正版保障 假一赔十 可开发票
¥ 33.4 4.8折 ¥ 69 全新
库存50件
作者王佳编著
出版社吉林文史出版社
ISBN9787547294338
出版时间2023-05
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
定价69元
货号14257728
上书时间2024-10-26
第一章思维力:决定孩子一生的学习能力/001
知识量和思维力,哪个更重要/002
提升孩子思维力的方法/006
培养孩子思维力的3个误区/010
“学霸”都在用的思考工具一思维导图/014
思维导图的绘制要领/019
第二章8种思维导图,让孩子思维力直线提升/024
圆圈图,锻炼孩子的发散思维/025
气泡图:锻炼孩子的描述思维/027
双气泡图:锻炼孩子的比较思维/031
树形图:锻炼孩子的分类思维/034
流程图:锻炼孩子的逻辑思维/036
复流程图:锻炼孩子的关联思维/039
括号图:锻炼孩子的整分思维/042
桥状图:锻炼孩子的类比思维/044
……
第三章出色的思维逻辑,打破语文学习困局/047
第四章巧用思维导图,摆脱数学的“题海战术”/078
第五章思维导图+高效记忆,学起英语又快又好玩/103
第六章灵活的思维模式,孩子学好哪科都不难/132
第七章具备规划思维,孩子自主学习不是梦/163
知识量和思维力,哪个更重要
相信很多家长都发现了这样一种现象:明明是在同一所学校、同一个班级,孩子间的学习差距却非常大。除了成绩上的差异外,还有思维方法上的差异:“别人家孩子”思维敏捷,解决问题能够举一反三,平时也不见多努力,成绩总是很优秀;自己家孩子思维总是“慢一拍”,脑子显得“不灵光”,明明读了很多书,刷了很多题,学习还是很吃力,成绩也不见提升,搞得孩子都不愿意学习了。
还有一种典型的现象,就是孩子在小学阶段成绩拔尖,上了初中后成绩慢慢变得中等,进人高中后更是一年不如一年。这类现象也让家长们很头疼。
这些问题的原因都出在哪里呢?难道真是我们的孩子天生智商不行,不如“别人家孩子”聪明吗?
事实上,如果我们认真分析一下就会发现,那些学习很好、成绩稳定的孩子几乎都有一个共性,就是特别善于思考、乐于思考。他们成绩好,并不是因为死读书,而是因为把知识学“活”了。虽然孩子们每天从课堂上接收的知识是一样的,但如何筛选、如何加工.如何记忆、如何运用,最终产生的价值却完全不同。
……
这是一本指导父母如何提升孩子学习力的家教书。本书以思维导图的形式,教给孩子提升各l门学科成绩的窍门,语文、数学、历史、地理,只要是课本上能学习的内容,完全可以以思维导图的形式展现出来。通过不同问题,不同场景中的使用方法,帮助孩子告别无聊又无效的死记硬背,培养他们的逻辑思考的能力,提升阅读、写作和解题效率,并使他们逐渐形成自主学习、研究的能力,让学习变得更轻松、更高效。掌握了思维导图这种一通百通的学习方法,能使事半功倍。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价