学前融合教育理论与实践
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作者高春玲
出版社重庆大学出版社
ISBN9787568931298
出版时间2020-12
装帧平装
开本其他
定价48元
货号12237953
上书时间2024-09-29
商品详情
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目录
第一章 绪论
第一节 学前特殊儿童
第二节 学前融合教育
第二章 学前融合教育理论与模式
第一节 学前融合教育理论
第二节 学前融合教育模式
第三章 学前融合教育的发展历程与现状
第一节 国外学前融合教育的历史发展
第二节 中国学前融合教育的历史发展
第四章 学前特殊儿童的教育建议与安置
第一节 学前特殊儿童的教育建议
第二节 学前特殊儿童的安置
第五章 学前融合教育的实施
第一节 学前教育机构中的融合教育
第二节 学前融合教育中的家园共育
第三节 学前融合教育中的社区合作
第六章 幼儿园融合教育教师职业道德修养和职业技能
第一节 幼儿园融合教育教师职业道德修养
第二节 幼儿园融合教育普教教师职业技能
第三节 幼儿园融合教育资源教师职业技能
第七章 学前融合教育中的家长
第一节 学前特殊儿童家长的心理历程
第二节 学前特殊儿童家长的心理建设
第三节 学前特殊儿童家长的育几策略和育儿行为
第八章 学前特殊儿童评估
第一节 学前特殊儿童评估的原则和方法
第二节 学前特殊儿童评估取向
参考文献
精彩内容
《学前融合教育理论与实践》分为八个章节，先简单介绍了学前融合教育是什么，然后总结了学前融合教育的理论与模式，并梳理了其历史发展脉络。主体部分介绍了学前融合教育中儿童的安置、如何实施教学，以及如何实施评估。最后，从教师和家长层面，分别介绍他们在学前融合教育中能够起到的作用。内容上，理论与实践密切结合，理实一体，提供丰富的案例，图文并茂。形式上，突出教材信息化特色，信息技术与教育教学融合，提供案例视频，重要知识点提供微课视频，同时提供多媒体课件以及丰富的拓展学习材料（以二维码形式呈现）。
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