瓦莱丽·S·诺皮克(Valerie S. Knopik)是罗德岛医院行为遗传学部门主任,也是布朗大学沃伦·阿尔珀特医学院精神病学与人类行为学及行为与社会科学系的教授。她于2000年获得科罗拉多大学博尔德分校的心理学博士学位,其间与德弗里斯一起在科罗拉多学习障碍研究中心进行研究。随后,她于2000年至2002年在圣路易斯的华盛顿大学医学院完成了精神病学遗传学和遗传流行病学的博士后研究,并继续担任了两年的初级教员。她于2004年加入布朗大学,并在圣路易斯的华盛顿大学医学院兼任副教授。诺皮克的主要研究领域是遗传和环境(特别是产前和产后早期)风险因素对儿童和青少年外化行为、相关学习和认知缺陷以及后期物质使用的共同影响。目前她正在进行一项名为“密苏里母亲及其子女的研究”(Missouri Mothers and Their Children study)的家系研究,旨在将产前环境影响与遗传对儿童及青少年行为的影响区分开来。她的工作得到了酗酒研究协会、NIDA遗传学工作组和行为遗传学协会的认可,并于2007年获得富勒和斯科特青年成就奖(Fuller and Scott Early Career Award)。她曾任行为遗传学协会秘书(2013—2016),现任《行为遗传学》副主编,是《心理医学》编委会成员。
杰纳·M·奈德希瑟(Jenae M. Neiderhiser)是xiv宾夕法尼亚州立大学的心理学文科研究教授。1994年在获得她的宾夕法尼亚州立大学人类发展和家系研究的博士学位之后,她加入了华盛顿特区乔治华盛顿大学精神病学和行为科学系的家系研究中心任教员,1994年至2007年从助理研究教授升任为教授。2007年,她加入宾夕法尼亚州立大学心理学系,并担任人类发展和家系研究的教授,同时兼任宾夕法尼亚州立大学基因与环境研究计划的联合主任。奈德希瑟的研究侧重于基因和环境如何在整个生命周期中协同工作。她特别关注基因型与环境的相关性,以及个体如何塑造其自身环境,尤其是家庭环境。在研究这个问题的过程中,她合作开发了许多新颖或未充分利用的研究设计,包括双生子子女的扩展设计和正在进行的前瞻性收养研究、早期生长和发育研究。奈德希瑟目前任《行为和精神遗传学前沿》副主编,是多家发展心理学期刊的编委会成员。
约翰·C·德弗里斯(John C. DeFries)是科罗拉多大学博尔德分校行为遗传学研究所的教职研究员,也是心理和神经科学系的名誉教授。1961年在伊利诺伊大学获得农业博士学位(受到数量遗传学专业训练)之后,在该校任教6年。1962年,他开始研究小鼠的行为遗传学,次年成为加州大学伯克利分校的遗传学研究员。1964年回到伊利诺伊州后,德弗里斯对实验室小鼠的旷场行为进行了广泛的遗传分析。三年后,他加入了行为遗传学研究所,并于1981年至2001年担任所长。德弗里斯和史蒂夫·G·范登堡(Steve G. Vandenberg)于1970年创办了《行为遗传学》期刊,并与普洛明于1975年创立了科罗拉多收养研究项目。三十多年来,德弗里斯的主要兴趣一直在于阅读障碍的遗传学研究,1990年他与理查德·K·奥尔森(Richard K. Olson)共同创办了科罗拉多学习障碍研究中心(Colorado Learning Disabilities Research Center)。1982年和1983年他担任行为遗传学协会主席,并获得协会授予的杜布赞斯基杰出研究奖(Th. Dobzhansky Award),并于1994年成为美国科学促进协会(J组,心理学)会员,于2009年成为美国心理科学协会的成员。
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