毛泽东的党史观

王炳林，法学博士。北京师范大学马克思主义学院教授，博士生导师。兼任中华人民共和国国史学会副会长、中国中共党史学会副会长、教育部高校思想政治理论课“中国近现代史纲要”分教学指导委员会副主任委员、教育部和北京市中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员。享受国务院政府特殊津贴。先后主持国家和省部级科研项目8项，出版著作 9 部，发表学术论文 90 余篇。曾获北京市教育教学成果一等奖、教育部“精彩一课”奖，北京市教育系统德育先进工作者。

引言..

(一)学习研究毛泽东的党史观有助于深刻理解毛泽东思想形

成的历史必然性和科学内涵.

(二)学习研究毛泽东的党史观有助于充分发挥党史资政育人的

作用.

(三)学习研究毛泽东的党史观有助于深化党史研究

第一章研究整个党的发展过程

一一-毛泽东论党史的研究对象和历史分期........

一、论党史的研究对象

(一)研究党领导中国人民进行革命和建设并取得伟大胜利的

历史

(二)研究马克思主义中国化的历史

(三)研究中国共产党自身建设的历史

二、论党的历史分期..

(一)毛泽东划分的党史上的若干阶段

(二)毛泽东关于党史分期的特点。

第二章从党史中汲取丰富智慧

一一毛泽东论研究党史的意义

一、研究党史是认识国情的重要途径

(一)学习和研究党史可以更清醒地认识国情

(二)研究党史能够认清中国走社会主义道路是符合国情的

必然选择

(三)学习研究党史有助于深化对社会特征的认识

(四)研究党史是继承历史遗产的必然要求....

二、研究党史是理论创新的基础和前提.....

(一)研究党史为制定正确的路线方针政策提供借鉴

(二)研究党史为理论创新奠定基础.

三、党的历史是教育党员的生动教材.

(一)学习研究党史增强爱国主义观念-

(二)学习研究党史继承党的优良传统和作风

(三)学习研究党史科学把握历史发展规律-

(四)毛泽东的成功实践....

第三章科学的方法论

一-毛泽东研究党史的理论和方法

一、实事求是........

(一)详细地占有真实的历史材料

(二)研究史料必须以科学的理论和方法为指导

(三)研究史料是为了求“是”...

(四)对于具体的事物作具体的分析

(五)把党性和科学性统一起来.

二、古今中外法

(一)纵向比较

(二)横向比较

(三)宽广视角

三、分析综合....

(一)辩证地分析

(二)科学地综合

(三)分析与综合的有机结合

四、阶级分析

(一)阶级分析方法是认识社会的基本方法”

(二)在党史研究中正确运用阶级分析法

五、历史主义-

(一)注重分析特定的历史条件

(二)考察历史发展的相互联系

(三)注重研究历史的发展变化

(四)研究历史发展的阶段性

(五)不苛求于前人

第四章多彩的历史画卷

一毛泽东论党史(上)

一、论重要会议

(一)对党的六大的客观评价

(二)遵义会议的转折作用-

(三)六届六中全会的历史意义

(四)中共七大是团结的大会，胜利的大会

(五)七届二中全会的历史定位

二、论党的路线

(一)关于新民主主义革命总路线

(二)关于党在过渡时期的总路线

(三)关于社会主义建设总路线和所谓“党在整个社会主义历史

阶段的基本路线’

三、论三大法宝，

(一)关于统一战线

(二)关于武装斗争

(三)关于党的建设

四、论学生运动

(一)关于五四运动

五、论文论武都是一把好手一邓小平

(一)合作中更加信任

(二)虽有分歧仍有褒奖・

六、功劳大于过失一一瞿秋白、李立三

(一)短暂的一生光辉的业绩一一瞿秋白

(二)肯定其功绩

七、毛泽东的自我评价

(一)谈自己的经历

(二)谈自己的性格

(三)谈自己的思想

(四)谈自己的错误

主要参考书目.

再版后记

在不同的时期，在多种场合、众多著作中，毛泽东都从不同侧面对党的历史作出过精辟论述，这些涉及的内容非常广泛。本书选择若干有代表性的论述，搜进行了深入研究，通过七章近三十万字的篇幅，从研究党的发展过程、党史中的智慧、科学方法论、论重要人物等方面，全面阐释毛泽东的治史思想，对于正确评价党的历史，科学地总结经验教训有长远的指导意义。《毛泽东的党史观》一书，以反映其论述党史的主要精神，学习其研究党史的深邃智慧，毛泽东对党史的精辟论述以及他提出和运用的研究党史的科学方法，既反映了政治家的敏锐，也体现了史学家的严谨。本书通过对毛泽东党史观的揭示，为拓展中共党史研究的领域、创新中共党史研究的方法提供了基本思路。