作者简介
费才莲,第二军医大学长征医院神经内科护士长,主管护师,长期从事神经内科临床护理管理及卒中康复护理工作,具有丰富的神经内科护理临床经验。尤其在神经康复方面做了大量研究,获批国家实用新型专利15项,发表核心期刊论文十余篇,副主编专著2部,《脑卒中患者自我管理康复技术》、《健康活动操》,参编专著8部。参与中华护理学会课题1项、上海市护理学会基金1项及军队、院校级课题7项。曾获得军队成果三等奖,上海市护理学会创新发明奖。
目录
第一章 疾病课堂1
第一节 庄稼地里谈卒中:脑卒中 2
第二节 来自内心的独白:运动神经元病 17
第三节 揭开“糊涂病”的面纱:阿尔茨海默病 23
第四节 神经病学里的“爆浆蛋糕”:多发性硬化 31
第五节 虫害与果树:帕金森病 36
第六节 简单又复杂的“火灾”:癫痫 46
第七节 “最熟悉的陌生人”:急性脊髓炎 54
第八节 人体“伐木工”:吉兰巴雷综合征 59
第九节 一个关于“电路”的故事:重症肌无力 64
第十节 无法操控的“智能机器人”:周期性瘫痪 70
第十一节 紧箍咒:头痛 77
第十二节 独守黑夜盼光明:失眠症 82
第十三节 详谈“苦瓜脸”:面神经麻痹 90
第十四节 “森林”的“烦恼”:中枢神经系统感染性疾病 94
第十五节 过山车式体会:眩晕 102
第十六节 “天下第一痛”:三叉神经痛 109
第二章 检查课堂114
第一节 医学江湖“四大穿刺”之神秘的腰椎穿刺 115
第二节 读懂大脑的语言:脑电图检查 119
第三节 神经系统疾病“定位仪”:肌电图 122
第四节 您睡得香吗:多导睡眠监测 126
第三章 康复器具课堂130
第一节 住院期间隐私保障:病员服的选择 131
第二节 精细运动必不可少:锻炼器具 135
第三节 约束锻炼两不误:约束装置 139
第四节 橡皮泥的新玩法:腕部锻炼 143
第五节 木棍沙袋练臂力:肌力训练 144
第六节 被动按摩助康复:手持按摩器 145
第四章 安全课堂147
第一节 人生路上的“绊脚石”:跌倒 148
第二节 上不来,下不去:窒息防范 151
第三节 别让温度留下痕迹:烫伤防范 156
第四节 迷途知“返”:防走失 160
第五节 “药”谨慎:服错药 163
第六节 生命中所有的路口都不是尽头:自杀的防范 166
第五章 生活课堂169
第一节 衣食住行促康复 170
第二节 “关不住的水龙头”:大便失禁 172
第三节 肠道偷懒的后果:便秘 176
第四节 专属“信用卡”:睡眠 181
第五节 “桥面破损”:压疮 184
第六章 心理课堂192
第一节 神经内科疾病常见的心理特征 193
第二节 神经内科疾病常见心理康复特征 195
参考文献 198
内容摘要
第一节 庄稼地里谈卒中:脑卒中
脑卒中又称脑中风,是目前危害我国居民健康的重大慢性疾病。秋
冬交替是脑卒中高发时节。我们常常听说有的人昨天还在正常工作·今
天就突然倒下并失去意识,被救护车送到医院,虽然经过抢救治疗捡回
一条命,但是手脚却不再灵活,严重的甚至卧床不起,从而改变了个人
和整个家庭的工作和生活,这就是一个典型的脑卒中的例子。早在2400
多年前,医学之父希波克拉底就认识到了脑卒中,将其描述为“猝不及
防的瘫痪”。在我国,脑卒中是仅次于癌症的第二大杀手,且发病人数逐
年增多,发病群体呈年轻化趋势。可脑卒中是什么意思,到底是身体哪
一块出了毛病,很多人说不清、道不明,希望通过本章节,我们能够正
确认识脑卒中,做好疾病的自我管理及患者健康教育指导。
一、大脑犹如一块地——解读脑卒中
什么是脑卒中?脑卒中的名称很多,一般患者不容易弄清自己患的
到底是什么疾病。脑卒中为急性脑血管意外,中医称中风,是大脑的血
管突然破裂出血或堵塞造成的大脑缺血、缺氧。脑卒中分为出血性和缺
血性两大类,前者就是通常说的“脑出血”或“脑溢血”.多表现为剧烈
头痛、呕吐甚至昏迷不醒等症状;后者更多见.又叫“脑梗死…脑血栓
形成,,或“脑栓塞”,常见症状包括突发一侧肢体无力或麻木、一侧面部
麻木或El角歪斜、反应迟钝、失去平衡、吞咽困难、言语困难、意识障
碍或抽搐等。如果做一个形象的比喻,可能更容易理解:把人的大脑比
作田地,脑血管相当于田地里的灌溉沟渠,当沟渠堵了,就有相应的田
地干旱,秧苗缺水死亡,脑血管出现这种情况就是缺血性脑卒中,即脑
梗死;当沟渠溃堤,就有相应的田地受淹,脑血管出现这种情况就是出
血性脑卒中。
二、寻根探究辨卒中——发病病因
古人说:‘‘中风之病,如矢石之中人,骤然而至也”。意思是,中风的人像被石子突然击中而扑倒。而实际上,中风不是说来就来的,它有疾病基础。
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