大学英语教学研究

第一节高校英语教学特点与构成因素

大学英语教学目标的设定

t第三节我国大学英语教学的发展历程

第二章英语教学的相关理论分析

第一节英语教学的哲学理论基础

高按第二节英语教学的语言学理论基础

第三节英语教学的心理学理论基础

第三章影响大学英语教学效果的因素

第一节教师因素

教学内容

教学方法

教学条件

评测方式

学习者

第四章大学英语教学的基本思路与策略

大学英语教学的基本思路

大学英语教学的环境・

第三节大学英语教学的基本策略

第五章大学英语教学课程建设研究

第一节大学英语课程设置改革初探

学分制下的大学英语课程设置

大学英语课程设置的需求分析

大学英语高级选修课程设置研究

第五节优化大学英语选修课程体系

第六节大学英语选修课程的管理

第六章高校英语教学模式

交际型教学模式

输入一输出

分级教学模式

网络教学模式

第七章高校英语教学模式改革的探索与实践研究

英语教学法评述

以学生为中心的有效英语教学模式

任务型教学模式下学生自主学习能力的培养

内容型教学模式在教学中的应用

第五节整体化教学法在英语课堂教学中的应用

第六节ESP框架下高校英语教学模式研究

第八章信息化背景下信息技术与大学英语课程整合

第一节信息技术与课程整合

信息技术与英语课程整合的重点

信息技术与大学英语课程的课内整合

信息技术与大学英语课程的课外整合

参考文献

本书作者根据社会的发展需求以及当今大学英语教学的现状，在总结多年经验的基础上精心撰写了本书。本书对传统教学模式和目标进行了反思，介绍了国内外一些先进的英语教学理论和模式，突出了文化教学在英语教学中的地位和作用，强化了生态课堂、生态教学模式、个性化教学的构建和效果评价，提出了大学英语教学和课程体系多元化观点，并结合翻转课堂、微课、慕课等模式对信息化时代的大学英语教学进行了思考。