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童年观念的变迁(基于乡村民众的视角)/教育与社会研究丛书

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41.89 6.2折 68 全新

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广东广州

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作者王友缘,程天君

出版社南京师范大学出版社有限公司

ISBN9787565150531

出版时间2019-12

装帧平装

开本16开

定价68元

货号11500939

上书时间2024-11-13

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
王友缘，山东临沂人。2014年获南京师范大学教育学博士学位，现任上海师范大学教育学院讲师，靠前与比较教育研究院博士后．主要研究领域为儿童社会学研究、儿童观念研究与学前教育政策靠前比较研究。主持国家社会科学基金青年项目、中国博士后科研基金，发表CSSCI学术论文数篇。

目录
九九归一：教育与社会——《教育与社会研究丛书》总序

第一章绪论

第一节社会变迁中的童年图景

第二节理论基础

第三节研究方法与研究过程

第四节相关概念与相关问题说明

第二章家族主义取向的童年观念（20世纪30-40年代出生人群）

第一节传统时期的社会生活与童年生活

第二节乡村民众观念中的生育、抚育与教育

第三节儿童观念

第四节以家为本位的童年观念

第三章集体主义取向与家族主义取向并存的童年观念（20世纪50-70年代出生人群）

第一节集体化时代的社会生活与童年生活

第二节乡村民众观念中的生育、抚育与教育

第三节儿童观念

第四节双重取向的童年观念

……

内容摘要
第一节社会变迁中的童年图景
1962年，法国学者菲力浦·阿利埃斯的代表作《儿童的世纪》，它有一个广为人知的基本主题：在中世纪的欧洲，特别是法国，人们并不承认儿童具有不同于大人的独特性，童年不过是现代社会的发明。虽然很多学者对于阿利埃斯的论断提出了异议，认为他的研究方法、研究史料存在一定的问题，然而阿利埃斯的贡献在于他把童年看成是社会建构的现象，而不是生物学事实。儿童的未成熟性是一个生物学事实，但是对于这个未成熟性的理解及对其赋义却是一个文化事实。这个文化事实则是社会建构的产物，由不同的社会力量相互作用，是成人一儿童权力关系的展现，反映着整个社会结构。有人走得更远，把童年看作社会的特定结构与文化要素。①当我们理解童年时，必须把它放置在特定的社会文化脉络里。童年被年龄、性别、地域等分割，被文化、价值观、阶层等浸染，能够折射出广阔的社会文化背景，也体现着不同背景下成人一儿童权力关系的状态。“儿童属于这个社会世界，是整个社会变迁的一环。”②人们对于儿童、对于童年观念的变化，更是集中体现了社会文化的变迁，体现了主导意识形态对于童年的塑造。借由对童年观念的考察，我们可以把握社会变迁的脉搏。而在社会变迁的背景下，我们亦可以勾勒出童年观念的变迁图景。在这个意义上，研究者把童年理解为一种社会现象。研究者拟在社会变迁的脉络下，探讨童年观念变迁的图景，或可窥得童年与社会的内在关系。
在这里需要注意的是，童年观念的变迁，并不全然等于童年的变迁。通常话语意义上的童年其实有两个层面，即现实存在的童年与观念形态的童年。现实存在的童年是个体经历的一段时光，以及在这段时光中个体所展开的生活。观念形态的童年是成人对童年形象的建构，是成人论述的产物，即对于童年是什么以及童年应该是什么的观点与态度。观念形态的童年是基于现实存在的童年的再建构，与特定社会流行的文化观念、意识形态有关。在现代社会，童年被成人建构成饱具抒情色彩的情感对象，童年更多的与游戏、欢乐、柔弱、天真有关，是一种浪漫的童年观。现代文明中，在理念上，人们尊重童年，珍视童年的价值，“儿童中心”的论调铺天盖地。而现实存在的童年虽然同样脱离不了成人建构的影子，但作为一种现实存在，则时时拷问着人们想象中的童年。被赋予了种种权利、作为“新世纪主人”的儿童被禁闭在家庭、学校之中，还要遭受考试的“折磨”；幼小的儿童承担起家庭的重担；天真纯洁的儿童做出成人无法想象的残暴之事，所有这些都追问着浪漫的童年观。现实存在的童年不同于成人建构的童年，有其自身的逻辑与样态。
童年的现实存在与观念形态虽然具有不同的逻辑，但又宿命般不可分割地纠缠在一起。这给童年研究带来了困难。我们不可能剥离童年的现实存在来谈论童年的观念形态，也不可能剥离童年的观念形态来谈论童年的现实存在。当我们尝试探讨童年的现实存在时，又进入了另一重困难。研究现实存在的童年，有文化上的悖论，同时也有伦理上的困难。悖论在于虽则人人都曾经是儿童，都拥有过童年，但作为研究者的成人事实上已经离开了童年。作为成人的研究者是儿童世界的他者，因此，对于童年的研究，很大程度上是成人一厢情愿的建构。成人研究儿童，往往研究的是自己。诸如对于童心的推崇，又如把童年建构成个体的主体修为，实际上是成人建构的童年。而这往往忽视了儿童自身的声音。困难在于，儿童通常不会书写记录，而且历史存留下来的儿童用品有限，使得在研究中儿童的声音很容易被遮盖。
……

精彩内容
本书基于底层视角的启发，以社会学的方法考察现代性背景下乡村民众童年观念的变迁，旨在撕裂现代性话语下现代童年观念的表层，裸露出普通民众童年观念与现代童年观念复杂交织的斑驳纹理，从而突破童年观念的现代主义框架，反思童年观念的现代化进程。本书基于普通民众的立场，将研究的视角从上层精英转向底层民众，力图呈现哑然无声的底层童年观念，拓展童年研究的视角，突破童年观念的现代主义框架，呈现另外一种看待儿童看待童年的方式，也为打破童年研究中的二元论述提供了思路。

媒体评论
本书从独特的视角为中国童年研究提供了新的理念、新的思路。描绘了一幅在现代民族进程中中国乡村民众童年观念变迁的图景。丰富的田野调查内容“原汁原味”地呈现，增添了研读学术专著的乐趣。