如何做不被人工智能取代的人

第1章一流名校金榜题名1

人工智能与奇点3

人工智能尚未问世3

奇点是什么6

偏差值57.18

并不是要考东京大学一“东大机器人”的目标8当东大机器人考上一流名校10

人工智能进化史

一次传奇聚会

专家系统

机器学习

深度学习

强化学习21

惊人的YOLO

最前沿图像识别技术23

东大机器人亮相TED23

实时物体识别系统25

物体识别系统的工作原理26人工智能长眼睛了吗29

沃森大显身手30打败答题王30

被引进呼叫中心32

东大机器人的战略34

汇集100名研究者之力34

攻克世界史36

用逻辑攻克数学38

被人工智能夺走的工作42

消失的放射影像科医生42

新技术是如何夺走人们工作的45再也不能“加倍奉还”46

有一半人会失去工作50

第2章挑战东大抱憾而归57

阅读理解能力与常识的壁垒一填鸭式教育的盲点59

东大落榜59

东大机器人不需要超级计算机60

大数据幻想

日本与美国的差距

攻克英语的坎坷历程

……

什么决定了阅读理解能力174

让学生读懂课本178

会被人工智能取代的能力180

理解含义才会有用武之地182

主动学习的“空中楼阁”184

趁热打“恶”185

一线老师们的担忧

处方并不简单191

人工智能无法对语文主观题自动阅卷194多少岁都能培养阅读理解能力

第4章最坏的情景199

被人工智能分化的白领阶层201为什么要学三角函数201

被人工智能取代的人才203

因人工智能而分化的白领阶层204

消失的企业207

展厅现象207

被人工智能淘汰的企业211

对人工智能的全球恐慌

没人能做人工智能做不了的工作214我的未来预测图215

一线光明216

后记

人工智能与奇点

人工智能尚未问世

在开始之前，为了防止我们关于人工智能和奇点的讨论引发困惑，首先我需要澄清以下几点。第一点是人工智能其实在任何地方都还没有问世。人工智能的英语叫作 artificialintelligence，简称AI。日语里平时常说的人工智能一般是指具有智能的计算机。

既然叫人工智能，那么就算不能与人类完全相同，至少也要具有同等水平的智能。而从本质上看，计算机所做的都是运算，或者更直接地说，都是四则运算。因此人工智能的目标，就是用四则运算来表现人类的智能活动，或者让人们觉得它能表现人类的智能活动。

要实现人工智能，有两种方法论。反过来，也可以说是只有两种方法论。一种是从数学上阐明人类智能的原理，再从工学上再现出来。另一种是不了解人类智能的原理，但通过不断进行工学上的实验，有朝一日发现“咦?不知不觉中就实现了人工智能”。

现在大多数研究人员藏在心底的想法是，第一种方法从原理上来看是无法实现的。因为根本就没有科学观测人类智能的方法。我们的大脑如何运转，它感觉到了什么，它在思考什么，我们自己都看不到。我们读了一段文字就能理解其中的含义，但就连这个过程到底是什么样的活动，我们都还完全没有头绪。把传感器接人大脑也无法解答这个问题，传感器只能监测到电子信号或血流等物理现象。何况在现代，动物实验都要受到严格限制，把传感器直接嵌人健康人的大脑就更不可能获得许可了。无法比对测量结果进行验证，即使能提出“会不会是根据这一原理运转的”的假设也于事无补。无法实时观测人类智能活动，我们就连科学阐释人类智能的起跑线都还没有到达。

那么第二种方法呢?认为第二种方法可以实现人工智能的人常用飞机的例子做论据。他们认为，人们并没有从数学上彻底掌握飞机飞行的原理，但现实中飞机早就飞上了天。因此(这个“因此”其实并不符合逻辑)，我们一定也可以依靠优先工学的方法实现人工智能。实现人工智能之后，数学家就可以随便花多少时间去探索“大脑为什么会如此运作”了。我不能完全排除这种可能性，但这跟我不能完全排除银河系的某个地方存在一个跟地球一样的星球，那里生存着智能水平远超人类的生物的可能性没有太大区别。

只有一点是我可以断言的:通过大家如今热衷的深度学习等统计方法的延伸或者扩展不可能实现人工智能。其原因后……

在未来10到20年，人工智能将严重冲击我们的职场，超过半数的岗位和从业者面临淘汰。历史上其他因技术进步引起的职业消亡，与人工智能的影响相比均不可相提并论。如何做不被人工智能取代的人呢？人工智能很强大，但并不是没有弱点，它的根本弱点就是：永远无法通过目前的数学或者统计学方法获得更高的阅读能力，即它无法准确理解人类的语言，因而也无法从事许多工作。人工智能的弱点就是我们应该努力的方向。然而，现行的教育方法只能培养出终将被人工智能所替代的人才。本书作者主持了日本著名的“机器人考东大”人工智能研究项目，以扎实的理论和实验数据细数人工智能的发展现状，展望人工智能时代的未来图景，提供了适应人工智能时代的学习方法，帮助你先人一步做足应对准备。