中国教育改革大系-学前教育卷
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作者朱永新,冯晓霞
出版社湖北教育出版社有限公司
ISBN9787535196583
出版时间2013-12
装帧精装
开本16开
定价160元
货号8751484
上书时间2024-10-11
商品详情
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导语摘要
冯晓霞主编的《中国教育改革大系(学前教育卷)(精)》以“变革”为中心，分析改革开放以来学前教育领域的重要改革，完整体现学前教育改革30多年变化的丰富性和复杂性，既囊括学前教育乃至中国教育改革与发展的客观现实，也展现对于学前教育改革发展的研究与反思成果。
作者简介
冯晓霞，北京师范大学教育学院学前教育系教授，博士生导师。现任中国学前教育研究会理事长兼学术委员会主任，《学前教育研究》杂志主编。
目录
总序
第一部分总论
第一章中国学前教育：在改革的阵痛中前行
第一节学前教育改革与发展的成就
第二节学前教育改革与发展中的问题
第三节学前教育新局面的开启
第二部分分论
第二章幼儿园办园体制变革
第一节以公办园为主体的多元办园体制
第二节经济体制改革背景下的学前教育办园体制变革
第三节重建学前教育公共服务体系的努力
第四节追求普及、公平、有质量保证的学前教育
第三章学前教育投入状况的变革
第一节学前教育投入总量和结构的变化
第二节对三年行动计划的制度分析
第三节对未来学前教育投入问题的讨论
第四章学前教育管理变革
第一节控制与解放：学前教育管理理念变革
第二节权力与责任：学前教育管理制度变革
第三节封闭与开放：学前教育管理内容变革
第四节集权与竞争：学前教育管理方式变革
第五章学前教育变革中儿童的权利和地位
第一节学前儿童：儿童中的“儿童”
第二节以人为本：儿童权利保护意识的确立
第三节个体人权：儿童主体地位的确认
第六章幼儿园课程改革
第一节课程思想的变革
第二节课程改革的过程
第七章幼儿教师发展与教师教育改革
第一节幼儿教师发展的历史寻绎与变革趋向
第二节幼儿教师队伍建设的历史沿革与改革动向
第三节幼儿教师师资培育的历史检视与典范变迁
第四节幼儿教师在职培训改革的方法与绩效
第五节中国幼儿教师改革与发展前瞻
第三部分学前教育改革重要文件摘编
第四部分附录
学前教育改革大事记
主要参考文献
综合索引
后记
精彩内容
中国教育改革的成就经验总结 未来教育改革的发展思路探索《中国教育改革大系》共十卷，分别从学前教育、中小学教育、高等教育、职业教育、终身教育、终身教育、学科教学、教育实验、德育、教育体制与教育财政、教育改革理论等方面，全景式地展现了改革开放近40年来我国教育改革与发展的历史进程和重要成就，系统地总结了我过教育改革与发展取得的成果和经验，广泛地汇集了专家学者对我国教育改革与发展的新思路和新探索，对当前和未来中国教育改革与发展，具有十分重要的理论价值和现实意义。
丛书分为十卷：《学前教育卷》《中小学教育卷》《职业教育卷》《高等教育卷》《终身教育卷》《学科教学卷》《教育实验卷》《德育卷》《教育体制与教育财政卷》《教育改革理论卷》
本书以“变革”为中心，分析改革开放以来学前教育领域的重要改革，完整体现学前教育改革30多年变化的丰富性和复杂性，既囊括学前教育乃至中国教育改革与发展的客观现实，也展现对于学前教育改革发展的研究与反思成果。
媒体评论
权威性丛书是“十二五”国家重点图书出版规划项目，由著名教育家朱永新任总主编，各分卷主编都是国内教育学界相关研究领域的权威专家和知名学者，其研究成果代表了该领域的最新进展与最高水平。
公益性丛书是国家出版基金资助项目，总结了教育改革的成果和经验，汇集了专家学者对教育改革的思路和探索，丛书的出版将有力推动和促进中国教育事业的科学发展。
原创性丛书都是作者聚焦、跟踪、研究教育改革理论与实践的原创之作，体现了教育学界对这一重大课题的深度思考与集体智慧。
实用性丛书结合教育实践案例，深入浅出地剖析了相关教育理论，对广大教育理论研究者、教育管理者和教师，是一套实用工具书。
《中国教育改革大系》选题重要，立意高深，体系完整，布局合理，项目各位主编都是我国教育学术界有影响的专家学者，在相关研究领域造诣较高，业绩突出。该项目的出版对加深我国教育改革理论研究，总结我国教育改革经验教训，探索具有中国特色的教育改革之路，具有重要的学术意义和现实价值。
——杨东平（北京理工大学教育研究院教授、博导，国家教育咨询委员会委员，国家考试指导委员会委员， 21世纪教育研究院院长）《中国教育改革大系》从不同视角探究中国教育的改革和发展，既具有权威性、文献性、史料性之类工具书的实用价值，也具有较高的理论价值。
——徐辉（民盟中央副主席，第十二届全国政协常委、副秘书长，国家教育咨询委员会委员，中国教育发展战略学会副会长）
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