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基于制度质量的培养单位研究生教育内部质量保障体系建设研究

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广东广州

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作者高昊著

出版社西南财经大学出版社

ISBN9787550439283

出版时间2020-07

装帧平装

开本其他

定价68元

货号9878498

上书时间2024-10-14

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
高昊，西南政法大学经济学院国际经济与贸易系主任，副教授，中国宏观经济管理教育学会常务理事。主要研究方向为宏观经济管理和国家经济安全。曾在《经济学动态》等CSSCI核心期刊发表学术论文20余篇，出版专著3部，主编教材4部。主持国家社科基金项目1项和省部级项目6项，先后作为主研人参与纵横向项目10余项。

目录
第一章导论／１
  第一节研究背景与意义／１
  第二节研究思路与方法／５
  第三节文献综述／７
  第四节研究内容／１２
第二章我国研究生教育内部质量保障体系建设的制度演进／１７
  第一节从制度质量视角分析研究生内部质量保障体系的作用与意义／１７
  第二节我国研究生教育内部质量保障体系的历史演进／１８
第三章我国研究生教育内部质量保障体系存在的主要问题／３３
  第一节基于制度质量的研究生教育内部质量保障体系的调查／３３
  第二节研究生教育内部质量保障体系存在的主要问题／４１
第四章影响研究生教育质量的内部因素分析／４７
  第一节生源质量／４７
  第二节导师队伍与研究生培养／５０
  第三节课程设置与研究生培养／５３
第五章典型培养单位研究生教育内部质量保障体系制度建设的经验借鉴／６１
  第一节国外典型国家研究生教育内部质量保障体系的制度建设／６１
  第二节国内典型培养单位的研究生教育内部质量保障体系的制度建设／８０
  第三节国内外研究生教育内部质量保障体系制度建设的比较／９０
第六章基于制度质量的研究生教育内部质量保障体系的构建与评估／９３
  第一节基于制度质量的研究生教育内部质量保障体系的构建／９３
  第二节基于制度质量的研究生教育内部质量保障体系的评估／９９
第七章完善基于制度质量的研究生教育内部质量保障体系的对策建议／１１１
  第一节准确的战略目标定位／１１１
  第二节完善的教育投入保障制度／１１２
  第三节注重过程保障制度／１１３
  第四节严控输出质量／１１６
参考文献／１１８
附录１教师版调查问卷／１２６
附录２研究生版调查问卷／１２９
附录３基于制度质量的研究生教育内部质量保障体系评估调查问卷／１３２
附录４导师访谈提纲／１３６

内容摘要
我国在学位与研究生教育质量管理过程中，已经从政府一元的模式逐步转变为高校、研究生与导师为主体的内部质量保障模式，正朝向以研究生培养单位为主体、以政府宏观管理为、以专门机构实施和社会多元参与的“四位一体”的新模式阶段。本书以制度质量为视角分析我国研究生培养单位的内部质量保障体系，制度质量对研究生教育内部质量保障体系具有导向作用，有利于研究生培养单位内部质量保障体系长效机制的建立和完善，切实提高研究生人才培养规模与质量。

主编推荐
研究生教育位于国民教育的很好，承担着高端人才供给和科学技术创新的重要使命，是新思想、新知识产生的重要源头，是知识经济的主要驱动力，是我国建设创新型国家的重要力量，是人才强国战略的重要支撑。本研究以制度质量为视角分析了我国研究生培养单位的内部质量保障体系。制度质量对研究生教育内部质量保障体系具有导向作用，有利于建立和完善研究生培养单位内部质量保障体系长效机制，切实提高研究生人才培养质量。

精彩内容
我国在学位与研究生教育质量管理过程中，已经从政府一元主导的模式逐步转变为高校、研究生与导师为主体的内部质量保障模式，正朝向以研究生培养单位为主体、以政府宏观管理为主导、以专门机构实施和社会多元参与的“四位一体”的新模式阶段。本书以制度质量为视角分析我国研究生培养单位的内部质量保障体系，制度质量对研究生教育内部质量保障体系具有导向作用，有利于研究生培养单位内部质量保障体系长效机制的建立和完善，切实提高研究生人才培养规模与质量。

媒体评论
研究生教育位于国民教育的顶端，承担着高端人才供给和科学技术创新的重要使命，是新思想、新知识产生的重要源头，是知识经济的主要驱动力，是我国建设创新型国家的重要力量，是人才强国战略的重要支撑。本研究以制度质量为视角分析了我国研究生培养单位的内部质量保障体系。制度质量对研究生教育内部质量保障体系具有导向作用，有利于建立和完善研究生培养单位内部质量保障体系长效机制，切实提高研究生人才培养质量。