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艺术史:理论与书写

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作者徐子方

出版社东南大学出版社

ISBN9787564191337

出版时间2019-02

装帧平装

开本16开

定价68元

货号10776679

上书时间2024-10-25

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
    徐子方,江苏灌云人,文学博士,现为东南大学艺术学院教授,博士生导师,并任东南大学人文社科学部委员,东南大学戏曲小说研究所所长、全国艺术学学会常务理事、中国古代戏曲学会常务理事、中国明代文学学会理事、中国俗文学学会理事、中国散曲研究会常务理事、中国水浒学会常务理事。代表作有专著《明杂剧通论》、《艺术与中国古典文学》、《千载孤愤》等。

目录
上编:艺术史原理摭谈
  艺术定义与艺术史新论
    ——兼对前人成说的梳理和回应
    一、前人“艺术”定义之评说
    二、关于定义和史的正面回应
    三、现状与对策
  艺术史认识论
    ——基于前人相关观点的梳理和回应
  艺术史再认识
    一、打通和综合:跨界的艺术史观
    二、观念上?地理上?——中心论再议
    三、必须突破形式主义、结构主义的迷障
    四、应当同时关注艺术家和艺术品,关注联系和规律
    五、几点思考
  艺术魅力:真实生命之内充
  生命层级与艺术表现
  生命沦落与艺术辉煌
    ——一种特殊反比效应
  艺术史三段论:原始、古典、现代
  关于艺术史模式与艺术史分期的若干问题
    一、对既有模式的检视和回应
    二、艺术史分期之关键:原始、古典和现代
    三、结论
中编:中外艺术史概观
  史前艺术论略
    ——基于欧洲考古学成果和一般艺术学的角度
    一、雕塑——现存最早的史前艺术遗存
    二、洞穴壁画——成就最高的史前艺术
    三、史前音乐和舞蹈——隐身在造型艺术背后的表演艺术
    四、结论——艺术史不是从东方开始,而是自西方发端。黑格
    尔理论中的象征型艺术不应局限在古代东方的金字塔,也
    应当包括史前艺术
  非西方艺术委顿与艺术全球化
    ——兼谈所谓国际化问题
    一、殖民化与美非等洲艺术传统的中断
    二、东方西化与现代艺术的趋同
    三、全球化所带来的艺术史话题
  世界艺术史论纲
    ——基于人类艺术发展中的地域性流变
    一、史前艺术寻根——欧洲大地
    二、地中海的辉煌
    三、东方之光
    四、欧洲重登巅峰
    五、艺术现代化与世界艺术革命
  审美解放与艺术变迁
    ——兼谈中国艺术史的分期问题
  中国古代艺术理论史揆要
    ——附论《艺概》
    一、上古:艺术理论分属诸子美学,实用工艺理论首先独立
    二、中世:门类艺术理论分别发展
    三、近世:由分而合——中国古代艺术理论趋向成熟
    四、刘熙载和《艺概》:中国古典艺术理论的新旧交合点
  元代艺术与中国艺术
    一、文人画:造型艺术主体由尚实转向尚意
    二、元曲:听觉艺术的转型与综合性艺术的提升
    三、元代:近古艺术的开端
下编:艺术家举隅
  从知恩图报到自悔自责
    ——试析赵孟頫的心态历程
    一、知恩图报,赤心输诚
    二、“自念”顿悟,自悔“罪出”
  遁入画境:黄公望等心态描述
    ——元末文人心态研究之一
  浪子·斗士·大师
    ——关汉卿的心态特征
    一、身世及人生道路选择
    二、浪子心性,斗士精神
    三、升华——艺术之变革与创新
  戏曲与古琴的生命互动
    ——朱权及其“二谱”
  艺术学学科错位及在中国的出路
    ——兼谈艺术升格为学科门类问题
    一、见怪不怪的传统:史和论的错位与断裂
    二、艺术学在中国的命运及所引发的问题
    三、分析与对策
附录一:世界艺术史大事年表
附录二:艺术史参考书目
后记

内容摘要
本书收入的十多篇文章,系著者自本世纪初担任东南大学艺术学专业博士生学位课程《艺术史专题研究》以来历年讲稿之整理汇辑,分为“艺术史原理樜谈”、“中外艺术史概观”、“艺术家举隅”三编,围绕“艺术学理论视野下的艺术史理论和书写”这一母题展开,内容涉及原理、史论、方法和资料,力图追踪学界前沿,突出创新。书中所论对于中国特色艺术史学术研讨及相关教材建设,强化艺术学理论学生专业训练,开拓视野,具有较大参考价值。

精彩内容
    收入本书的十多篇文章,系著者自本世纪初担任东南大学艺术学专业博士生学位课程《艺术史专题研究》以来历年讲稿之整理汇辑,分为“艺术史原理樜谈”“中外艺术史概观”“艺术家举隅”三编,围绕“艺术学理论视野下的艺术史理论和书写”这一母题展开,内容涉及原理、史论、方法和资料,力图追踪学界前沿,突出创新。书中所论对于中国特色艺术史学术研讨及相关教材建设,强化艺术学理论学生专业训练,开拓视野,具有较大参考价值。

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