Case-Smith儿童及青少年作业治疗：：：

第1部分儿童与青少年作业治疗的基础知识

第1章儿童作业治疗进程：概述/1

一、儿童作业治疗介绍/1二、作业治疗过程/5

三、儿童实践与成人实践的异同/13

第2章儿童和青少年使用的作业治疗模式与参考框架/15

一、引言/15

二、理论/16

三、治疗推理：模式和参考框架/16四、作业治疗实践模式/19五、儿童作业治疗的参考框架/31六、组合参考框架/42

第3章家庭服务/43

一、家庭的目的和力量/43二、家庭资源和多样性/44

三、动态的家庭系统和作业活动环境/49四、家庭子系统/51五、家庭生命周期/54六、家庭生活的支持参与/56七、家庭和跨专业的团队/65八、交流策略/67

九、家庭项目：将治疗融入日常生活/70

第4章儿童发展的作业治疗观/72

一、从作业科学角度观察人类发展/72二、作业发展与获取技能/73

三、神经生理学发展/73

四、神经生理生长和作业发展/74

五、通过作业科学理论理解发育/84

第5章意向性关系：与儿童及其家庭协作/l18

一、引言：与家庭共同努力/118二、作业治疗师的自我应用/119三、意向性关系模式/121

四、了解儿童及其家庭的人际关系特征/127五、不可避免的人际关系事件/128

第2部分作业治疗评估与评价方法及过程

第6章观察评估与活动分析/134

一、活动观察与分析/134

二、通过活动观察与分析进行评估/144三、活动综合与干预/150

第7章标准化测试在儿科实践中的应用/158

一、标准化测试目的/159

二、成为合格的测试使用者/160三、标准化测试的种类与测评/166四、特征和测试机制/169五、评分方法/169

六、测试中的伦理思考/178七、标准化测试的优缺点/ 180

第8章评估、解读与目标书写/182

一、什么是评估？/182二、评估领域/183

……

六、基于优势的作业治疗干预以解决精神健康/718

七、基于优势的作业治疗干预以改善精神健康/720

第29章神经运动障碍：脑性瘫痪/741

一、介绍/741

二、评估过程及方法/747三、医疗干预/749

四、脑瘫患儿作业活动干预/752

第30章孤独症谱系障碍/762

一、孤独症谱系障碍介绍/762

二、孤独症谱系障碍的作业表现/765三、孤独症谱系障碍对家庭的影响/768四、孤独症谱系障碍中作业治疗的任务/769

第31章创伤性疾病/784

一、引言/784

二、脊髓损伤/784

三、创伤性脑损伤/785四、烧伤/787五、治疗关系/789

六、创伤后作业治疗评估与干预/790七、跨专业团队合作/791八、创伤后的持续治疗/791

第32章视觉障碍/810

一、理解视觉对儿童作业治疗师的重要性/810

二、视觉模型/810

三、儿童视觉问题患病率/815四、作业治疗师的视觉筛查/817五、干预/822

六、视觉治疗程序/827

附录/835

本书原著是美国儿童和青少年作业治疗专业教学的权威参考书。全书从婴幼儿到青少年阶段人体发育的特点出发，充分考虑环境因素对儿童发育的影响，通过详细阐述各个维度的作业评估方法，结合儿童常见致残性疾病，指导读者制订作业治疗方案和辅具评估方案。全书共分6部分，包括儿童与青少年作业治疗的基础知识、作业治疗评估与评价方法及过程、作业活动的评估与治疗、作业治疗方法、具体疾病的作业治疗。