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体育舞蹈教学与创新研究

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作者李文靖

出版社北京工业大学出版社有限责任公司

ISBN9787563968602

出版时间2020-02

装帧平装

开本16开

定价45元

货号11361516

上书时间2024-11-08

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品相描述:全新
商品描述
目录
第一章体育舞蹈
第一节体育舞蹈释义
第二节体育舞蹈的起源与发展
第三节体育舞蹈能与价值
第四节 体育舞蹈的艺术特点
第五节体育舞蹈的发展趋势
第二章 体育舞蹈相关知识综述
第一节体育舞蹈专业术语
第二节体育舞蹈场地与设施
第三节 体育舞蹈竞赛与裁判
第三章体育舞蹈的科学理论基础
节体育舞蹈的美学基础
节体育舞蹈的生理学基础
第三节体育舞蹈的心理学基础
第四节体育舞蹈的生物学基础
第五节体育舞蹈的运动学基础
第四章体育舞蹈课程设置的现状
节 体育舞蹈课程设置的现状分析
节体育舞蹈课程设置与教学存在的问题
第三节 推动体育舞蹈课程发展的相关对策分析
第五章体育舞蹈教学与方法体系
节体育舞蹈教学的目标与特点
节体育舞蹈教学的原则与方法
第三节体育舞蹈教学课的类型与实施
第四节体育舞蹈教学中的错误与纠正
第六章 体育舞蹈基础技术教学
节基本姿态教学
节把杆基础教学
笫三节 舞步基础教学
第七章 体育舞蹈的科学教学指导
节 摩登舞教学指导
笫二节拉丁舞教学指导
第八章体育舞蹈教学创新的策略探讨
节高校体育舞蹈教学的价值体现
笫二节 体育舞蹈教学改革创新的策略
参考文献

内容摘要
第一章 走进体育舞蹈

体育舞蹈从西方发展而来,经过不断地变化成长为现代的舞蹈形式。本章主要介绍体育舞蹈相关知识,了解体育舞蹈的含义、起源和发展,了解体育舞蹈的功能、价值、分类以及它的艺术特点等。

第一节 体育舞蹈释义

一、体育舞蹈的含义

体育舞蹈是一种国际范围的竞技舞蹈,是从属于娱乐类别的舞厅舞蹈发展而来的运动。它是舞蹈美、音乐美、服装美三者的合一,可以给跳舞者带来愉悦,同时也给观赏者带来美的享受。体育舞蹈一般有一男一女的组合形式,也有由多个男女组成的团队形式。这种体育运动项目是运用艺术的表达方式融合身体舞动技巧,在规定的音乐节奏范围内达成相应要求。舞蹈是一种表演艺术,它用人体动作与艺术表现的融合方式来表达情感。体育舞蹈是属于舞蹈性质的,但它又不能被完全界定为单纯的舞蹈。

经过上述分析,可以发现体育舞蹈具有以下特点:体育舞蹈带有竞争性质。它是一种舞蹈,也是多种元素的组合。有些舞蹈能表情达意,有些舞蹈具有抽象的美。欣赏体育舞蹈,要从竞技水平和艺术表现两个方面进行理解。

既要欣赏艺术元素的表现,又要考虑它是不是遵守了竞技体育的竞赛原则。体育舞蹈能够得到不断的发展并充满活力,正是因为它具有艺术与竞技的双重特点。

二、体育舞蹈的分类

体育舞蹈有不同标准的分类,每一种都有与之配套的舞蹈音乐、舞步和舞蹈风格,根据这些不同的要求来组成整套的动作。根据舞蹈的风格和技术结构,体育舞蹈可分为:标准舞和拉丁舞。根据比赛项目的不同,体育舞蹈

可以分为:标准舞、拉丁舞、十项全能和队列舞。标准舞蹈包括华尔兹、探戈、狐步舞、轻快舞和维也纳华尔兹舞:拉丁舞包括桑巴舞、恰恰舞、伦巴舞、斗牛舞和牛仔舞。

标准舞蹈起源于欧洲,具有庄重、微妙和优雅的风格。标准舞蹈动作流畅、温和、洒脱、优雅,音乐节奉清晰,舞蹈技巧丰富。这是一个适合所有年龄段人群的舞蹈系统。

古巴是拉丁舞的发源地,这种舞蹈的风格充满激情,展现出无拘无束的浪漫风情。舞蹈的动作豪爽奔放,速度变化多端,音乐节奏鲜明、热情洋溢、生动活泼,是适合中青年人的舞蹈。

队列舞包含标准舞和拉丁舞两种形式。参赛队由8对选手组成。在音乐的引导之下,五种舞蹈在不可预测的阵型变化中被编织成各种图案。队列舞结合了音乐、舞蹈姿态、阵型图案和选手之间的配合,实现了完美的统一,使得体育舞蹈的风格和特征更加生动。

虽然同系列的舞蹈具有相同的风格,但是每个舞种在步法、节奏、技术处理和风格上又有独特的地方。



精彩内容
全书共八章。第一章为走进体育舞蹈,主要阐述了体育舞蹈释义、体育舞蹈的起源与发展、体育舞蹈的功能与价值以及体育舞蹈的艺术特点及发展趋势等内容;第二章为体育舞蹈相关知识综述,主要阐述了体育舞蹈专业术语、体育舞蹈场地与设施以及体育舞蹈竞赛与裁判等内容;第三章为体育舞蹈的科学理论基础,主要阐述了体育舞蹈的美学基础、体育舞蹈的生理学基础、体育舞蹈的心理学基础以及体育舞蹈的生物学基础和体育舞蹈的运动学基础等内容;第四章为体育舞蹈课程设置的现状,主要阐述了体育舞蹈课程设置的现状分析、体育舞蹈课程设置与教学存在的问题以及推动体育舞蹈课程发展的相关对策分析;第五章为体育舞蹈教学与方法体系,主要阐述了体育舞蹈教学的目标与特点、体育舞蹈教学的原则与方法、体育舞蹈教学课的类型与实施以及体育舞蹈教学中的错误与纠正等内容;第六章为体育舞蹈基础技术教学,主要阐述了基本姿态教学、把杆基础教学和舞步基础教学等内容;第七章为体育舞蹈的科学教学指导,主要阐述了摩登舞教学指导和拉丁舞教学指导等内容;第八章为体育舞蹈教学创新的策略探讨,主要阐述了高校体育舞蹈教学的价值体现和体育舞蹈教学改革创新的策略。

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