时代楷模(2021)-吴蓉瑾、王红旭:新时代四有好老师典范

本书由中共中央宣传部宣传教育局组织编写，收录了中央及地方媒体的新闻报道和视频内容。

报道·视角

吴蓉瑾

播种红色初心的“云朵妈妈”

教有真情育无止境

“云朵妈妈”吴蓉瑾：传承红色精神用爱滋润心灵

爱的种子

用爱的教育传递红色火种

上海有位“铁人校长”

在创新与传承中为教育注入“爱与智慧”

吴蓉瑾：让滚烫情感洒满校园

“云朵老师”和一个“充满爱的学校”

王红旭

用生命托起师魂的好老师

师之楷模 德耀巴渝

“父亲”的抉择

以英雄壮举践行为师之格

体育老师最后的“百米冲刺”

燃尽自己 照亮他人

王红旭：让生命化作那道光芒

王红旭未曾离去

舆论·反响

母亲含泪亲吻儿子照片告别

情润童心——“时代楷模”吴蓉瑾事迹在沪引起热烈反响

学楷模”吴蓉瑾事迹，师范生感慨“看到榜样的力量”

英雄离去师魂永存——“时代楷模”王红旭先进事迹报告团会在重庆引起强烈反响

“王老师永远在我们心中，激励我们前行”

评论·观点

师者之爱，危难时绽放英雄气！

大爱无疆的“种子教师”

见义勇为的青年楷模

争当立德树人的教师楷模

坚守育人初心争做“大先生”

从小学老师到“大先生”

王红旭眼中的“值得”与“重要”

文学·故事

我所认识的吴蓉瑾

湍急江流中，一位教师的“最后一课”

我眼中的王红旭老师

视频·链接

中宣部授予吴蓉瑾、王红旭“时代楷模”称号

播种红色初心的“云朵妈妈”

她扎根基础教育27年，依托所在学校紧邻“中共一大会址”的便利，组建小学生红色讲解员社团，16年来培养千余名小讲解员童音讲党史，使爱党爱国的校园文化蔚然成风。她倡导情感教育，探索研发情感教育课程，惠及学生近10万人次。她以校为家、爱生如子，十几年来，每天平均在校时间超过15个小时。她积极探索信息技术与教育教学深度融合，通过大数据采集帮助教师了解学生，以数据驱动大规模因材施教。她坚持推动将优质教育资源辐射到乡村学校，担任市郊乡村学校校长3年，将其办成家门口的好学校，并多次到青海、贵州贫困地区开展教学、培训。她就是上海市黄浦区卢湾一中心小学教师、校长吴蓉瑾。曾获“全国教育系统先进工作者”、国家级教学成果二等奖、全国优秀中队辅导员、上海市教书育人楷模等荣誉。主要事迹表现在以下几个方面：

铸魂育人、立德树人，为万千学子播种红色初心

吴蓉瑾同志T作的卢湾一中心小学坐落于上海市黄浦区，这里毗邻中国共产党的诞生地、中国共产党人的精神家园——中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的党史学习资源。吴蓉瑾牢记为党育人、为国育才的宗旨，始终将理想信念教育特别是红色精神的传承弘扬，作为青少年思想政治教育的重中之重。16年前，吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆、上海第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团，率先吹响了红色文化传播弘扬的“红喇叭”。她带领学生们一同学习党的历史，一同讨论撰写讲解稿，一同磨炼演讲技巧，用互动学习、文明实践、志愿服务的活动方式，吸引小学生走近红色场馆，讲述红色故事，传承红色基因，赓续红色血脉。历经10余年，这一红色文化传承弘扬的创新举措成效凸显，“红喇叭”社团已培养千余名小讲解员，志愿讲解场次超过千场。这些平均年龄10岁的“红领巾”被人们亲切地称为“传承路上的小小接班人”，他们精神抖擞、声情并茂的讲解，常常能吸引一大批观众“围观”，受到不同年龄、不同身份、不同国家观众的一致喜爱，已逐渐成为一支传播红色文化、传递红色火种的重要力量。

16年来，小讲解员换了一批又一批，讲解方式也从普通话讲解，拓展了沪语方言讲解、英语讲解，还创新了快板演出、连环画展示等多种形式。而陪伴着小讲解员的吴蓉瑾，却始终坚守如一，放弃了每一个双休日和节假日，十年如一日默默守护着学生们的每一次精彩绽放。如今，在吴蓉瑾的推动下，“中共一大会址纪念馆讲解”已经成为黄浦区卢湾一中心小学的一门必修课程，覆盖全年级，全校1330名学生均可以用普通话和英语讲解。当年的小讲解员已经慢慢长大，成为共青团员、共产党员，有很多人依旧坚持参加红色场馆的讲解工作。一位当年的小讲解员、如今的大学生感激地说道：“这么多年，一大纪念馆的讲解词始终铭记在我的脑海中。吴老师的教导，在我的心中种下了一粒红色的种子，让我牢记红色历史、永远爱党爱国。” 吴蓉瑾还在学校连续多年举办“红色一课”“中国人过中国节”“学雷锋学劳模”等专题课程和主题活动，让学生从小树立爱国主义和集体主义观念。吴蓉瑾认为，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，以红色为主题，导向鲜明、寓教于乐的实践活动，正是学生们理想信念养成的新鲜养料。

教有真情、育无止境，以情感教育促进品德养成

吴蓉瑾常年推动情感教育，致力于培养学生正确的价值观，塑造青少年的完整人格。2004年起，吴蓉瑾和同事们开始探索构建“以情育情”的情感教育体系，将情感教育融人德育、美育、劳育等各个方面，提高学生的沟通交流和情感表达能力。每周的学校课程之余，她都利用15分钟的时间，亲自给学生上情感教育课，与学生们搭建起心灵交流的桥梁。她还开设了上百节情感教育示范课，用自己滚烫的情感把学校建设成一个“充满爱的学校”。吴蓉瑾倡导因材施教，她认为每个学生身上都有一个“穴道”，这个“穴道”可能是特长、可能是兴趣点、可能是隐藏的情绪、可能是独特的品质，找准这个“穴道”点下去，学生的潜能就被激发出来了，教育就能切中要害、事半功倍。

因为爱生如子，吴蓉瑾被学生们亲切地称为“云朵妈妈”。每个学生毕业时，吴蓉瑾都会赠送一张有自己联系方式的卡片作为纪念，上面写着：“有困难找‘云朵妈妈’，任何烦恼都可以。”除了经常与在校和已经毕业的学生交流，还有很多其他学校的学生和家长也会慕名找吴蓉瑾帮忙，希望可以帮助他们解决教育难题。尽管这些工作占据了她大量时间，但吴蓉瑾都非常乐意提供帮助，她说：“每个孩子都应该得到充分的关注和重视。

……

吴蓉瑾、王红旭同志是一线人民教师的优秀代表，是新时代“四有”好老师的典范，他们用默默无闻的耕耘，传播知识、传播思想、传播真理，用甘当人梯的奉献，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，用舍己为人的牺牲，彰显了人民教师这一最伟大最神圣职业的崇高价值追求。中共中央宣传部授予他们“时代楷模”称号。

本书以图文并茂的形式进一步介绍了他们的先进事迹，讲述了二位人民教师信念坚定、对党忠诚、勇于担当，对学生胸怀大爱、无私奉献的感人事迹，对于激励和引导广大教职员工树立积极向上的教育理念，弘扬正确的道德师风有着积极的引导作用。