的学习就是这么一步步积累起来的。我们可以看到，每一篇文章都是由很多很多句子有顺序、有结构地组成的。要想理解清楚文章，必须读懂每一个句子。可见，理解文中的句子，理解每一个句子在上下文中的意思，对我们的阅读是多么重要啊！ 也许你会说，我能够识字，也能够理解词语，理解句子肯定没问题啦！那可不一定！句子就像一个魔法师，它会变出千百种花样，也蕴含着各种不同的意思，只有虚心、细心的小朋友才能真正理解它。 阅读时，一般的简单的句子都是好理解的。不容易理解的是那些意思不明显或者其中还隐含了其他意思的句子。 下面的文章《骄傲的水珠》中的第1题是让我们判断比喻句。比喻句一般由三部分组成：本体，也就是被比喻的部分，一般是实实在在的事物；喻体，就是比喻的事物，它们都是联想到的事物；比喻词，如“像”“好像”“仿佛”等，通常连接着本体和喻体。要判断一个句子是否是比喻句，就要看它是否有本体和喻体。如第1题的第（1）句，本体是实实在在的“荷叶”，喻体是作者联想出来的“蒲扇”。值得注意的是，千万不要在句子中一看到比喻词就误以为是比喻句。如第1题的第（3）句，虽然有“仿佛”，但它不是比喻句。句中的 “珍珠 ”是水珠自己想象的，而不是喻体。 文章中的第2题，当我们找出感叹句后，可以再读读这个句子，发现它表达了一种赞美的语气；还有第3题中的画线的句子，其实是个反问句，是不需要回答的，它的意思就隐藏于句子本身。 中心句是能概括段落或文章主要内容的句子。全文的中心句一般在文中的开头或结尾，也可能在文章中间。找中心句并不难，关键是要领会全文的主要意思。同样，理解中心句，也要结合全文的内容，二者是相辅相成的。

《小学语文阶梯阅读训练》丛书，根据教育部统编语文教材及新语文课程标准的要求，运用讲练结合的模式，科学划分阅读习题难度，旨在帮助广大的小学生掌握阅读方法，击破阅读难点，提高阅读分数，减轻阅读负担。在快乐的阅读体验中，轻松实现阅读能力的提升。本丛书可以帮助广大的小学生真正做到：做会一道题，掌握一类题；搞定一类题，胜做百道题！