小学生限字作文300字

第一章 人篇

名师点拨… …………………… 002

思维导图… …………………… 004

自我画像… …………………… 005

牛虎与“马虎” ……………… 005

认识我吗 ……………………… 007

淘气的我 ……………………… 008

我是这样一个人 ……………… 010

胖子的欢乐 …………………… 012

爱唱歌的小男孩 ……………… 014

亲人档案… …………………… 016

老有童心 ……………………… 016

我的野蛮爸爸 ………………… 018

戏迷爷爷 ……………………… 020

爸爸像个大小孩 ……………… 021

我的妈妈 ……………………… 023

师友写真… …………………… 025

语文课代表 …………………… 025

我们的副班长 ………………… 027

穿裙子的男生 ………………… 028

体育迷 ………………………… 030

他是谁 ………………………… 032

出色的班主任 ………………… 033

社会众生… …………………… 036

我的好知己 …………………… 036

一位爱笑的小贩 ……………… 038

老人的手 ……………………… 040

爱管“闲事”的小伙伴 ……… 042

我的朋友 ……………………… 044

素材积累… …………………… 047

写作自习室… ………………… 048

第二章 记事篇

名师点拨… …………………… 052

思维导图… …………………… 054

成长趣事… …………………… 055

捉蝈蝈 ………………………… 055

第一次洗鞋子 ………………… 057

我也下了一回“海” ………… 059

骑牛牛 ………………………… 061

家庭趣事… …………………… 063

家庭乐事 ……………………… 063

给妈妈过生日

………………… 065

一碗小馄饨 …………………… 066

戒烟记 ………………………… 068

煮汤圆 ………………………… 070

煎荷包蛋 ……………………… 072

校园生活… …………………… 074

课间十分钟 …………………… 074

有趣的活动 …………………… 076

搞 笑 ………………………… 077

快乐的“六一” ……………… 079

跳绳比赛 ……………………… 081

社会万象… …………………… 083

感 动 ………………………… 083

让 座 ………………………… 085

我遇上了“黑钱的” ………… 087

回乡偶遇 ……………………… 089

怪老头 ………………………… 090

邻居叔叔 ……………………… 092

素材积累… …………………… 094

写作自习室… ………………… 096

第三章 写景篇

名师点拨… …………………… 100

思维导图… ………………………102

美丽家乡… …………………… 103

美丽的亭子 …………………… 103

家乡的傍晚 …………………… 105

我爱家乡的群山 ……………… 107

乡下风景 ……………………… 109

家乡的早晨 …………………… 111

我的家乡 ……………………… 113

多彩四季… ………………………115

春天来了 ……………………… 115

我爱秋天 ……………………… 117

炎热的夏天 …………………… 119

秋姑娘来了 …………………… 121

壮丽山河… ………………………123

美丽的西湖 …………………… 123

游武夷山 ……………………… 125

游孔子六艺城 ………………… 126

游岱仙瀑布 …………………… 129

游武夷九曲溪 ………………… 131

素材积累… ………………………133

写作自习室… ………………… 134

第四章 状物篇

名师点拨… …………………… 138

思维导图… …………………… 140

动物世界… ………………………141

可爱的小狗 …………………… 141

小蝌蚪 ………………………… 142

小鸭子 ………………………… 144

蚂 蚁 ………………………… 146

植物王国… …………………… 148

栀子花 ………………………… 148

野草莓花 ……………………… 150

我爱葵花 ……………………… 152

高大的白杨树 ………………… 154

器物橱窗… …………………… 156

可爱的铅笔盒 ………………… 156

惹人发笑的弥勒佛 …………… 158

我的手表 ……………………… 159

电 脑 ………………………… 161

我心爱的小闹钟 ……………… 163

芭比娃娃 ……………………… 165

素材积累… …………………… 167

写作自习室… ………………… 168

第五章 想象篇

名师点拨… ………………………172

思维导图… …………………… 174

畅想未来… …………………… 175

未来世界的房子 ……………… 175

未来世界 ……………………… 176

二十年后的汽车 ……………… 178

停车玩乐日

…………………… 180

假如我是爸爸 ………………… 182

没有大人的世界 ……………… 184

带着房屋旅游 ………………… 186

寓言童话… …………………… 189

小刺猬的红衣裳 ……………… 189

猴子建筑师 …………………… 191

路与陀螺 ……………………… 192

大树和她的“房客” ………… 195

小狐狸哭了 …………………… 197

素材积累… …………………… 199

写作自习室… ………………… 200

第六章 应用篇

名师点拨… …………………… 204

思维导图… …………………… 206

日记… ………………………… 207

观 潮 ………………………… 207

错在哪里 ……………………… 209

可爱的小猪 …………………… 211

学农日记 ……………………… 212

聪明的小表弟 ………………… 214

飞鸽传书… ………………………217

给新班主任的信 ……………… 217

对不起，你该搬家了 ………… 219

给田老师的一封信 …………… 221

课桌的心声 …………………… 223

素材积累… …………………… 226

写作自习室… ………………… 228

一、写人作文方法详解

  写人，是学生写作中最基础的内容之一。在平时生活中，我们会遇到各所名样的人；善良的，可思的，漂亮的，丑陋的、温柔可爱的，成熟稳重的，精力距盛的、和蔼可亲的……用什么好的方法把他们描述出来呢？

  人物的性格特点都是在具体事件中表现出来的，所以写人离不开写事。选攻的事例恰到好处会使人物形象更加鲜明生动，更能突出人物的特点。远取事例到应该注意以下几点：

1.事例不可随意编造，应来源于生活；

2.不能千篇一律，要有自己的特色；

3.要注意详略结合。

二、突出特点，抓住细节

  写人的文章一定要把人物的特点描述出来，每个人因为年龄、性别。职业。性格的不同，都有自己的特点。人物的特点可以通过语言。动作、外貌等各种细节来呈现。在特点描写中应注意以下几点：

  1.在使用语言描写时要注意符合人物的年龄和身份：每个人都有特定的符合年龄、身份的说话语气，孩子有孩子的语气，老人有老人的语气，不同的人说话语气也不相同。

  2.在描写人物的动作时要用恰当的词语：只有用最精准的词语描写人物的动作，才能使人物更丰满、具体、生动，所以平时生活中应细心观察人物动作的细节，选择最适合的词语来描写。

  3.在描写人物外貌时注意不要面面俱到，懂得抓住最符合人物性格的特点来写，才能带来“以貌传神”的效果。

本册为“优帮作文”丛书的一本，以小学生限字作文为主要内容。

本丛书以新课标为基础，旨在让中小学生学习作文，从起步到精通。本丛书选文分类详细，精选内容上有代表性、有可借鉴性、贴近学生生活的范文。本丛书四色印刷，图片精美；理论讲解生动，形式灵活；范文优秀；点评精辟，为学生提供可借鉴的写作技巧，提高作文构思能力。书中配有丰富的模块，如作文思维导图、作文写作技巧、作文点评、得分亮点、写作自习室等，既教会学生写作小技巧，又让学生放松身心，迅速提高学生的写作水平。