学习可以有方法/新时代学生发展核心素养文库
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作者李鸿娟，张隽等编著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567587083
出版时间2020-12
装帧平装
开本16开
定价28元
货号10967589
上书时间2024-11-19
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
李鸿娟：复旦大学第二附属中学副校长，撰有《探索三类课程相融整合的模式，确保学校育人目标的实现》等论文。
目录
上编 学习之思——学习，贵在观念
一、 走出误区，反思当下读书观念
（一） 学习的起跑线在哪里
（二） 学霸和天才的成长
（三） 题海无涯苦作舟
（四） 周末、寒暑假辅导班的疲累奔走
二、 品鉴传统，领会古人读书方法
（一） 读书与思考
（二） 读书与游历
（三） 读书与探究
（四） 读书与背诵
三、 蕴蓄势能，提升孩子学习成效
中编 学习之行——学习，智在方法
一、 优秀，从勤奋出发
（一） 勤学的心理机制
（二） 悟勤学智慧，立奋进之志
二、 高效，以善学提升
（一） 善学的心理机制
（二） 善学的策略和方法
（三） 善学的建议
下编 学习之乐——学习，赢在协作
一、 家庭教育探索——在思辨中共同成长
二、 优化亲子协作，学习可以很快乐
（一） 优秀的协作关系，归根于主体的本位提升
（二） 高效的协作过程，依赖于客体的温情陪伴
（三） 理想的协作模式，趋向于主体的自强自律
附录一 写给孩子
附录二 写给父母
主编推荐
“十三五”国家重点出版物出版规划项目新时代学生发展核心素养文库引领理论创新，助力教师教学，促进学生发展学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育靠前竞争力的迫切需要。新时代中国学生发展核心素养文库，按照学生发展的年龄特点，分小学卷、初中卷和高中卷，分别从人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、靠前理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理有关核心素养的概念体系和理论脉络，并给予教学实践的指导方案。本文库作者来自国内有名高校、品牌中小学和知名教研机构，如：执教于复旦大学哲学系、有“哲学王子”之称的王德峰教授；执教于同济大学创新创业学院的中国创造学会理事王滨教授；执教于华中师范大学政治与靠前关系学院的袁方成教授；执教于上海师范大学附属中学的语文特级教师、中学生批判性思维训练的倡导者余党绪；任职于北京市朝阳区教研室的北京师范大学兼职教授、语文特级教师何郁，任职于华东师范大学附属中旭学校的上海市特级校长、华东师范大学特聘教授陈珍国；等等。本文库适合中小学教师和学生家长阅读，尤其适合学校图书馆购藏。本文库分两辑出版：辑15种（小学卷5种，初中卷5种，高中卷5种）第二辑22种（小学卷12种，初中卷5种，高中卷5种）
精彩内容
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“学会学习”这一要点的具体解读，旨在帮助初中生养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法。其主要内容为：学习为什么要讲究方法？对初中生来说，有哪些好的学习方法？学习效果如何？各门知识和技能不同的学习方法等等。
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