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Animate动画设计:微课版

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作者白红霞，孙凌志，杨璐嘉主编

出版社化学工业出版社

ISBN9787122444783

出版时间2024-03

装帧平装

开本16开

定价49元

货号15245896

上书时间2024-11-08

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
白红霞，重庆市黔江区民族职业教育中心，党委书记、校长、正高*讲师，从事计算机应用、数字媒体技术应用专业课程教学26年，是重庆市黔江区第五届党代表，武陵山职教集团常务副理事长，重庆市中心教研组成员，数字媒体专业国*级职业教育教师教学创新团队负责人。 承担重庆市2020年职业院校教师素质提升计划项目，组织实施“国*级高技能人才培训基地”“立德树人特色项目研究基地”等10余个建设项目。入选重庆市教委100名榜样访谈人物，优秀事迹入编《渝教先锋榜样力量》（中册），2021年被重庆市妇女联合会授予“重庆*美巾帼建设者”。为重庆腾立创网络科技有限公司、重庆明顾创修客科技有限公司等企业聘请问企业专家。 主持《爱乡村懂技术会管理—“三区”职校精准培育乡村致富带头人的探索与实践》获重庆市教学成果一等奖；主持市级教学改革项目《基于项目学习的中职数字媒体技术应用专业新形态教材开发与应用》1项；主编《单片机C语言程序设计与仿真》教材入围“十四五”首批职业教育国家规划教材；参与《基于第五代教育评价的中职学生“三力”发展育人体系创新实践》《武陵山区中职学校“四元融合”民族文化育人模式创新与实践》《基于“人文养心”理念的民族地区中职学校人文素养教育资源本土化开发与利用》获重庆市教学成果二等奖2项、三等奖1项；指导教师参加全国教师教学能力比赛获二等奖1项。 主持国*级课题《“三教”改革背景下中职数字媒体技术应用专业新形态教材开发实践研究》《黄炎培职业教育思想与产教融合创新研究——以武陵山民族地区中职学校为例》2项；参与国*级课题《身份认同与责任伦理：职业院校教师师德师风建设长效机制研究》等2项、市级课题5项；公开出版《影视特*制作》《单片机C语言程序设计与仿真》等教材8本；在中文核心期刊公开发表《车用高强度改性聚苯醚工程塑料的制备和性能研究》论文1篇（排名第1）。 指导学生参加全国民族地区职业院校学生技艺比赛荣获一等奖(主办单位：全国职业院校技能大赛组织委员会，证书编号：201310452)；参与制作《正山小种冲泡技艺》获全国中小学校园影视教学评比一等奖；参与制作《师生伴》获重庆市第十一届中小学校园电视节目评选一等奖。 被聘为重庆市中心教研组成员，参与重庆市中等职业学校专业课程标准《服装设计基础课程标准》制定，在全市中职学校应用实施。是重庆市教育评估院职业教育与成人教育评估专业委员会理事、黄炎培职业教育研究院渝东南研究院院长、重庆市示范职教集团——武陵山职教集团常务副理事长，专业技术水平高、教学业务能力强，专业技术影响广。

目录
模块一动画概述

 知识一认识动画的发展历程002

 知识二认识基本动画原理008

 知识三认识Animate动画014

 模块二Animate的基本应用

 任务一建立并保存文件——初识工作界面022

 任务二绘制熊猫图标——矢量图形应用033

 任务三“中国梦”文字标题设计——文本工具应用047

 模块三Animate动画的基本类型

 任务一制作汉字书写效果——图形逐帧动画应用061

 任务二制作熊猫表情包——卡通逐帧动画应用067

 任务三制作燃烧的火焰动画——形状补间应用076

 任务四制作跳动的乒乓球动画——传统补间与声音应用082

 任务五制作运动的皮影人物——骨骼动画与图层父子关系应用095

 任务六制作闪动的手机动画——遮罩动画与位图应用104

 任务七制作遨游的太空飞船动画——路径动画与补间动画应用112

 模块四Animate动画的综合表现

 任务一制作“新农村”背景的汽车运动动画——运动透视原理应用125

 任务二制作人物运动损伤动画——人物走路、跑步基本运动规律应用132

 任务三制作四足动物过河场景动画——四足动物基本运动规律应用141

 任务四制作花园场景的动物飞行动画——飞行动物基本运动规律应用151

 任务五制作雷雨场景动画——自然环境运动规律应用159

 模块五Animate的交互动画应用

 任务一制作八音电子琴应用——元件按钮应用170

 任务二发布手机应用——AIR功能应用177

 任务三制作春节电子贺卡——交互综合应用183

 参考文献192

内容摘要
本书以中等职业学校数字媒体技术应用专业教学标准和1＋X动画制作职业技能等级（初级）证书标准为编写依据，有机融入岗位技能要求、国家专业教学标准、职业技能等级证书标准有关内容。全书分为五个模块，主要包括动画概述、Animate的基本应用、Animate动画的基本类型、Animate动画的综合表现、Animate的交互动画应用等知识技能。采用主题引导、任务驱动的编写方式，精心挑选和组织任务实例18个，强调学生动手操作和主动探究的能力，体现实际商业项目的典型应用和教学素养目标，并有机融入思政元素，在传授知识、提升职业能力的同时，注重对学生工匠精神、职业道德的培养。本书强调技能体验、学习过程记录，并为任务实例配备相应的二维码数字资源，以利于学生对Animate软件进行模仿操作，促进学生知识、能力与职业素养的多维发展。本书可作为中等职业学校数字媒体技术应用、计算机平面设计、动漫与游戏制作、影像与影视技术、艺术设计与制作、界面设计与制作、数字影像技术等专业的教材，也可作为1＋X初级动画制作职业技能等级考试的参考用书，还可作为二维动画设计制作爱好者、初学者的入门教程。

精彩内容
本书以中等职业学校数字媒体技术应用专业教学标准和1＋X动画制作职业技能等级（初级）证书标准为编写依据，有机融入岗位技能要求、国家专业教学标准、职业技能等级证书标准有关内容。全书分为五个模块，主要包括动画概述、Animate的基本应用、Animate动画的基本类型、Animate动画的综合表现、Animate的交互动画应用等知识技能。采用主题引导、任务驱动的编写方式，精心挑选和组织任务实例18个，强调学生动手操作和主动探究的能力，体现实际商业项目的典型应用和教学素养目标，并有机融入思政元素，在传授知识、提升职业能力的同时，注重对学生工匠精神、职业道德的培养。本书强调技能体验、学习过程记录，并为任务实例配备相应的二维码数字资源，以利于学生对Animate软件进行模仿操作，促进学生知识、能力与职业素养的多维发展。本书可作为中等职业学校数字媒体技术应用、计算机平面设计、动漫与游戏制作、影像与影视技术、艺术设计与制作、界面设计与制作、数字影像技术等专业的教材，也可作为1＋X初级动画制作职业技能等级考试的参考用书，还可作为二维动画设计制作爱好者、初学者的入门教程。

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