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大学教育求真:邹逢兴纵论大学教育:Zou Fengxing's viewpoint on improving the quality of higher education

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作者邹逢兴

出版社国防科技大学出版社

ISBN9787567305922

出版时间2021-10

装帧平装

开本其他

定价118元

货号11588934

上书时间2024-10-22

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品相描述：全新
商品描述
作者简介

邹逢兴：国防科技大学教授，1945年出生于江西峡江，1969年毕业于“哈军工”导弹控制专业。享受国务院特殊津贴专家，国家教学名师，全军优秀教师，首届军队院校“育才奖”金奖获得者，首届军队优质课程和国家精品课程、精品资源共享课程负责人。先后主持完成国家“863”计划、自然科学基金、国防科研试验和高等教育质量工程等各类研究项目30余项，获全国科学大会奖和各级别教学与科研成果奖10余项；编著出版教材等41部，多部获优秀教材奖。荣立二等功1次、三等功2次。2012年被军队树为新时期教书育人先进楷模。



目录
第一章大学的功能与管理

一、人才培养是大学的根本职能

二、大学管理体制改革之我见

（一）关于大学管理的领导者

（二）关于大学管理岗位职业化

（三）关于大学管理的行政化

（四）关于大学管理结构的扁平化

三、大学校长的六大职责

四、大学的教学与科研关系的处理

（一）教学与科研的关系

（二）正确处理教学与科研的关系

第二章大学教师队伍建设

一、立足点：强化教师天职意识

二、首要点：加强师德师风建设

（一）加强师德师风建设的重要性

（二）大学师德师风的现状

（三）加强师德师风建设迫在眉睫

三、突破点：建好教研室主任队伍

（一）教研室主任的职责

（二）教研室主任应有的素质

（三）教研室主任队伍的建设

四、着力点：提升教师执教能力

五、切入点：按“三支创新团队”思路建队伍

（一）基本思想

（二）基本做法

（三）主要成效

（四）重要启示

六、支撑点：政府推动实现教师培训常态化

第三章 大学教学方法研究与创新

一、重视开展教学方法研究

（一）教学方法研究的必要性与关注点

（二）研究要以先进教育思想理念为指导

（三）研究成效的集中体现

二、教学方法手段的正确采用

（一）建构主义理论下的教学方法恰当选用

（二）信息化条件下的教学手段合理运用

三、创新教学方法的一种好模式——研讨式教学

（一）研讨式教学的内涵特征

（二）研讨式教学对教师的特殊要求

四、实施研讨式教学的五大环节

（一）课前准备创设问题

（二）自主学习独立探究

（三）小组交流协作学习

（四）大班研讨方案实现

（五）总结讲评效果评价

五、研讨式教学的实践反思

第四章学生创新实践能力培养

一、强化创新实践能力培养意识

（一）认清重要性

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