心态决定孩子的成就
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作者张玉辉
出版社朝华出版社
ISBN9787505422940
出版时间2010-01
装帧平装
开本16开
定价29.8元
货号6261390
上书时间2024-11-19
商品详情
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目录
第一章 予子千金，不如予其一颗感恩之心
感恩之心对孩子将来走向成功非常重要。成功学家安东尼曾指出：“成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”作为家长，只有让孩子对社会、对环境、对周围的人心存感激，他才能主动帮助需要帮助的人，自己也能在遇到困难时得到更多的帮助，才能够成就事业，走出大写的人生之路。
一、感恩是成功的第一步
二、培养孩子的感恩之心从夹对第一口菜开始
三、让孩子真正地会说“谢谢”
四、家庭应该营造互相感激的氛围
第二章 奇迹总在乐观自信的孩子身上发生
乐观自信的孩子不但具有快乐的能力，还能创造出奇迹，完成不可能完成的任务。因为他们凡事都会看到“阳光”的一面，即使再苦的事，也会认为没有什么，甚至以苦为乐，积极克服，再大的困难，也坚信终能解决。所以他们常常能完成被别人认为不能完成的任务，创造出骄人的成就。
一、乐观的孩子更无畏
二、如何培养一个“小乐天派”
三、打击孩子就是折断孩子飞翔的翅膀
四、孩子的自信来源于家长的赏识
第三章 让孩子拥有一颗体谅别人的心
许多家长抱怨自己的孩子一点都不会体谅自己，以为家长为他做什么都是应该的，而且有时不顾家里的条件和家长的能力，提一些过分的要求，一旦家长满足不了，就大哭大闹发脾气，有些孩子甚至以绝食来威胁，直到家长满足了他才罢休。这样的孩子如果走进社会，也会因为缺乏对他人的体谅之心，而难以与周围的人维持良好的人际关系，难以成就一番自己的事业。
一、让孩子学会体谅别人
二、让孩子学会换位思考
三、培养孩子的自控能力
四、及时制止孩子的无理取闹
第四章 让孩子学会分享。懂得宽容
如果你是一位家长，千万不要把所有的好东西都留给孩子吃；不要在来客人时把孩子的好东西都藏起来。会分享的孩子才会有朋友，才能在日后确立自己牢固的人际关系，为自己的事业开辟一片天地。家长应该培养孩子的豁达心态，不要让其为一点小事斤斤计较。宽容是一种美德，它像催化剂一样，能够化解矛盾，使人和睦相处。宽容，会让自己的孩子成长为具有人格魅力的、优秀的人。
一、孩子自私，家长有责
二、会分享的孩子易成功
三、让孩子的心胸开阔一些
四、懂得宽容，让孩子受益一生
第五章 清除暗藏在孩子成功路上的陷阱
不诚实，是埋在孩子成功路上的陷阱。一个不诚实的人，即使靠一时的骗术取得成功，也终难长久。而且一旦谎言被人识破，就可能出现信任危机，导致人格破产。如果人格破产了，再强的能力也一无所用。所以，对于孩子来说，如果缺少了诚实这种品质，往往会因落入自设的陷阱之中而一败涂地。
一、给孩子的成功打好“地基”
二、家长先要注意自己的言行
三、不要逼孩子说谎
四、不要让坏情绪妨碍孩子
第六章 担得起责任的肩膀，才能担得起成就
很多时候，一个人的成就和其所担的责任是成正比的。一个愿意担责任、具有责任心的人，才能立足于社会、获得事业的成功。许多家长都抱怨自己的孩子没有责任心，实际上，很多时候，家长剥夺了让孩子自己承担责任的机会。家长要善于抓住生活中的点滴小事，锻炼孩子承担责任的意识和能力。一个不愿意担责任、遇事躲着走的孩子长大后是难以有所成就的。要知道，担得起责任的肩膀，才能担得起成就。
一、及早地让孩子承担一定的责任
二、根据孩子的年龄给其划分“责任田”
三、防止孩子逃避责任有方法
第七章 飞机推不上天——给孩子安上自己的“发动机”
飞机是不能被人推上天的，它必须有自己的动力装置，孩子的成功也是如此。有些家长经常为督促孩子学习而操心，为孩子日后的生活能力、工作能力而担心，其实，如果培养出孩子的上进心来，家长就可以做“甩手掌柜”了。因为上进心能驱使一个人在不被吩咐应该做什么事之前，就能主动地去做。一个孩子有了上进心，做事情有热忱，就有了获得成功的动力，就会为奔向目标而努力了。
一、从小处培养孩子的上进心
二、正确对待孩子的好奇心
三、热忱能推动孩子的成功
四、家长要学会激发孩子的热忱
第八章 你想让孩子取得正成功还是负成功
如果将出入前呼后拥当做一种成功的话，那么，企业的董事长与黑社会的老大都可以说是成功的。但是这两种成功却有着本质上的区别：一种是正成功，一种是负成功，其区别标准就是对社会有益还是有害，归到人性上就是善与恶。每个家长都希望孩子取得正成功，那么，从小就必须培养孩子的善良之心。一个心地不善良的孩子，越有能力可能对社会的危害越大。一个心地善良的孩子，即使事业上没有成功，人生也一定是成功的。
一、克服孩子的冷漠心理
二、培养孩子的同情心
三、教孩子学会与人为善
第九章 “我最棒”与“你真行”的天壤之别
一个在伙伴之中常说“我最棒”的孩子，不但人际关系处理不好，也很难从伙伴身上发现长处，学到人家的优点；一个在伙伴之中常说你真行的孩子，不但会有良好的人际关系，还会学到很多别人的长处，进而充实自己。由于现在提倡赞赏教育，家长对孩子常常是“你真棒”“你真行”不离口，结果把孩子捧得非常骄傲和霸道，根本不懂得谦虚。要知道，虽然谦虚并不一定使人成功，但是真正成功的人，必定保持谦虚的心态，因为只有这样，才能让自己取得更大的成就，才能让自己在成功的路上走得更远。所以说，家长在夸奖孩子时一定要有讲究，在培养了孩子自信的同时，也要让孩子学会谦虚。
一、让孩子学会谦虚
二、不要夸错了孩子
第十章 改变人生，从如何面对坏玩具开始
孩子的玩具坏了，他是选择找家长修理或是再换一个，还是坐在地上哭个不停，遇到麻烦想办法解决还是只顾闹情绪，这就是积极与消极两种不同的反应。两种不同的反应，会带来两种不同的人生。遇事积极主动的孩子，将来会掌握自己的人生，而消极被动的孩子，多数都会过一天算一天，一辈子都在混日子，最终恐怕难以取得成功。
一、从坏玩具开始教育孩子
二、让孩子学会积极主动
第十一章 学会合作，使孩子的成功如虎添翼
如果孩子在与伙伴玩游戏时产生了矛盾，常以告状或攻击性行为来解决，遇到困难往往求助家长或老师而不知从伙伴那里寻求帮助，伙伴遇到困难时也没有有意识地去协助解决，这些情况表明孩子既缺乏合作的意识，又缺乏合作的能力。未来社会是一个竞争与合作并存的社会，学会交往、学会合作是一个成功人士必备的素质。只有会合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得发展。作为家长，从小培养孩子的合作意识和合作能力十分重要。
一、让孩子学会求人帮忙
二、教孩子学会合作
第十二章 从小不娇气，长大才成器
——让孩子懂得吃苦的意义
当今的孩子多生长在温室，受到众星捧月般的呵护，家长唯恐孩子吃一点苦、受一点委屈。一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪，所以家长应该适当地让孩子吃些苦。要知道，从小吃些苦，长大才能少吃苦。
一、娇气的孩子难成器
二、吃对苦，才能做对事
第十三章 “瓷娃娃”难有大成就
——帮助孩子摆脱脆弱心态
现在许多家庭的孩子都是独生子女，家长特别宠爱孩子，“捧在手里怕吓着，含在嘴里怕化了”。在家人小心翼翼的保护下，孩子从没有遇到过什么委屈或不公平的事情，这使得他们的心态非常脆弱，像个“瓷娃娃”一样——碰不得。这样的“瓷娃娃”一旦离开父母亲人的保护范围，到了学校或社会中，就显示出他们的脆弱，有时受了一点打击就可能纷纷“碎裂”。
一、坚韧的心态才有利于成功
二、对孩子进行适当的挫折教育
三、将“瓷娃娃”变成“铁娃娃”
第十四章 遇事不怕事，才能成大事
——培养孩子沉着冷静的心态
作为家长，你可能知道这样的例子：某某人因为在遇到某种困难时临危不乱，危难时刻显身手，结果抓住机遇成功了。可是你能确定，你的孩子能成为这样的人吗？相信会有许多家长摇头。现在有许多孩子，平常能力很强，可是一遇到事情，就会惊慌失措，不知怎么办才好，所拥有的本事和能力都难以发挥出来。比如考试晕考场，比如遇到棘手的事情赶紧开溜，都是这种心态的反应。殊不知，这样的心态，常常使许多成功的好机会从身边溜掉了。
一、教孩子遇到事情沉着冷静
二、如何让孩子临“危”不惧
第十五章 发怨气不如争口气
——克服孩子爱抱怨的心理
有些孩子若考试没考好，会找出一大堆理由来：怨出题太难，怨监考老师太严，怨同桌不帮助自己，怨平常老师没教好……这样的孩子，如果心态不及时转变过来，将难有大出息，因为他的注意力不是放在提升自己上，而是放在埋怨别人上。
一、不要让孩子有“怨妇”心态
二、引导孩子认真对待所受的不公平待遇
内容摘要
为了培养孩子的感恩之心，在家庭中，一定要营造一种情境，让孩子时刻体会到别人的付出带给自己的快乐，也时刻体会着感激之情。孩子长期在这种情境之中“浸泡”着，就会渐渐拥有感恩之心。
有的家庭，孩子放学回家后，家长各忙各的，仿佛当孩子是空气一样，相互之间态度非常冷漠。我们经常可以看到这样的场景：
孩子兴冲冲地回到家，见没有人理自己，放下书包就到厨房找妈妈，高兴地说：“妈妈，今天老师表扬我了，说我上课认真听讲！”
妈妈正在噼里啪啦炒着菜，听到孩子的话后，斜眼看了孩子一下，不屑地说：“这还好意思说啊？这算啥表扬呀？是你平常总不认真听课吧！”
孩子不高兴地瞪了妈妈一眼，退出了厨房。
妈妈突然从厨房探出头，火急火燎地说：“快来，帮我剥两瓣蒜。”
孩子还在那里闹情绪呢，磨磨蹭蹭半天没有动。
妈妈走出厨房，冲孩子大声嚷道：“没听见我说话吗？这么大孩子了，让你干点儿活这么费劲。养你啥用，还能指望你帮我做点啥吗？”
孩子撅着嘴，不情愿地帮妈妈剥好蒜，然后回到自己的房间生闷气。
试想：在这种家庭氛围里，孩子会作何感想呢？孩子会想：你养我是有目的的，是为了让我帮你干活，那我为什么要感激你对我的好呢？
在这样的家庭中，孩子一天到晚都不会有好心情，他会感到一家人都关系紧张，自己若稍有不慎，不是招来训斥，就是招来讽刺。其实，家庭应该营造出融洽的氛围。比如上面这个场景，完全可以是另一个样子：
孩子放学后，走进家中。妈妈正在厨房里做饭，听到门响后，就探出头或走出来，高兴地叫着孩子的名字，然后说道：“放学回来了呀！”
孩子应道：“是呀！”然后放下书包，走进厨房，“妈妈，今天老师表扬我了，说我上课认真听讲。”
妈妈看了看孩子，面露惊喜，“真的呀，真是个好消息呢！以后你要总按老师说的做就好了。妈妈本来还因为工作上的事不开心呢，谢谢你给我带回这个好消息！我听了真的很高兴呢！”
孩子面露微笑，看着妈妈。
妈妈忙得不可开交，说道：“宝贝，帮妈妈剥两瓣蒜吧，看妈妈太忙了，来不及了。”
孩子走过来帮妈妈的忙。
妈妈感激地说道：“有儿子（女儿）真好呀！”
孩子一高兴，剥完蒜，又顺便开始帮忙摆碗筷。
在这种情景之中，妈妈对孩子的态度，流露出孩子的一言一行对她的重要性，并且她对孩子的所作所为很感激。一家人气氛融洽，孩子身处其中，不但体会着自己对妈妈的重要，也体会着别人对自己的重要，从而会渐生感恩之心。
在家庭中，除了在日常生活中要及时表达对家人的感谢，还要不时地营造一些小气氛，比如家里成员过生日时，都要庆祝一下，让孩子帮着做些卡片，写上一些感激的话。当然，大人要起到榜样作用。比如家里爷爷奶奶过生日，爸爸妈妈就应该很重视，给老人准备礼物，然后说感谢的话，最好是讲一些具体的该感谢的小事。爸爸妈妈讲完了，然后让孩子讲。这样孩子就会留意别人做过的使自己感激的事，还会将这些事牢记于心。
阳阳今年7岁了，父母过多地关注对其学习能力的培养，并没有特意地注重对其感恩之心的培养。这一天，爸爸的生日就要到了，阳阳非常开心地说：“妈妈，爸爸马上就要过生日了！”
妈妈一听孩子记着爸爸的生日呢，认为孩子很孝顺，高兴地说：“真是好孩子，还记得爸爸的生日呢！”
阳阳不好意思地笑了笑，然后说：“妈妈，爸爸过生日咱们打算到哪家饭店吃一顿呀？我觉得上次那家饭店做的菜不好吃，这次能不能换一家更好的呀？”
妈妈一听，原来在阳阳的眼里，爸爸的生日只是能到饭店吃饭的一次好机会而已。她认为应该趁着丈夫的生日，培养一下孩子的感恩之心，于是说道：“阳阳，爸爸过生日，咱们两个每人送给爸爸一件礼物好不好呀？”
阳阳面露难色，说道：“可是，我没有钱呀！”
“你可以尽自己的能力来做呀，比如做一张卡片，写上对爸爸祝福的话。对了，阳阳，咱们在给爸爸过生日时，一定要说出来至少5件应该感谢爸爸的事，看你能不能找出来。”
阳阳歪着头，想了一会儿，说：“我想不出来。”
妈妈一看，觉得自己对培养孩子的感恩之心的教育太欠缺了。丈夫对阳阳非常疼爱，可是，这一切在阳阳看来竞都是理所当然的。只是，她并没有训斥孩子，而是慢慢引导着。
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