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信息化背景下大学英语教学研究与实践

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￥ 27.22 6.0折 ￥ 45 全新

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作者吴白兰著

出版社北京工业大学出版社

ISBN9787563970070

出版时间2021-10

装帧平装

开本16开

定价45元

货号11313460

上书时间2024-10-10

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品相描述：全新
商品描述
目录
 第一章  信息时代的教育变革
  第一节  信息时代的来临
  第二节  信息时代的学校教育变革
  第三节  教育信息化与信息化教学
第二章  信息技术与大学英语教学的整合
  第一节  信息技术与英语课程整合概述
  第二节  信息技术与英语课程整合的发展与特性
  第三节  信息技术与英语课程整合的内容与模式
  第四节  信息技术与英语课程整合的重点
  第五节  信息技术与英语课程整合的作用
  第六节  信息技术与英语课程整合的实践
第三章  信息化背景下大学英语教学的现状
  第一节  大学英语听力教学的现状
  第二节  大学英语口语教学的现状
  第三节  大学英语阅读教学的现状
  第四节  大学英语写作教学的现状
  第五节  大学英语翻译教学的现状
第四章  信息化背景下大学英语教学理念的构建
  第一节  以学习者为中心
  第二节  激发学习动机
  第三节  培养学习策略
  第四节  营造网络环境
  第五节  关注学习风格
第五章  信息化背景下大学英语教学模式的运用
  第一节  互联网信息技术与高校英语教学的整合意义
  第二节  多媒体辅助下的高校英语教学模式
  第三节  信息化时代高校英语教学模式的优势与应用
第六章  信息化背景下大学英语学习方式的探索
  第一节  自主学习
  第二节  体验式学习
  第三节  项目式学习
第七章  信息化背景下大学英语教师的教学能力
  第一节  教师信息化教学能力概述
  第二节  教师信息化教学能力构成
  第三节  教师信息化教学能力的发展策略
  第四节  大学英语教师信息素养的培养
第八章  信息化背景下大学英语教学的策略探讨
  第一节  大学英语听力教学的策略
  第二节  大学英语口语教学的策略
  第三节  大学英语阅读教学的策略
  第四节  大学英语写作教学的策略
  第五节  大学英语翻译教学的策略
参考文献

内容摘要
第一章信息时代的教育变革

随着信息时代的到来，高校的教育开始发生变革，尤其是高校的英语专业教育。为了培养出符合社会需要的人才，高校开始将信息技术运用到教育教学中。高校适时和适度地进行英语教学改革探究，适应信息化时代的发展与要求。本章分为信息时代的来临、信息时代的学校教育变革、教育信息化与信息化教学三部分。主要内容有信息时代的标志、信息时代的影响、互联网重构教学形态等。

第一节信息时代的来临

一、信息时代的标志

（一）信息处理技术的革命性变革

1946年ENIAC问世，这是世界上第一台大型通用计算机，是由美国研制成功的。这是计算机发展史上的一座里程碑，标志着新时代的来临。此后微电子技术迅速发展，计算机经历了五代发展，目前第六代生物集成计算机的研制也有了显著进展。就目前的计算机处理技术而言，对信息的处理速度已经突破了万亿次/秒。现在微型机的普及，进一步说明了信息化的核心技术就是计算机技术。

（二）劳动者队伍的构成发生了根本变化

人们传统的劳动方式是体力劳动，主要从事的是产品制造。随着社会的发展，人们的劳动方式开始发生转变，以脑力劳动为主。例如，在20世纪50年代中期，美国的白领工作人员数量超过了蓝领工作人员的数量。这就说明，劳动者的队伍结构发生了转变。从此，劳动者队伍构成和素质发生了重大转变，同时，这也是社会信息化发展的必要条件。

（三）全球性通信的实现

1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。这颗卫星的发射是人类宇航事业发展的开始，同时也说明了全球通信的可行性。1962年，美国发射了第一颗国际通信卫星，实现了远距离的电视转播。之后，同步卫星成功发射，只要3颗同步卫星均匀地分布在赤道上，就能够实现全球通信。卫星是推动社会信息化发展又一强有力的重要技术。

（四）信息产业的崛起

所谓信息产业，指的是依靠信息技术手段，提供信息化产品和信息服务的产业。信息产业不但包括生产计算机、音频设备、视频设备的技术产业，以及使用信息化设备收集、加工、储存的信息商品化产业，还包括出版业、新闻业等信息服务部门。信息产业的出现不但可以解决社会信息供求之间的矛盾，而且是一条生财之路，因此信息产业的发展非常迅速。

二、信息时代的特征

（一）信息成为重要的战略资源

随着科学技术的发展，信息对政治、经济、生活等各个领域的影响日益增大。社会的信息量正以20万倍于人口的速度迅速膨胀。如果一个企业不能实现信息化，那么其生产力就很难提高，从而失去与其他企业竞争的能力。如果一个国家没有足够的信息资源，不懂得利用信息资源，其发展就会落后。

（二）信息产业成为主导产业

信息产业虽然不能直接生产产品，但通过提供服务、改进产品质量，能够产生明显的经济和社会效益。20世纪90年代开始，信息技术迅速发展，基本上所有的工业和服务业都实现了信息化发展，转变了经济发展的模式。目前，信息产业更是推动国家经济发展的动力之一。

（三）信息网络成为社会的基础设施

建立功能强大的信息网络不仅是物质生产的基本条件，更是衡量国家综合国力和国际竞争力的重要指标，是信息社会的国家命脉。1993年初，当时任美国总统的克林顿执政不久就提出了旨在以因特网为雏形，兴建“高速信息网络”的“国家信息基础设施”计划，可以说，这在当时是一项极具前瞻性的发展计划。

……




精彩内容
     随着中国高校英语教学改革不断深入，大学英语课程体系和教学模式呈现出新的特点和趋势，信息技术对传统教育的影响逐步加深。本书首先对信息化的相关概念进行论述，之后分析了信息化背景下的大学英语教学改革，最后阐释了信息技术与大学英语教学相结合的创新路径。

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