小学生优秀作文重点名校标准范本
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作者新开心作文研究中心主编
出版社湖南少年儿童出版社
ISBN9787556201600
出版时间2014-09
装帧平装
开本16开
定价29.8元
货号8311678
上书时间2024-11-02
商品详情
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目录
1名校名师讲堂
名师讲堂1
13生肖漫画
名师细说漫画
让语言成为人物的一张名片 003
名师推荐精品
爱唱歌的老爸 004
令人佩服的小姑娘 005
多嘴的妈妈 006
名师讲堂2
13生肖漫画
名师细说漫画
让标题成为文章的窗户 009
名师推荐精品
童年的“地图” 010
今夜有你，不再黑 011
班级“暴动” 013
名师讲堂3
13生肖漫画
名师细说漫画
如何抓住景物的特征 015
名师推荐精品
相约青海湖 016
家乡的雪 017
黄山 018
名师讲堂4
13生肖漫画
名师细说漫画
如何恰如其分地用词 021
名师推荐精品
“魔术师”老师 022
别具特色的龙湖舞龙 023
我爱家乡的土特产 024
名师讲堂5
13生肖漫画
名师细说漫画
如何合理构思想象作文 027
名师推荐精品
哪里才是我们的家 028
江畔独步寻花 029
我的梦想—— 一名植物学家 030
名师讲堂6
13生肖漫画
名师细说漫画
如何突出文章的中心 033
名师推荐精品
留言中的友情 034
给李老师的一封信 035
名师讲堂7
13生肖漫画
名师细说漫画
如何让文章曲折生动 039
名师推荐精品
或许，我可以在台下为别人
鼓掌 040
惊心动魄的陀螺赛 041
衣橱风波 042
名师讲堂8
13生肖漫画
名师细说漫画
如何让景物鲜活起来 045
名师推荐精品
秋天的树叶 046
美丽的青海湖 047
2名校作文范本
优秀 作文亮点示范
标题抢眼
我的“猪脾气” 050
“枕巾”不怕火炼 051
“娶”外公 052
弯的？直的？ 053
文体创新
我的“恐怖”表妹 055
现场直播《课间十分钟》 056
家乡推介书 058
构思巧妙
两包货物 059
“状元”老爸 060
我们班的“标点符号” 062
南京美味——鸭血粉丝汤 063
立意深刻
几滴墨水 065
“夕阳红” 066
没有让出的座位 067
一件没有织完的毛衣 068
选材精当
我的四大变 070
谢谢您，修包伯伯 071
打工 072
我们班的“流派” 074
文采斐然
醉人的黄昏 075
四季之美 076
迷人的月 077
活泼的春 078
内容丰富
爸爸的童年趣事 080
一次惊险的考试 081
诚信，无处不在 082
都是爱美惹的祸 083
我爱端午节 085
开头巧妙
母亲节的祝福 086
再见了，老师 087
那一刻，我很幸福 088
半瓶矿泉水 090
友情如花儿般纯真 091
结尾有力
夏天的滋味 092
难忘的雨天 094
一次难忘的教训 095
忘不了啊，我的送鱼故事 096
夏夜观荷 097
优秀 作文分类示范
写人作文示范
这家伙 099
爱占便宜的胖大婶 100
弟弟的三个“撒手锏” 101
山里的男孩儿 102
我的好外婆 103
如此妈妈 104
家庭“大钟” 105
前座档案 106
修房的泥瓦匠 107
我的奶奶 108
“名将”聚集“好汉”班 110
“男人婆”同桌 111
剪窗花的老奶奶 112
我的同学“王算盘” 113
我是一个“侃迷” 115
勇敢的“胆小鬼” 116
记事作文示范
分居记 118
蜘蛛织网的秘密 119
“菩萨”要钱吗？ 120
农贸市场要“打假” 121
默写“风暴” 122
妈妈的爱 123
没当上班长的滋味 124
老爸受罚记 125
一场“门派”风波 126
答案和原来相同 128
抓小偷 129
家庭健身记 130
描景作文示范
校园春色 132
游丽江古镇 133
夏夜星空 134
雷雨 135
四季的感觉 137
校园里的小树林 138
我们这里的冬天 139
梦幻般的云雾 140
初秋的山野 141
晚秋 142
月的滋味 143
迷人的凤凰山 145
可爱的家乡 146
状物作文示范
雪莲 147
小狗阿木 148
砚台 149
“睡美人” 151
我家的小巴 152
雨中荷 153
小桥似弓 154
我家的小鸡 155
瞧，我的笔记本 156
西湖醋鱼 158
中国结 159
扬州酱菜 160
红叶榈花开 161
家乡的馄饨 163
兰州牛肉面 164
想象作文示范
丢失的名字 165
老鼠兄弟 166
假如我是一只蚊子 168
挨了四刀的石头 169
善良桥 170
第二支神笔 171
《鹬蚌相争》新编 172
燕子妈妈哭了 173
超前教育 174
五指兄弟 176
假如我是蚂蚁 177
愉快的太空旅行 178
智斗松鼠王 179
新唐僧取经 181
2050年的桥 182
应用文示范
致驾驶员叔叔 184
给同学们的一封信 185
给人类的一封信 186
给皮皮鲁的一封信 187
除夕 189
奶奶闹笑话 190
戒酒“三十六计” 191
妈妈，不是女儿不谦虚 192
“狗毛”风波 193
嘿，举起你的手 195
关于《七步诗》由来的研究报告
196
建议书 197
开学典礼发言稿 198
学会感恩，与爱同行 199
优秀 作文课堂示范
课堂主题1：说说我自己
一只“小老虎” 201
这就是我 202
我是这样一个人 203
课堂主题2：一位印象深刻的老师
“老班” 204
幽默先生 206
课堂主题3：一个特点鲜明的人
“野蛮”班长 207
“四眼儿”英雄 209
“朝三暮四”的同桌 210
课堂主题4：成长中的点点滴滴
有一道目光 211
我真惭愧 213
课堂主题5：开心节假日
编织端午节 214
母亲节那天 215
快乐的六一 216
课堂主题6：生活给我们的启示
花儿为什么这样红 217
喷水池的发现 218
课堂主题7：金色童年
童年的回忆 220
童年“憨”事 221
“醉”蚊子 222
课堂主题8：五彩的四季
我爱你，春天 223
宁静的夏夜 224
秋晨 225
江南四季风 226
课堂主题9：我爱你，家乡
街景 228
我爱我的家乡 229
绍兴特产——加饭酒 230
课堂主题10：难忘心中那处美景
青青石板路，悠悠水乡情 231
黄昏的大海 232
听雨 233
春游北海 235
课堂主题11：我们的另类朋友
红花草 236
画眉鸟 237
一对“活宝” 238
课堂主题12：书信传情
妈妈，我想对您说 239
给爸爸的一封信 240
给外婆的一封信 242
课堂主题13：童话、寓言
蔬菜的哀诉 243
小气奶奶 244
小熊开店 245
课堂主题14：我的奇思妙想
好妈妈复制机 247
勇闯金银洞 248
假如我是风 249
未来的智能之家 250
课堂主题15：读观有感
读《麻雀》有感 252
勤奋读书出人才 253
读《匆匆》有感 254
内容摘要
1名校名师讲堂
名师讲堂1
名师细说漫画
让语言成为人物的一张名片
“言为心声”，不同思想、不同经历、不同地位、不同性格的人，其语言也是不同的。鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从语言中来“推见每个说话的人物”，这便是最为成功的语言描写。
那么，怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢？
第一，人物语言要符合人物的年龄、身份，就是什么人说什么话。语言大师老舍说过：“一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，就会说：‘唉，真没用，连根烟都点不着！’相反，一个性情暴躁的人呢，就不是这样说，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：‘他妈的！’”可见，不同的人在面对同一事情时，其语言是有着很大差别的，我们描写人物的语言时要充分考虑到这一点。
第二，人物语言，要反映人物的性格特点和思想品质。语言是性格、思想的直接体现，你所描写的人物语言，应该能让读者从中清楚地看到人物内心深处的真情实感、行为的动机、追求的目的、行将采取的措施等等。而人物之间的对话，则应该随着情节的开展逐步表现不同性格人物不同的感情，显示人物之间的内心交流。
第三，语言要简洁明了。在进行语言描写时，语言要简洁，不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让“人物”说个没完。语言拖泥带水，没话找话，这是小学生作文最容易出现的毛病。可能有人要说，实际生活中，人们说的话本来就是既多又杂的呀！可文章不是生活实录，不能原原本本地照搬生活。写进文章里的语言一定要经过提炼加工。跟中心密切相关的话，有助于刻画人物形象的话，再多也是必要的；反之，哪怕是半句也是多余的。
第四，写人物语言，用上“歇后语”“惯用语”“谚语”“幽默性语言”等，可以使人物对话鲜明有趣。例如：一天放学后，我和王平、乔凡一起回家。我问王平：“你的家里都有谁?”他笑着回答：“我家有‘老黄牛’爷爷，‘老八板’奶奶，‘智多星’爸爸，‘和事佬’妈妈。”“还有你呢!”乔凡补充道。“对!”王平脱口而出，“还有我‘马大哈’。”你看，这段话写得多有意思啊!
名师推荐精品
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爱唱歌的小姑娘
每 次吃甘蔗，我就会想起她，那位卖甘蔗的小姑娘。她是一位来自农村的小姑娘，十四五岁。照说以她的年龄应在学校里读书，她却在街上卖甘蔗。
那天，我和妈妈在街上闲逛。我平时就很喜欢吃甘蔗，突然，我看见街边有人在卖甘蔗，自行车上的那两捆甘蔗，紫里透亮，多么诱人啊！我急忙对妈妈说：“妈，给我买甘蔗吧！”还没等妈妈回答，我早就跑过去了。那位卖甘蔗的小姑娘急忙站起来，笑着说：“小朋友，你要买甘蔗吗？我给你挑一根最甜的。”她说话时有点怕羞，黑红的脸上流满了汗水。
妈妈这时跟了上来，她问小姑娘：“你这甘蔗新鲜吗？”“可新鲜哩！”小姑娘说着，随手抽出一根，一边用手指着根部沾着的泥，一边说：“是俺今天下午刚运来的，阿姨您瞧，这上面的泥还湿漉漉的呢！”妈妈看了看，就对小姑娘说：“选一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又长的甘蔗，忙着削皮。甘蔗在小姑娘的手中不停地转动，甘蔗皮一片一片地掉进地上的筐子里。那麻利的动作，显示出她的能干。
小姑娘把甘蔗削好后，又仔细瞧了瞧，愣了一下，然后毫不犹豫地把削好的甘蔗扔在一边，又挑了一根又粗又长的甘蔗削了起来。“咦，这是怎么回事？”我拉了拉妈妈的手，妈妈也莫名其妙地摇摇头。不一会儿，一根又白又嫩、渗着甜汁的甘蔗削好了，小姑娘将它递到我手里。我很好奇地问：“刚才为什么要把削好的甘蔗扔掉呢，多可惜。”“一点都不可惜，刚才的那根甘蔗里面坏了，不能吃。”我这才恍然大悟。
望着这位小姑娘，我心中充满了无限感动。
名师荐语
平凡的事情天天都会发生，这样的小事却闪现着人性的光辉。小作者写了一位卖甘蔗的平凡的小姑娘，她宁愿丢掉坏了的甘蔗，也不愿让顾客吃亏，她的这种优秀品质，值得我们每个人学习！小作者对卖甘蔗的小姑娘的语言、她削甘蔗皮时的动作进行了具体的描写，令一个乖巧能干的小姑娘跃然纸上。
2名校作文范本
优秀作文亮点示例
标题抢眼
我的“猪脾气”
[文] / 唐萌娜
我属猪，自然也有点“猪脾气”，可就是这“猪脾气”害得我经常挨爸爸妈妈的批评。这不，倒霉事今天又让我摊上了。
早上，我一吃完早饭，就急匆匆地向学校赶去。走到半路才发现忘了戴红领巾，我只好又飞快地跑回家去取红领巾。
刚进家门，妈妈见我回来了，就奇怪地问：“你不是上学去了吗？怎么又回来了呢？”“忘了戴红领巾。”我没好气地边说边找。
“做事总是那么粗心大意！”妈妈又开始唠叨了。
我翻箱倒柜，红领巾也没找到，听妈妈这么一说，顿时火冒三丈，撅着嘴嘟囔起来：“人家都快迟到了，你不帮着找就算了，还唠唠叨叨的，真烦人。”说着我把面前的小板凳一脚踢到了墙角。
看到这种情形，妈妈也生气了，严肃地说：“怎么了？妈妈只不过说了你一句，你就这样不耐烦，难道我说得不对吗？”
“属猪的人脾气大呢！”一旁的爸爸也添油加醋。
“猪，猪，你们就记得猪的缺点，猪也有很多优点呀！”我不服气地大声嚷嚷起来。
爸爸不紧不慢地说：“你干吗生气呢？属猪的人胆子大，有正义感，富有冒险精神，这些都是优点呀！至于你嘛，只要能改改你的‘猪脾气’，就会成为人见人爱的‘好猪’了。”
听了爸爸的话，我羞愧地低下了头，不好意思地说：“我这只猪总是粗心大意，脾气又暴躁，刚才是我不好，请你们原谅。”
妈妈笑了，说：“知道就好。看，红领巾不是在那儿吗？”我一看，可不是，红领巾就放在沙发上。我抓起红领巾一边往脖子上戴，一边向学校飞奔而去……
唉！看来我的“猪脾气”是得改一改了。
优点互评
选材贴近生活。小作者通过找红领巾一事，暴露了自己粗心大意、脾气暴躁的缺点，但在父母的教导下，终于有所认识，并决心改掉缺点，我认为不失为一只可爱的“小猪”。
生动的语言、动作、神态描写，恰到好处地勾勒出了一家三口的鲜明形象，父母的话富于教育意义。
结尾简洁明了，没有俗套的口号，只用一句话，就表明了小作者要改掉“猪脾气”的决心，简洁明了。
“枕巾”不怕火炼
[文] / 史青艳
童年发生的故事充满了稚趣，其中有一件事，我现在想起来还是忍不住想笑。
那是一个星期六，我正在看课外书，书里有一个问题把我给难住了。问题是：什么东西不怕火炼？难道还有东西不怕火烧？铁？不是。塑料？也不是。我只好去请教妈妈：“妈妈，什么东西不怕火炼？”“真金不怕火炼。”妈妈脱口而出。“枕巾不怕火炼，这怎么可能呢？”耳听为虚，眼见为实，为了验证妈妈的话，我就拿了枕巾、打火机，并端了一盆水来到阳台上。
我打着火，点着枕巾的一角，过了一会儿，只见那一角慢慢发黑，阳台上顿时充满了烟味，那枕巾也越来越小。妈妈闻到烟味赶紧跑过来，紧张地问：“你干什么呢？”我说：“您说‘枕巾’不怕火炼，我试试嘛！”妈妈听了之后，哭笑不得：“我说的是‘真金不怕火炼’，你听错了。”我恍然大悟，赶快扑火，然而这时枕巾已经被烧掉一半啦！
现在我还保存着那半截枕巾，因为它告诉我：做事要三思而行，不能那么冲动，否则后果不堪设想。
优点互评
标题新颖别致。小作者利用谐音，套用“真金不怕火炼”的俗语，取题为“‘枕巾’不怕火炼”，符合孩子的认知范围和理解程度，别具一格，是一个非常能吸引读者的好标题。
选材非常成功。小作者能从纷繁的生活中选取烧枕巾的趣事，并提炼出做事要三思而行的道理，确实是一个留心生活、观察仔细的好孩子。
我们可以明白一个道理：只要我们注意去观察，并经常用笔去尝试着把所见所闻、所思所感写下来，时间长了就能写出绝妙的好作文来。
主编推荐
《重点名校标准范本:小学生很好作文》全国首套名校学生写作习惯培养标准范本；名校联合、名师主理、尖子生作文集结；专注于学生的观察能力、思维能力、语言能力、想象力等作文能力的培养。
精彩内容
该书精选108所小学名校的各类很好范文，对其进行分类，并由名校名师对范文进行分析、点评，指出范文的优点所在，同时在对范文的解析中轻松引导并告诉当下小学生写好很好作文的关键点在哪里，有哪些方法和窍门可以写出很好作文。从而为广大小学生树立起很好作文的标准范本，并引导小学生写出很好作文。
媒体评论
想象力，作文之翼。长期以来，我们的教育忽视了对孩子想象力的保护与培养一这从以往的语文教育与作文写作，都可以看出来。
——北京大学教授、有名作家曹文轩
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以下为对购买帮助不大的评价